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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 968 毫秒
1.
简要分析目前网络工程专业课程设置和教学方面存在的一些问题,对网络工程专业的教学改革提出实践措施:明确专业方向、优化课程设置、加强实践教学、突出校企合作、改革评价体系。  相似文献   

2.
校企合作的教学模式是畜牧兽医专业学生提高实践动手能力的重要途径。针对目前校企合作实践教学模式存在的校企合作时间较短、畜牧兽医专业课程体系与企业专业技术更新速度的不平衡性、企业在培养学生方面存在顾虑等问题,提出根据社会需求完善的校企合作机制,合理利用资源,实施"定向培养",消除企业顾虑等方式加强校企合作。以期推进校企合作教学模式的深入探讨。  相似文献   

3.
江生泉  林森 《安徽农学通报》2021,27(6):167-168,173
该文以高职院校园林园艺专业的专业课程草坪建植与养护为例,探索校企双方共同在培养目标、教学内容、教学模式、教学资源等方面进行深度合作,形成高职院校校企共建课程的新模式,为深化校企合作及课程改革提供新思路.  相似文献   

4.
校企合作共建园艺实践基地是实现校企合作的最佳方式,是解决园艺专业课程实训实习重要途径。该文分析了滁州职业技术学院园艺实训基地情况,结合实训基地建设问题提出了校企深度合作模式下的实践教学建设内容和策略,以期为实现校企合作实训基地的可持续发展提供参考。  相似文献   

5.
当前校企合作是卓越计划实施的重要内容。本文指出了校企合作存在的主要问题并提出解决问题的具体思路,为进一步的人才培养模式改革和摸清校企合作办学规律打下基础。  相似文献   

6.
为了满足IT行业发展的人才需求,适应高等学校人才培养模式的创新和调整,适应互联网时代对人才的不断推陈出新,分析了电子商务专业课程的现状和存在的问题,提出构建电子商务专业课程体系的以赛促学,以赛促教的教学方式改革,加强校企合作,建立专业实践和实训基地和电子商务课程体系中引入IT技术主要措施,同时可以为电子商务专业及其相关专业学生的自主学习提供一点借鉴。  相似文献   

7.
王步康 《河南农业》2023,(36):27-28
现行高职院校宠物养护与驯导专业课程教学体系应在创新创业理念引领下,树立以创新创业为导向的课程教学观,改革课程教学体系结构,突出实践教学技能,多维度开发课程教材,深化校企合作,强化校企互动,引入多元课程教学评价主体,构建立体化复合式课程教学体系,以满足新时代宠物养护与驯导专业人才培养及行业企业发展需要。指出了高职宠物养护与驯导课程教学体系存在的问题,并探讨了宠物养护与驯导专业课程教学体系的构建。  相似文献   

8.
针对校企合作不够深入、企业资源利用不充分的校企合作模式现状进行分析,构建出了校企合作模式下花卉学课程教学体系,并对执行效果进行了评价,为校企合作模式下园艺专业课程体系的建设提供了思路和借鉴。  相似文献   

9.
针对校企合作不够深入、企业资源利用不充分的校企合作模式现状进行分析,构建出了校企合作模式下花卉学课程教学体系,并对执行效果进行了评价,为校企合作模式下园艺专业课程体系的建设提供了思路和借鉴。  相似文献   

10.
针对我国高等院校工科专业课教师工程实践经历缺乏且工程意识淡薄的问题,提出了改革青年教师聘任制度、建立多元化学缘结构、以项目为纽带加强校企合作、聘请制药企业专家进教师队伍等措施,以期提高专业课程教师的教学水平。  相似文献   

11.
物流管理专业学生的实践能力是胜任物流岗位、解决物流相关问题的综合实践能力.当前农业高校物流管理专业学生实践能力培养存在教师专业技能不强、校企合作不够深入、专业课程内容落后、实践课时少等问题,导致培养出来的学生不能适应企业要求.这些农业高校可以从提高物流管理专业教师专业实践技能、完善校企合作机制、优化课程体系等方面入手,...  相似文献   

12.
新疆农业大学动物科学学院在校企合作中根据实践教学的需要进行了一系列改革,包括校企共同建设实践教学基地、校企共同承担实践教学、利用实践教学基地开展各种专业技能大赛、加强"双师型教师"队伍建设、以市场为导向深化校企合作等。通过几年的改革取得了一定的成效,提高了应用型人才的培养质量。在分析应用型本科院校实践教学中存在问题的基础上,以新疆农业大学动物科学学院为例,对动物科学专业校企合作实践教学进行了探索。  相似文献   

13.
《安徽农业科学》2019,(6):275-278
目前高职院校人才培养模式的改革与探索呈现多元化发展趋势,其中校企合作订单班是高职院校校企合作培养模式的一种,可以有效促进毕业生就业率和就业质量的提高。介绍了普通高职院校职业教育人才培养模式及其弊端;根据近几年来校企合作订单班的实践和经验,介绍了校企合作订单班的人才培养模式及其优势,分析了现阶段高职院校校企合作订单班人才培养模式存在的问题并提出了应对措施,以期为高职院校的人才培养工作提供借鉴。  相似文献   

14.
刘媛 《安徽农业科学》2021,49(18):276-278
涉农高职院校拥有丰富的科教资源,是推动乡村振兴战略不可或缺的力量.涉农高职院校的校企合作不仅有利于推动农业科技的发展,也将极大地促进现代职业教育水平的提高.但目前来看校企合作之间紧密联系的机制尚未形成,校企合作中存在科研和市场脱节、企业对校企合作的积极性不高等问题.结合涉农高职院校在校企合作中存在的实际问题,提出了探索校企深度合作新模式以实现校企之间的互惠共赢.  相似文献   

15.
本文从校企合作条件下高职院校实施教学改革的意义出发,分析和研究了高职院校涉农专业教学中存在的问题和不足,并相应结合校企合作模式提出了一定针对性的改革措施,为我国高职院校更好发展提供一定的借鉴和参考。  相似文献   

16.
校企合作是高等职业院校为实现与市场接轨、谋求自身发展、大力提高育人质量、面向企业有针对性的培养一线高端技能型人才的重要举措,但在实施过程中存在一些问题,严重制约了校企合作的良性发展,借鉴北大青鸟的ACCP课程体系,探索另一个角度的"校企合作",黑龙江农业经济职业学院软件技术专业进行了一些改革与尝试。  相似文献   

17.
《农村经济与科技》2017,(1):246-248
当今高等教育改革的一个重要方向就是产教融合、校企合作,但现阶段校企合作关系出现严重的校企合作重形轻实,形式化严重、校企合作渠道不畅,形式单一、校企合作缺乏深度,校企对接困难、学生实习实训变味,成廉价劳动力等"异化"问题。分析了产生异化问题的原因,并以此为相关学校的教育改革提供借鉴。  相似文献   

18.
介绍了广西中等农业职业学校的校企合作办学模式,分析校企合作存在的问题,并提出建立与完善校企合作体制和管理的建议,以为校企合作的发展提供参考。  相似文献   

19.
校企合作是学校与企业合作教学的简称,是职业教育的本质特征,建立校企合作是中等职业学校培养应用型人才的重要途径,但实际工作中存在诸多困难。从校企合作的形式、合作的主体、合作的深度进行多层次划分,对企业和职业院校的校企合作现状进行调查,深入剖析了校企合作中存在的问题及形成原因,旨在探索校企合作的有效途径。  相似文献   

20.
校企合作是培养应用型人才的关键环节和重要途径。本文结合地方院校食品专业校企合作的实践,分析了当前校企合作中存在的问题,并指出了今后校企合作的发展方向,提出了新形势下食品专业校企合作采取的措施。  相似文献   

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