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多媒体辅助教学已广泛运用于医学教学 ,但对肾病内科学方面的应用不多。为积累经验 ,我们对本院 1998级本科生肾病内科学教学采用了多媒体辅助教学并作效果评估 ,现将结果报道如下。1 资料与方法1.1 调查对象调查对象为 1998级本科临床一系、二系学生 ,8个班 (约2 4 0名 )中的 10 0名学生接受调查 ,学生所在专业包括临床医学、整形外科学和皮肤性病学等专业。1.2 调查方法1.2 .1 课件制作 我们依据教学大纲的内容编写教案 ,然后按教案上的目的、内容、方法制作课件。应用 Microsoftpowerpoint2 0 0 0作为课件的主要制作工具 [1 ] ,病… 相似文献
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杨华 《山西农业大学学报(自然科学版)》2009,29(3)
汇编语言程序设计是计算机专业一门重要的专业基础课,该课程知识面宽、查找资料困难,从2006年开始研究和构建该课程的网络教学平台,希望能给学生提供一个课外学习的平台。应用Authorware制作多媒体课件,应用ASP+Access构建网络教学平台。通过实现教学资源共享,为学生学习汇编语言基础知识,了解学科前沿知识提供了一个良好的课外学习环境,使学生能更好地了解学科发展动态,拓宽学生视野,提高教学水平和质量。 相似文献
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在现代教学过程使用合适的软件制作课件进行辅助教学,能够大大提高教学效果。PowerPoint是一款比较流行的制作课件的工具软件。使用者根据课程特点建立备课系统:教学计划模板、课时计划模板、习题公文包、教学资料公文包、学生成绩统计模板。为了确保备课及资料的质量,减少无效劳动,教师还需要在平时注意资料的累积,利用电子课件来进行教学还有一个好处是促进教师自身水平的不断提高,使教师由传统型向现代型转变。 相似文献
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水产品的干式教学标本集中强化了学生的动物解剖学基础知识和实践操作能力，能适应广大师生对动物标本制作技术的喜爱与需求，巩固教学内容，增强学生动手能力，丰富业余生活，提高教学质量，充分体现动物标本“真实、典范、可行、易学”等教学效果，使教学标本在实践教学中，具有直观性、实用性、易行性和示范性等特点。下面简单介绍水产品干式教学标本剥制过程。 相似文献
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先天性心脏病CAI课件的开发应用与效果评价 总被引：1，自引：0，他引：1
在儿科先天性心脏病教学中，心脏异常血流动力学及各种病理生理改变是教与学的难点，主要是因为学生没有较清晰的心脏立体印象，对上述问题觉得抽象；其次是各项辅助检查仅有结果而无实图，难以理解和记忆。针对上述难点，我们制作了计算机辅助教学课件（简称ＣＡＩ课件），用于１９９４级本科大课授课，课后作问卷调查，并同时对采用传统授课方式的１９９３级本科学生进行问卷调查，现报道如下。１ ＣＡＩ课件的制作１．１ 采用系统和软件 采用ｗｉｎｄｏｗ操作系统、应用软件Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ完成课件制作… 相似文献
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本文以植物生理学呼吸作用一章为例介绍CAI课件的制作，达到了明确计算机辅助教学的目的。多媒体课件可以超越时间和空间的限制，突出重点，突破难点，引导学生思维并对教师有帮助和启示的作用，从而促进了植物生理学教学的发展。 相似文献
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利用物理创新作业来激发学生的学习兴趣是物理教学的一个切入点。鼓励学生走向社会参观调研，将物理学习和其它科目的学习结合起来，让学生开展小制作等，这些活动都可以激发学生学习物理的兴趣。 相似文献
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《兽医内科学》教学内容及教学方法的改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
兽医内科学是动物医学专业实践性、理论性和系统性很强的临床专业课。通过对《兽医内科学》教学大纲、授课计划、课程内容进行调整,将教学与社会需求、个人发展相结合,旨在提高教学效率,培养学生的综合应用能力,增强学生的就业能力。 相似文献
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刘艳梅 《吉林农业科技学院学报》2012,(3):104-105
在高校,数学学习普遍被学生认为单调、枯燥,缺乏学习兴趣。因此,为激发学生学习积极性,教师研究和探讨了多种教学方法。探究性的教学方法是数学教学中较为实用且受到学生普遍欢迎的一种方法,其中创设问题情境教学,是较为重要的一项内容。本文对创设问题情境教学意义和原则进行了阐述,证明了此方法在数学教学中具有举足轻重的作用。 相似文献