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1.
通过信息共享空间和学习共享空间概念的辨析,进一步理清学习共享空间的概念,系统归纳近年来关于学习共享空间的研究成果。在此基础上,分析目前我国高校图书馆学习共享空间存在的不足,探讨其规律性,并结合西北民族大学图书馆新馆的建设,总结我国高校图书馆学习共享空间的内在规律和特点,构建以用户为中心的创新型学习共享空间,指出影响其建设和发展的障碍因素,提出推进高校图书馆建设学习共享空间发展的相关措施。 相似文献
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何丽 《农业图书情报学刊》2017,29(9):143-145
社会信息需求的发展需要图书馆的升级更新,高校图书馆作为高校的文化信息中心,对全校的教学、科研等工作起着重要的文献支撑作用,单纯的文献存储与借阅已经不能满足读者对其的信息需求。从浙江师范大学图书馆实际出发,结合国内外图书馆学习空间的发展现状,提出构建共享学习空间的思路和方法,使其成为集学习、研究、互动为一体的现代复合型服务空间。 相似文献
3.
近年来,学习共享空间在国内外发展迅速。为了解国内高校图书馆学习共享空间的建设进展,笔者以中国"985"高校图书馆为例,对国内高校图书馆学习共享空间建设现状进行了调查分析,并结合国内外成功案例提出相应对策,以期对国内高校图书馆学习共享空间的建设提供参考。 相似文献
4.
杜少霞 《农业图书情报学刊》2014,26(10):142-145
学习共享空间由信息共享空间发展而来,是新时期图书馆推行服务创新和深化服务水平的重要模式。以华中科技大学武昌分校图书馆为例,探讨了外语学习共享空间(FLLC)的构建以及实践情况,最后提出相关建议,以期为高校图书馆LC的建设和运作提供借鉴。 相似文献
5.
李旭芬 《农业图书情报学刊》2013,25(2):33-35
以研究学习共享空间为基础,以创造式的研究共享空间在国外高校兴起为背景,探讨了国内高校图书馆构建研究共享空间的可行性和重要意义,认为研究共享空间是学习共享空间发展的必然趋势。从创建独立的空间及原有空间的改造,虚拟与实体空间一体化构建及人力资源为支撑等几大方面阐述了建构研究共享空间的基本思路和所面临的问题。 相似文献
6.
汤春香 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2014,(1):74-76
构建信息共享空间是新环境下高校图书馆的发展趋势,本文指出图书馆信息共享空间内涵和结构组成,阐述了信息共享空间的基本运作模式和意义,及影响信息共享空间模式构建的基本因素。 相似文献
7.
论述了从信息共享空间到学习共享空间的发展,探讨了学习共享空间的构成部分,研究了高校图书馆建设学习共享空间面临的机遇与挑战。 相似文献
8.
朱广平 《农业图书情报学刊》2016,(12):83-85
大数据背景下高校图书馆信息共享空间IC的创新应用,为读者提供个性化与定制的服务,是目前信息高校图书馆建设共享空间的新趋势.文章介绍里大数据背景下信息共享空间IC的建设内容以及所面临的挑战,在此基础上构建一体化信息共享空间IC服务,以满足读者对大数据的高效获取和信息的利用. 相似文献
9.
泛在知识环境给高校图书馆建设与服务带来了一定的冲击,同时与带来了机遇,促使高校图书馆深入调研科研用户的需求,通过对科研用户信息行为的把握,更好地为用户服务。针对泛在知识环境下高校图书馆服务,笔者基于信息行为的研究,结合学科热点信息共享空间(IC),构建出虚拟知识共享空间,从理论方面介绍泛在知识环境、信息共享空间,从实践可能性分析信息行为研究主导下的虚拟知识共享空间服务对高校图书馆的价值。 相似文献
10.
高校图书馆构建创客空间是超越传统图书馆的一种新兴服务模式。本文介绍了创客空间的概念,分析了国内外高校图书馆创客空间发展建设现状,指出我国高校图书馆发展建设创客空间的意义,最后提出构建高校图书馆创客空间的建议。 相似文献
11.
高等教育机构参与、开展工程教育专业认证,有利于提高各工程专业的教育质量,有利于提升工程教育毕业生的国际竞争力。文章对学习共享空间的发展概况进行总结分析,对专业认证教育中图书馆学习共享空间对学生学习分析、学习支持、终身学习能力培养的重要性进行分析,并对基于学习分析的学习共享空间对工程专业认证建设的作用进行分析。分析了工程专业认证背景下,基于学习分析图书馆学习共享空间对专业教育可保障的向度,总结出未来基于学习分析学习共享空间再造中更新数据管理制度与规划、与学院和部门合作共同制定教育的战略方向、调整图书馆员结构与再配置、为学生提供小组合作的理想物理空间、开发或运维学习分析的系统与平台等路径,为进一步规划与更新学习共享空间提供参考。 相似文献
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李琳 《农业图书情报学刊》2014,(3):65-67
对2005年-2013年国内学者关于信息共享空间的研究进行了内涵概括,分析了中国信息共享空间研究作者与发文量,对信息共享空间研究的关键词作了可视化分析,并认为学科化信息共享空间（SIC）与学习共享空间（LC）是今后信息共享空间发展的方向. 相似文献
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信息共享空间是一种新型的动态信息服务模式,集信息资源、信息网络、信息服务和物理空间为一体,是适应用户需求的学习和交流空间。介绍了信息共享空间的概念、特点和服务模式,阐述了建立资源共享空间的必要性,提出了信息共享空间建设、资源建设、人员建设和管理评估制度建设的建设思路。
相似文献14.
杜少霞 《农业图书情报学刊》2012,24(4):164-167,170
从文献年度分布、著者分布、文献期刊来源和主题分布4个方面,对国内2008年—2011年时间段内,关于学习共享空间研究文献进行定量和定性分析,并对当前学习共享空间研究热点做综述,最后总结出我国学习共享空间研究存在的问题及未来研究方向。 相似文献
15.
文意纯 《农业图书情报学刊》2012,24(4):9-13
目前,信息共享空间是图书情报界发展较快但尚未成熟的一个领域,仍有较大发展空间。在该领域,已经出现了一批高产作者和核心研究机构,在研究热点方面,目前关于＂IC＂的服务模式仍是高校图书馆研究的热点,探讨信息服务模式和学习共享空间,以及空间建设和模型代表着信息共享空间的发展趋势,同时,开放存取和数字图书馆以及图书馆2.0方面的信息共享空间的建设也将得到持续的关注和进一步的研究。 相似文献
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信息共享空间是一种新的学习方式和图书馆的服务模式的创新。它是作为一种在线环境存在的,所以不能够忽略的一个问题就是网络安全问题。访问控制策略作为网络安全与防护的主要策略,是我们所关注的重点。讨论了高校信息共享空间的访问模型问题,指出了基于任务的访问模型的适用性。 相似文献
17.
知识管理与虚拟学习具有相关性与互补性,高校图书馆信息共享空间为知识管理与虚拟学习社区的融合创造了有利条件,因此知识管理与虚拟学习社区的融合是可行的,但是面临来自于观念、技术、功能、内容、交互性等方面的障碍。图书馆应尽可能地采用现代信息技术将知识管理系统与虚拟学习社区集成在一个IC内,进而提升自身的服务水平。 相似文献
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从构建要素、服务设施、服务项目等方面对高校学习共享空间进行调研,进而分析存在的诸如前期规划和调研不足、服务整合不够、部门之间缺乏合作、宣传力度欠佳、评价体系不规范等问题,分析问题存在的原因,解析具体应对措施。 相似文献
19.
信息共享空间资源建设研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文介绍了信息共享空间的核心理念、服务内容、空间设施及资源体系,分析撂讨了如何构建IC的资源体系,使IC成为提高学生信息素养和知识管理目标的工具. 相似文献