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目的探讨以团队教学和以培养临床技能为导向相结合的心脏外科学临床系统化、规范化培训教学效果。方法组成临床教学团队,规划临床教学内容并具体分工,针对不同学习背景的学生实施临床分层带教,进行临床教学调控。结果临床学习目的明确,学生普遍提高了对本专业临床学习的兴趣,参与临床工作的积极性和主动性均明显提高;团队带教增加了临床工作和临床带教的灵活性,年轻临床带教老师的满意度明显提高。结论以团队教学和以培养临床技能为导向相结合的心脏外科学实践教学保证了教学内容和教学质量。 相似文献
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临床疗效是中兽医学科发展的基石,但是传统兽医学没有形成公认的及规范的临床疗效评价体系。综述了中兽医药临床疗效评价现状,并分析了规模化养殖条件下群体辨证的可行性。根据中兽医药的临床研究特点,利用临床流行病学和循证医学研究成果,提出以辨证治疗的临床实践和基于群体层次临床随机试验研究相结合的临床疗效评价模式的建议,形成中兽医药临床研究的阶段性证据链,有效评价中兽医药临床疗效,为推进中兽医学现代化提供技术支撑。 相似文献
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一名优秀护士的培养,离不开临床实习及良好的临床护理带教。高质量的临床带教能够帮助实习护生快速适应临床工作,掌握护理技能,对其以后的职业发展有很大的影响。有文献报道,高达48.86%的实习护生认为,目前的临床带教老师的教学方法陈旧单一,在临床实习中忽略了对学生临床实践操作能力的培养[1-2]。将临床路径应用于实习护生的带教工作中,有积极意义。 相似文献
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<正>我师袁长津教授从事中医临床和学术研究已四十余年,他熟读经典,融通新知,尤重临床,强调临床要善于辨析主证,抓住病机,并参考西医诊断,务求临床实效。笔者不揣浅陋,现仅从跟师临床抄录的治验及耳提面命的请益中,将老师治疗头痛的临床经验整理如下。 相似文献
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目的了解临床路径在泌尿系结石患者护理中的应用及意义。方法1200例随机分为两组：临床路径组（简称临床组,n=600）和传统护理组（简称传统组,n=600）。临床组从入院到出院应用临床路径,制定详细可行的工作细则,并以单病种核算住院费;传统组按传统的工作方法进行治疗护理,通过统计分析对2种方法进行比较。结果通过应用临床路径缩短了住院天数,降低了住院费用并提高了患者的满意度。结论临床路径的实施提高了临床工作效率,体现了患者的知情权,达到了质量管理的最终目标。 相似文献
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当前临床实习环境受诸多因素干扰,鉴于临床实习教学对医学毕业生质量的重大影响,为提高临床实习教学质量,本文作者根据自己的临床实习带教体会,结合教学实践浅谈整合教学法在内科学实习教学中的应用,提出了角色体验床边教学、巧设问题讨论教学、规范医疗文书强化教学、以及临床技能“五多”教学这4种方式,整合临床实习带教方法,并指出实施... 相似文献
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为探讨中兽药临床疗效评价研究的近期研究任务和创新目标,从加强临床基础研究、遵循国际通则,突出中兽医药特色、多维综合评价、推进中兽医优势病种研究以及科学顶层设计与临床实际执行等方面,综合分析了中兽药临床疗效评价需要关注的科学问题和技术问题。结果显示,中兽医药独特的治疗特点决定了中兽药临床疗效评价需要遵从本身自身特点和发展规律,立足中兽医临床优势,解决好临床实际问题,科学、客观地回答"中兽药的有效性"。 相似文献
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为探讨临床药师在参与临床用药,促进药物合理应用和保护患者用药安全中的作用,2014年7月至2016年12月,某三级医院心血管内科临床药师深入临床,利用药学专业知识,参与临床查房,审核医嘱,提供专业化用药建议,关注药品不良反应,为患者提供用药指导与健康教育,并指导护士药品贮存和保管,联系药品供给,提供全面的药学服务,有效地实现了临床药师参与心血管内科临床实践,将药学专业知识与临床医学实践有机结合,促进了临床安全合理用药。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2020,(1)
兽医临床诊疗实践课程是动物医学专业一门重要的临床实践课。该课程是连接学生兽医临床理论课程学习和今后兽医临床诊疗工作之间的桥梁。通过对该课程教学场所、教学时间、教学内容、实施方案的改革,系统全面地训练兽医临床诊疗所需要的基本技能,使学生初步具备兽医临床诊疗能力,为今后从事兽医临床诊疗工作奠定扎实的基础。 相似文献
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我国奶牛存栏量和奶产品产量已居世界前茅.在奶牛临床保健和疾病防治过程中,补液疗法已经成为临床兽医工作的一项重要内容.牛瘤胃补液器,经全国30余家规模化奶牛养殖厂临床实际应用证实,可有效提高临床兽医的工作效率,加快补液速度,使临床兽医进行奶牛灌服保健和治疗操作更为安全、实用且便利. 相似文献
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中老年胸腔积液在临床上十分常见,病因较为复杂,临床上有约20%病例病因不明[1],不同的胸液其特点亦不同,给临床诊治带来一定的困难.通过对211例中老年胸液病因及特点分析,探讨导致中老年胸液的常见疾病,提高临床诊治水平. 相似文献
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奶牛隐性乳房炎检测方法的研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
国家乳房炎委员会根据乳房和乳汁有无肉眼可见变化,将奶牛乳房炎分为临床型和隐性型(亚临床型)两种类型.临床型乳房炎有明显的临床症状,易于被发现;而隐性型由于没有明显症状,不易被检出. 相似文献
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临床是兽医的基础,诊断是认病手段。介绍了兽医临床诊断的基本方法,总结了根据综合症状进行诊断的步骤等,以期指导兽医临床诊断工作。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(2):36-37
在慢性胃溃疡临床护理干预中,针对性护理干预不仅能有效的提升慢性为快样患者的临床疗效,还能有效的降低慢性胃溃疡患者的并发症发生率,临床应用价值极高。为了更好的提升慢性胃溃疡患者的临床疗效,本文主要从针对性护理干预的角度对慢性胃溃疡患者临床护理中的应用价值进行研究与分析,以便提升慢性胃溃疡患者的疗效疗效。 相似文献
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介绍临床营养药师在营养支持中作用.对该院的营养支持模式予以介绍,并对营养支持的合理应用与发展提出建议.这项工作的开展发挥了临床营养药师的专业特长,可以促进临床营养支持的合理应用.并提倡建立由医师、营养师、药师和护师组成一个营养支持联合小组(NST),共同完成临床营养支持工作,以确保每位患者得到最适宜的全方位服务.随着医疗改革的深入,临床路径的推广,临床营养支持将在其中发挥更大的作用. 相似文献
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思维是行动的先导 ,对临床思维的理解和应用 ,直接影响医学生和医生临床能力的培养和提高 ,也会影响医学生、临床教师、医学院校领导和卫生事业管理人员乃至全社会的行为。因此 ,正确理解和应用好临床思维 ,对加强医学教育效果 ,提高临床诊治质量十分重要。1 临床思维的概念1 .1 传统临床思维国内多数学者认为 :临床思维是认识疾病和判断疾病过程中的推理和思维方法 ,也就是临床医生将疾病的一般规律应用到判定个体所患疾病的思维过程[1] 。临床思维是利用基础医学和临床医学知识对临床资料进行综合分析、逻辑推理 ,从错综复杂的线索中找… 相似文献
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病理学在临床疾病的诊断和治疗中发挥着重要作用,是连接基础医学与临床医学的桥梁学科。病理学理论和实验教学常易出现与临床脱离的现象,不利于学生逻辑思维能力的培养和综合素质的提升。在病理学理论和实验教学中,应着重培养学生的临床病理思维能力,为学生后续临床课程的学习及最终培养出高素质临床医生打好坚实的基础。 相似文献