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正1月17日~19日,龙井市农业局联合龙井市职业教育中心组织100名新型经营主体带头人,包括水稻种植大户、村"两委"班子成员、规模经营大户、专业合作社管理者赴吉林省农安县合隆镇陈家店村新型职业农民专业技术协会、省农村经济信息中心进行为期三天的学习交流,采取理论与实践相结合的培训方式进行。农安县合隆镇陈家店村党委书记林青远亲自给学员们讲解脱贫攻坚时期村集体企业经营发展模式、土地流转方式转变、农村规模化发展、水 相似文献
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建设社会主义新农村,繁荣农村经济是核心,发展壮大村级集体经济是关键,逐步壮大集体经济实力,增加集体可以统一支配的财力和物力,是完善双层经营,强化服务功能的物质基础,是增强集体凝聚力,促进共同富裕,巩固农村社会主义阵地的根本途径。农安县合隆镇陈家店村在壮大集体经济、带动农民致富、走新型合作化道路上,创造了新的典范。新形势下,发展壮大村级集体经济存在着哪些问题,如何促进村集体经济的发展壮大,如何化解村级债务,已成为我们加快社会主义新农村建设亟待破解的难题。陈家店村发展集体经济的实践再次证明解决"三农"问题必须发展农村企业,进而解决农民就业增收,农业增加效益和改变农村面貌问题。这些都值得我们认真思考和研究。 相似文献
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在统筹工业化、城镇化和农业现代化的背景下,过去几年吉林省实施了新型农村社区建设,由此带来的乡村地区聚落,产业,土地等要素的变化对乡村发展和乡村城镇化进程具有重要意义。针对近年来吉林省新型农村社区的建设实际,通过陈家店村典型案例剖析,分析了新型农村社区的建设过程和动力机制。结果表明,陈家店村通过合村并居,发展农村合作社,土地流转与农业现代化三个过程实现了新型农村社区建设,陈家店村新型农村社区建设是自下而上模式的典型代表,以村委会为主要驱动力,通过整合村庄、土地、人口、产业等区域空间资源要素,积极带动村民就业转型,实现乡村振兴。陈家店村的新型农村社区建设实现了农业空间、社会空间、生态空间和居住空间的重组和优化,是介于城镇和乡村之间的城镇雏形。陈家店村在新型农村社区建设中还有待解决的问题:土地流转后农村剩余劳动力转移,农村居民对城市生活的适应能力,乡村邻里关系的保持以及城乡社会保障体系不均衡和城乡收入差距显著带来的一些列问题。 相似文献
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新型经营主体培育是发展现代农业的必要环节,而培育新型的农业主体,需引导农民土地流转。吉林省是农业大省,是具备发展集约化、规模化、机械化经营的区域,陈家店村和新农家村是吉林省新农村建设示范村,也是吉林省当前重点打造的四个村中的两个,但两个村土地流转方式及发展路径截然不同,本文通过分析两种不同模式下经营主体培育问题,提出了当前我国农村新型经营主体培育过程中需要思考和解决的若干问题。 相似文献
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创业是拓宽农民就业渠道、促进农民增收的重要途径。文章以江西农业大学439名"一村一名大学生工程"学员为研究对象,通过访谈和问卷调研,探讨影响"一村一名大学生工程"学员创业意愿的主要因素。研究表明:物质性诉求下创业意愿受到年龄、亲朋意见支持、创业政策影响、风险感知的影响;个人价值诉求下创业意愿受到年龄、受教育程度、受教育类型、创业经历、是否大姓、家庭成员支持、创业政策支持以及风险感知的影响。建议通过出台鼓励政策、开展程度培训、构建交流平台,进一步激发学员创业的热情和积极性。 相似文献
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2011年2月22日榆中县衣技中心成立了甘肃省第一所农民田间学校,榆中县农民田间学校,第一期共招收以种植业为主的小康营村、石头沟村、红土坡村、中连川村、高墩营村五所衣民田问学校共223名学员,经过两年的系统培训,有197名学员于2012年底正式毕业,毕业率88．3％。第二期扩大到八所农民田间学校招收263名学员,招生范围包括以种植业为主的农民、村级农民技术员和农产品质量检测员,已于2013年正式开学。 相似文献
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文章结合全国新农村建设示范点一一农安县合隆镇陈家店村新农村城镇化建设成功实践经验，谈当前我国新农村建设发展的新思路。 相似文献
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“一村一名大学生”在校管理初探 总被引：1，自引：0，他引：1
"一村一名大学生"进校学习,是中央对未来农业、农村、农民干部和致富带头人培养、重视的又一新举措。本文总结了笔者一年来对"一村一名大学生"在校期间的管理及具体做法,进行了初步地探索和研究,围绕消除学员诸多"不适应",总结出一套在校学习、生活、日常管理等方面的成功经验。 相似文献
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针对农田监测数据分析与三维可视化及可视化效果优化的需求,文中以国家"863"项目"玉米作物精准作业系统研制与应用"示范基地——吉林省农安县合隆镇陈家店村为试验区域,进行玉米精准作业区农田监测数据分析与三维可视化研究.首先,2015-2017年连续3年对玉米精准作业区试验田中土壤水分含量数据进行动态监测与采集,利用统计分... 相似文献
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2008年农业部继续为农民办理二十一件实事,具体内容如下: 一、培养新型农民.在3万个村实施新型农民科技培训工程:在实行整村推进的基础上,每村确定40名农民作为基本学员,培训机构进村开展集中培训的时间不少于15天,现场指导不少于15次. 相似文献