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相似文献
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1.
针时本科植物细胞工程实验课程教学中存在的问题,进行了教学改革尝试。对教学内容安排、教学方法等进行改革,实践证明这些改进的方法对学生认识理解植物细胞工程知识,学习掌握实验技能有较大帮助。  相似文献   

2.
"植物细胞工程"课程教材建设与教改实践   总被引:10,自引:0,他引:10  
植物细胞工程(或植物组织培养)是植物生物技术的基础。在许多综合性大学的生命科学学院及农林院校都作为一门重要的专业课或专业基础课程。本文介绍了统编教材《植物细胞工程简明教程》的内容体系和编写特色,并介绍了华南热带农业大学农学院生物技术系在植物细胞工程和植物组织培养课程面向立体化和开放式教学方面的教改实战。  相似文献   

3.
植物细胞融合研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
刘新平 《世界农业》1994,(3):29-31,12
植物细胞融合研究新疆八一农学院刘新平植物细胞融合技术能使细胞内遗传物质重新组合,获得杂种细胞,以便培养成新的植物体。它开辟了植物细胞遗传学的一个新领域,已成为细胞工程的核心技术。把这种技术应用于品种改良,可克服远缘杂交中的不亲和障碍,更加广泛地组合起...  相似文献   

4.
研究性教学在植物细胞工程课程中的应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
植物细胞工程作为现代生物技术的重要组成部分,是一门实践性很强的实验性教学课程,对生命科学研究的发展具有不可忽略的推动作用。本文针对植物细胞工程的教学计划及培养目标,借鉴研究性教学在其他学科中的应用,从理论教学、实验教学及科研应用等方面探讨了研究性教学方法在该课程教学中的应用以及提高学生实践应用能力的效果。  相似文献   

5.
在中职《植物及植物生理学》教学中,实验教学是非常重要的一个环节。对一些实验做适当的改进,可以推动实验教学的不断发展。  相似文献   

6.
为进一步提高植物细胞工程学科的教学质量,培养高素质创新型人才,针对植物细胞工程学科的特点,从教学定位、教材选择、教学内容、教学方法和课程评价体系等方面,提出该学科理论教学体系改革与实践的做法和建议,包括突出理论教学的理论性和实用性、打破一门课一本教材的格局、优化教学内容、多种教学方法相互整合、严格教学评价体系,以期为该专业学生从事生物学领域的相关研究及与细胞工程有关的生物技术产业工作奠定良好的理论基础。  相似文献   

7.
本着培养具有较强实验能力和较高科学素质的创新型人才的目的,我们在植物细胞工程实验课的教学过程中精心设计实验,重视实验准备过程,改变传统教学模式,力求使学生掌握植物组织培养和细胞工程研究的基本技能和实验技术,熟悉有关的研究方法,提高分析问题和解决问题的能力,为今后独立进行科研工作或从事开发性工作打下坚实的基础。实践证明,这样做不仅能培养学生的思考能力、动手能力、多学科综合能力和协作精神,同时对科学素质的培养也起到了重要作用。  相似文献   

8.
叶冰莹 《安徽农学通报》2013,(11):135-136,147
针对高校植物生理学实验教学的要求和植物生理学实验教学的现状及存在的问题,通过对教学方法和教学考核进行改革优化和完善,以调动学生的学习积极性,提高植物生理学实验教学的教学效率和教学水平。  相似文献   

9.
曹丽娟 《吉林农业》2015,(3):118-119
实验教学对植物生理学教学效果具有极大的促进作用。作者结合植物生理学实验教学经验,总结了该课程在实验教学中出现的问题,从实验教学方式、考核方式方面提出了解决问题的措施,以期提高实验教学的效果。  相似文献   

10.
为了提高《普通植物病理学》的实验教学质量,文章从实验教学内容、教学方法和考核方式三个方面,对普通植物病理学实验教学进行了改革。  相似文献   

11.
植物组织培养实验教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
张红 《安徽农学通报》2009,15(15):219-219,224
植物组织培养是现代生物技术的重要组成部分,也是园艺专业学生的必修课程。近几年,在植物组织培养实验教学大纲修订、实验内容设计、资源合理利用、实验考核等方面进行了研究和探索,取得了较好的实验教学效果。  相似文献   

12.
邓贤兰  龙婉婉  肖春玲  胡文海 《安徽农业科学》2014,42(32):11609-11610,11616
在优化实验教学内容、构件模块式实验教学体系,改革实验教学方法,改善实验教学条件,改革实验考核方法,建立双向考核评价体系,注重学生综合能力和创新能力培养等方面对植物生物学实验教学进行了探索和实践,旨在提高植物生物学实验课的教学质量和教学效果,培养学生的创新能力。  相似文献   

13.
细胞工程与植物改良 上   总被引:1,自引:0,他引:1  
所谓“细胞工程”,在有些情况下实际并无“工程”的涵义,因此严格地讲,最好将其称为“细胞生物技术”,即为了进行植物改良而对植物的细胞、组织或器官进行离体操作的技术。细胞生物技术虽然所需设备比较简单,技术也不十分复杂,但它不但可为遗传工程提供理想的受体,而且与常规育种方法相结合,在新品种和新材料  相似文献   

14.
该文通过优化教学形式、集中技能培训、鼓励学生自主选题结合开放式指导以及改革课程考核方式等,对生物类专业植物细胞工程实验课程进行了改革探索,不仅提升了学生的专业技能和科研创新能力,而且提高了教学质量。  相似文献   

15.
丰锋  李洪波  李映志 《安徽农业科学》2010,38(23):12858-12860
在《植物组织培养》传统实验教学模式的基础上,结合《植物组织培养》自身的特点,就如何提高该课程实验教学质量进行了探讨。  相似文献   

16.
介绍了探究式教学法的概念,分析了植物生理学实验教学中存在的问题,提出了探究式教学法在植物生理学实验教学改革中的应用。  相似文献   

17.
指出植物生理学实验教学的共性问题,以及医学院校中药资源与开发专业的植物生理学实验教学存在的新问题。以内蒙古医科大学植物生理实验改革措施为例,从4个方面提出了解决方法,即在实际实验教学环节中,通过实验材料替换、开展比较实验、探究性实验以及实验考核方式等措施来解决实验教学中的问题。试图为医学院校中药资源与开发专业植物生理学实验教学提供可靠的改革方向。  相似文献   

18.
植物生产实验教学中心管理模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
汤丽梅  邹菊花  徐小彪  李保同 《安徽农业科学》2010,38(24):13021-13022,13051
在分析植物生产实验教学管理中存在的不足的基础上,探讨了植物生产实验教学中心管理体制与运行机制的改革与实践,以期实现人、财、物等资源共享,为培养高素质创新型人才提供重要的平台。  相似文献   

19.
《园艺植物栽培学》实验教学改革与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
在分析《园艺植物栽培学》实验教学现状的基础上,提出从教学方法、实验内容设置以及考核方法等方面对园艺植物栽培学实验教学进行改革,并阐述了实验教学改革取得的成效。  相似文献   

20.
植物化学实验教学对培养创新型植保人才至关重要。本文对植物化学保护实验进行教学改革,采用开放式实验教学,以学生为主导,实现教学形式和考核方式多元化,全方位培养优秀的植保专业人才。  相似文献   

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