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深化教学改革培养创新人才 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，“如果不能创新，不想创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立世界民族之林”。21世纪，知识经济已见端倪，知识经济所要求的人必须具有充分的科学知识与能力和强烈的创新精神。面对21世纪信息社会与知识经济时代带来的严峻挑战，高等教育如何培养出适应市场经济，符合时代要求的创新型社会主义建设人才，是高等教育改革的重要课题。因此，高等学校必须深化教育教学改革，创造适应创新人才成长的良好氛围。一、更新人才观，树立创新人才培养的新理念未来社会人才… 相似文献
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创新是推动人类历史前进的必然要求，是21世纪的时代主题。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立世界先进民族之林”。在这一时代背景下，高校承担着培养和造就创新人才的重任，不仅要在教学科研工作中创新，而且要在思想政治教育上创新。创新是思想政治工作之魂，已成为高校思想政治教育的重要主题。 相似文献
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林业高校图书馆与林业信息化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化是林业现代化的重要标志，对新时期林业跨越式发展具有重要的意义。随着经济和科学技术的发展，信息化热潮正席卷全球，并已成为衡量一个国家综合国力和现代化水平的重要标志。世界林业信息化的发展相当迅速，一些发达国家和部分发展中国家林业产业结构的调整都向林业信息化建设的方向发展。林业信息化建设已成为推动林业经济与林业科技发展的主要动力。加快林业信息化建设无疑会大大推进我国林业科技革命和林业产业化经营，有利于生态效益和农民增收。 相似文献
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依靠技术创新 促进林业发展 总被引：3，自引：0，他引：3
依靠技术创新促进林业发展文／黎云昆江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”就林业行业而言，技术创新在林业发展中占有举足轻重的地位。林业行业要实现经济增长方式的转变，要在市... 相似文献
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城市园林绿化是城市文明建设和发展进步的重要标志;是城市基础设施建设的重要内容;是生态环境建设的重要组成部分;是造福子孙万代的公益性事业。如果说一个国家如一参天大树,农业是根、工业是干、国防是叶、城建是花、园林则是果,缺一而生患,缺一而生憾。随着城市现代化建设的发展和人民生活水平的提高,现代人更向往自然、崇尚自然,强调生态环境和绿色空间。生态环境问题已日益成为国际社会关注的焦点,成为衡量一个城市发展水平的重要依据,成为城市现代化程度的重要标志。园林绿化的根本目的就是为人们提供一个赖以生存的良性循环的生活环境… 相似文献
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野生动植物作为自然生态系统的重要组成部分和可持续发展的战略资源，已受到世界各国的空前关注。野生动植物资源保护的好坏，已成为衡量一个国家明与进步程度的重要标志。但是，一个时期以来，我国野生动植物保护管理在林业部门内部一直未引起足够的重视和准确的定位。为此，国家林业局局长王志宝最近指出：“造林绿化、森林资源管理和野生动植物保护是林业工作的三大任务， 相似文献
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中国加入WTO后，教育全球化成为经济全球化中一个十分关键的问题。我们能否实现教育观念的转变,实现教育质量的提升，对于整个民族的创新能力的提高和经济发展将会产生直接的影响。当前，世界各国都面临着如何运用现代教育技术手段增强创新意识，全面提高素质教育的课题。我国政府十分重视职业教育的发展，在职业教育办学体制、管理体制、运行机制、教育内容等方面加大了改革力度，以尽快与国际职业教育发展接轨。各级各类学校以此为契机，正加快教育现代化的步伐，以多媒体计算机和信息网络为标志的现代化教学媒体也逐步在职业学校得到推… 相似文献
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语文教学要重视培养学生的创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是创新的时代，创新的时代需要创新的人才，创新人才的培养需要创新的教育。江泽民同志曾指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，语文教学的质量直接关系到人才培养的优劣。作为一名语文教师应肩负起时代赋予的重任，大胆探索，勇于实 相似文献
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“创新”一词最早由美籍奥地利经济学家J．A．熊彼特引入经济学中，他在《经济发展理论》（１９１２年）一书中提出了创新理论，他认为“创新”包括五种情况：引进新产品；引用新技术，即新的生产方法；开辟新的市场；控制原材料的新供给来源；实现企业的新组织。后来，创新成为一个很广泛的概念，包括各种类型的创新，如观念创新、技术创新、制度创新、组织创新、管理创新等等。江泽民总书记曾多次指出，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。林业为国家建设和经济发展作出巨大贡献，离不开创新。目前，全国森林面积达到… 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的逐步完善，高校毕业生就业制度发生了根本的变革，废除了计划经济时期的统招统分制，建立了“双向选择、自主择业”的新机制，为高校毕业生在适应社会、改造社会的过程中，实现自我价值创造了有利的条件，提供了强劲的动力。高校不仅需要为社会主义经济建设培养人才，同时还是人才市场的策划者和参与者。毕业生就业率的高低成为了衡量高校人才培养质量的重要标志之一。因此，如何加强毕业生的就业指导，为毕业生提供准确真实的就业信息，使毕业生能够顺利地走上工作岗位，是高校管理者应当思考的课题。一、加强毕… 相似文献
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21世纪人类已经步入知识经济时代。以知识为基础发展经济，必须依靠知识创新。创新是知识经济的内核。“创新”将成为21世纪国际经济竞技场的“入场券”，谁能抢占创新的制高点，谁就是21世纪的主角。对中国来说，“创新”既是机遇又是挑战，只有拥有持续创新能力和大量的人才资源，才能具备发展知识经济的巨大潜力，否则，将在综合国力的竞争中处于被动地位。因此，我国高校必须把实施创新教育、培养创新性人才作为提高教育质量的根本立足点。而创新教育的关键在于教育创新，尤其是在我国高等教育资源相对不足的情况下，坚持教育创新是转变… 相似文献
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20世纪80年代以来,信息技术的快速发展和广泛应用,已成为当今世界经济社会发展的大趋势,也是衡量一个国家和地区现代化水平的重要标志。 相似文献
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创新是一个民族进步的力量源泉,是一个国家兴旺发达的不竭动力。提高我国自主创新能力,建设创新型国家,是党中央、国务院作出的重大战略部署,是国家发展战略的核心和提高综合国力的关键。创新决定着林业企业发展的成败。而创新作为林业企业管理最具有革命性的因素和知识经济的特征之一,又必须在管理职能和经营环节中得到体现。随着知识经济的到来,现代企业必然会面临新的社会经济环境的挑战,林业企业创新已势在必行,而管理创新又成为企业创新的重中之重。 相似文献
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坚持教育创新 深化教学改革努力办出特色 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂。”高等职业教育在我国起步较晚，其教育理论和教学实践尚不成熟。作为高职教育的具体组织和实施者，只有不断在实践中探索，在改革中创新，才能丰富高职教育理论，发展高职教育事业，实现高职教育目标。 相似文献