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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
"产教融合"教学改革对培养学生工程实践能力具有重要的作用。本文介绍了传统教学手段到"产教融合"校企合作的演变过程;结合本校的开设课程情况,分析"产教融合"发展现状,进而对"产教融合"教学改革措施进行探讨。  相似文献   

2.
产教融合培养高端技术技能人才是高职院校改革和发展的重要方向,也是高职院校体制机制改革的动力源泉。笔者对当前我国高职院校产教融合实践育人存在的主要问题进行了分析,并以江苏农牧科技职业学院为例,探索了高职院校构筑农牧科技产教融合实践育人基地、打造"双师型"专业化发展教学团队、实践产教融合实践育人模式的成功之路。  相似文献   

3.
面对我国供给侧结构性改革的新要求,社会需要的是高素质、应用技能型人才。产教融合是高校实现有效转型、培养应用型人才的重要途径。文章探索了应用型本科院校产教融合的时代内涵,以"产教五位一体化"作为个例,剖析影响应用型本科院校实施产教融合进程的因素,从政府、高校和企业三个方面提出相应对策,以完善产教融合理论,最终为社会和地方培育出高素质复合型和应用型人才,以期为我国应用型本科院校转型发展提供有益的参考借鉴。  相似文献   

4.
正党的十九大报告中指出"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作"。对于高职院校,必须坚持将深化产教融合、校企合作作为学校发展的动力和目标所在。江苏省要求以产教深度融合平台建设为依托,将校企协同育人贯穿于教育教学改革全过程,全面提高技术技能人才培养质量,提升高职教育服务能力。产教融合是职业教育的本质特色,  相似文献   

5.
周卿 《中国饲料》2023,1(6):153-156
产教融合的应用旨在推进校企合作。饲料企业与高等院校建立合作关系,创新人才培养模式,让教育链、产业链和人才链三者有机融合,共同培育高素质人才,满足饲料企业发展需求。文章就产教融合的应用优势予以分析,论述饲料企业和高等院校双主体多元化育人模式,分析饲料企业对人才的需求,以此作为指导,提出产教融合背景下人才培养实践路径,以供相关企业参考。 [关键词]产教融合|饲料企业|高等院校|多元合作|人才培养  相似文献   

6.
产教融合的教育模式在我国职业教育中得到了快速推广,开辟了职业教育的新模式。笔者介绍了产教融合的高职人才培养理论内涵、特征,我国高职产教融合人才培养模式,论述了产教融合高职人才培养模式的优势与难点。高职院校应转变思想并提高社会服务意识,政府构建全新办学体制,企业构建全新经营理念,为产教融合模式创新提供有利条件。  相似文献   

7.
结合高职汽车类专业的特点,针对高职院校开展产教融合、校企合作过程中存在的一些具体问题,从学校、企业、学生三方的根本利益出发,以"三赢"为基本平衡点,探讨了以"岗位能力为主线,工学结合为特色"的产教融合校企协同育人的人才培养模式的构建思路,分享了高职院校产教融合校企协同育人的人才培养模式改革的思路和举措,为职业教育教学改革提供参考依据.  相似文献   

8.
产教融合是有效衔接“教育”与“产业”的主要途径，也是高职院校提高人才培养质量的有效途径。而信息化教学手段把传统的封闭式教学带出困境，更有利于培养服务产业发展的技术技能型人才。《中兽医学》是高职动物医学专业的核心课程，如果信息化教学合理及时融入该门课程中，则能更好地培养服务于兽医诊疗行业的技术技能型人才，为深化产教融合提供支撑。因此，笔者主要从高职院校和产教融合现状、专业课程引入信息化教学的必要性、《中兽医学》课程简介、该课程信息化设计的构思等方面进行介绍，以期为本门课程的信息化设计提供一个整体框架，为后续的具体建设和应用建立准则。  相似文献   

9.
张召兴  闫港 《当代畜牧》2023,(11):89-91
畜牧兽医学院动物医学专业服务承德地区畜牧产业,促进地方经济发展,助力乡村振兴,实现专业与产业对接、教学过程与生产过程对接,深化产教融合、建立“乡校企合作”产教融合型实训基地平台。通过建立动物医学专业“乡校企合作”产教融合型实训基地平台及“4+1+1”实习教学模式及“三环、三岗、四实现、一服务”运行实践应用,从而全面提升动物医学专业人才培养质量,保障毕业生高质量就业,助推区域畜牧产业发展,服务乡村振兴和服务地方经济,具有一定的推广应用价值。  相似文献   

10.
蒋才锋  张玉珍 《中国饲料》2021,1(14):141-144
产教融合模式对饲料企业双创基地的建设具有积极的促进作用。双创基地的建设已经成为我国社会经济发展的重大战略，产教融合能更进一步深化校企合作在双创基地建设中的推进作用。就目前饲料企业建设的双创基地还存在很多不足，并不利于饲料行业的创新发展。产教融合是企业培养应用型专业技能人才的良好形式，也是实现高职院校学生培养与企业需求高度衔接的有效途径。但如何形成长期高效的产教融合、校企共建，实现职校与企业间的良性互动，推动饲料行业的可持续发展需要进一步的分析和探索。 [关键词]产教融合|饲料企业|双创基地|建设路径  相似文献   

11.
以江西医学高等专科学校药学系在探索产教融合的道路中与爱心大药房有限公司的合作实践为例,摸索出适应高职高专药学教育与社会药房产教融合办学理念及机制,为促进学校药学专业的建设与发展,同时为社会药房输送合格人才,促进社会药房稳步发展,为专科药学专业发展提供有益参考。  相似文献   

12.
李艳红 《当代畜牧》2023,(11):78-80
学科交叉融合是高校提高人才培养质量,提升科学研究水平的重要抓手,也是当代大学适应新时代发展要求的一个重要体现。笔者以畜牧与经济管理学科交叉融合为例,首先探究了产教融合背景下中国畜牧业发展的政策转变、产业转变和要求。其次,从畜牧业和经济管理学科交叉融合中教学设计和课程内容两个方面分析了交叉学科课程改革的思路。最后,根据畜牧与经济管理学科交叉融合课程实践性强的特征,提出了以能力为导向的教学思路和“专题讲解+项目研讨”的教学方式。  相似文献   

13.
寇丽杰 《科技视界》2022,(2):131-134
新工科背景下,随着我国教育教学改革的深入研究,"产教研"融合应用型高校人才培养必然的走势.论文在地方民办应用型高校福州理工学院现有校企合作背景下,坚持校企产教研融合,建立高校教学与企业需求,学术科研相结合的创新实践能力培养模式.本研究依托项目推进融合,将企业项目和科研课题带入课堂和实验教学中,充分激发学生自主学习,提高...  相似文献   

14.
创建现代职业教育基本体系与发展职业教育是我国的基本教育战略.校企合作以及产教融合的深化也是促进高职教育创建现代职教基本体系与体制改革的有效方式.我国高职教育当前在探索校企合作以及产教融合的成果上来看,已经具备了一定的实践与理论成果.我国职业教育的发展与改革必须以时代需求为前提加以展开.  相似文献   

15.
孙昌春 《中国饲料》2022,(23):153-154
<正>职业院校以培养实用型人才为核心,会着重结合市场上的用人需求调整教学管理计划。基于饲料行业人才紧缺的现实问题,院校可考虑与当地饲料企业建立合作关系,以产教融合的方式培养高素质、高水平的人才,在降低饲料企业人才培养成本的同时,有效提高学生的就业率。不过,部分职业院校在人才培养环节存在一些问题,特别是在产教融合的背景下,  相似文献   

16.
<正>产教融合是职业教育的本质特色,也是职业教育与其他教育的最大区别[1]。产教融合是指产业和职业教育融为一体,职业院校为提高人才培养质量而与行业企业开展的深度合作[2],其目的是提高高职院校人才培养质量和企业生产效益,最终目标是实现产教双方共赢[3]。课程是教育教学活动的基本依据,实现学校教育目标的基本保证,学校一切教学活动的中介[4]。在对产教融合教学模式进行研究与实践的过程中,高职院校对课程设置、教学内容、教学方法、  相似文献   

17.
房皓玥 《科技视界》2022,(2):104-106
职业学校要根据党和国家对深化职业教育改革的要求,在实践中逐步建立职业学校和企业联合培养技术技能型人才的产教融合校企合作机制,探索职业知识学习与实践技能掌握之间实现良性对接的方式和途径,切实提高学生的学习效率,增强学生就业的适应能力.文章以职业学校平面设计实践课程为例,探索职业学校产教融合智慧课堂构建的基础、方法、原则和...  相似文献   

18.
数学作为一门探索性比较强的学科,可以通过有效的途径革新教学方式,激励学生不断的进行创新,将科研的能力进行提升,文章主要是通过在地方院校数学专业进行实践教学,通过对产教融合人才进行培养,以达到适应社会发展的需求。  相似文献   

19.
随着高等职业教育改革的深入和发展,课程一体化教学成为普遍的教学方式,特别是专业核心课程和实践性课程。各个高职学院都在探索将传统的教室和实训室融为一体,达到"教、学、做"一体化教学,取得了较好的经验。本文将探索在企业工作岗位上实施"教产融合",实现课程一体化教学的教学改革。  相似文献   

20.
为适应地方本科高校的转型发展,对动物科学专业实践教学的现状及转型发展的必要性进行分析;优化和丰富实践教学项目和内容;产教融合,校企合作共同育人;构建实践教学网络平台,调动学生学习的积极性,提高畜牧行业技术技能型人才的培养质量。  相似文献   

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