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1.
大学生思想道德教育是高校教育的一项重要内容。在新的历史阶段,针对大学生思想道德的现状,提出加强大学生思想道德教育4种途径:建立道德教育的综合网络;积极组织开展丰富多彩、层次多样的校园文化活动;充分发挥网络在思想道德中的积极作用;充分认识社会实践是道德教育不可缺少的重要条件,注重实践教育。 相似文献
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高校改善大学生思想道德教育的对策思考 总被引：2，自引：1，他引：1
当前大学生思想道德方面存在着不容忽视的问题,这些问题反映了当下高校思想道德教育的缺失.有效改善大学生思想道德教育水平就要紧跟时代步伐,结合大学生特点,从重视底线道德教育、更新道德教育的方式与理念、加强道德信仰教育以及关注辅导员作用的发挥等方面入手寻找新的对策,这样才能更好地发挥高校培育道德精神的职能. 相似文献
3.
随着网络的普及,高职院校大学生网络道德失范问题日益突出。通过分析高职院校大学生网络道德失范的表现及原因,提出加强网络文化阵地建设、坚持网络道德教育进课堂、强化网络制度建设等网络道德教育对策,以规范高职大学生网络言论和行为,提升思想道德教育水平。 相似文献
4.
当代"书院制"教育体系既有着过去书院教学方式的博学特征,也能够与现代理想信念教育思想高度融合。故本文以研究大学生理想信念教育为主,将文章分为观念转变和教育内容转变两个板块,对"书院制"改革背景下的当代大学生中国特色社会主义理想信念教育进行了简单研究。望文中内容可供思政相关教育人员做简单参考用。 相似文献
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李颖 《黑龙江农垦师专学报》2003,17(3):51-53
当今道德教育实效性低下的一个重要原因是德育主客体的视界错位，使教育客体对德育知识难以内化，难以形成自己的道德信仰和主体人格。道德教育回归生活既是社会发展对主体性人格的呼唤，也是大学生道德认知和发展的客观需要。德育应该树立以人为本的理念，体现为一种生活世界的教育，要关注群体热点，发挥群体肓人功能。 相似文献
6.
在传统中国社会和文化中,孝具有根源性的重要作用。因而,传统的中国文化在某种意义上,可以称为孝文化;传统的中国社会,更是奠定于孝道之上的社会。本文从孝道的内涵出发,论述了当今社会孝文化对大学生思想道德教育的重要影响,提出了对大学生加强社会主义道德教育的同时,加强中华民族的优良传统道德教育。 相似文献
7.
加强大学生思想道德建设,是社会主义精神文明建设的一项战略任务。本文对大学生思想道德教育现状及存在问题进行了分析,并提出要从全面实施素质教育以加强德育教育、准确定位老师与学生的关系,开展咨询教育、加强思想道德教育工作人员队伍建设、创造良好的校园氛围、运用现代传播工具与手段创新思想道德教育方法等5项对策来加强和改进大学生思想道德教育。 相似文献
8.
大学生素质教育是一种全方位的教育模式,中国传统音乐在现阶段大学生素质教育中发挥着特有的作用。本文通过阐述中国传统音乐的自身特点以及大学生的认识现状,详尽分析了其在大学生素质教育、人文知识教育、审美教育、道德教育等方面发挥的重要作用,并提出要通过教学、学生活动和专题讲座等途径在高校开展中国传统音乐教育。 相似文献
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清代是书院儒学传播的最重要时期之一,清代书院对士人日常教育的主要内容是儒学。日常讲学承担了书院的主体教育职能,无疑成为书院最主要的儒学传播途径。其特点是“半教半学”,非常重视师友砥砺、形成亲密的师生关系,使生徒潜移默化地受到影响;藏书、刻书是书院的重要特征,也是儒学传播的重要途径;祭祀作为书院规制的重要组成部分,是确立儒家道统的重要载体和途径,从精神信仰层面传播儒学。此外,书院还通过命名题额、嵌碑立石、匾联语录等多种环境熏陶途径将生徒纳入到儒学的精神世界中。 相似文献
10.
科举考试内容主要通过考题表现出来,清代乡试、会试考题涵盖了儒家经典、文学、史学、哲学等方面的知识。书院作为清代承担教学功能的主要机构,其教学活动受到科举考试内容的深刻影响,并通过卓有成效的教学活动为科举服务,作为清代省城书院的岳麓书院亦是如此,她因此成为湖南科举及第率最高的教育机构。 相似文献
11.
蓄德为先--论书院教育的道德诉求及其历史影响 总被引：2，自引：0，他引：2
胡发贵 《金陵科技学院学报》2004,20(1):99-103
历史上书院是“讲学遁迹著书之所”，但更是士子们磨练德性的精神家园；书院教育的最大特色，就是其强烈的道德诉求，淡泊明志、修身养性、砥砺品节，是书院教育的宗旨所在。围绕这一点，该文从书院教育的特点和院规两个方面进行了讨论，并在此基础上概述了书院尚德教育的历史影响。 相似文献
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在振兴吉林老工业基地和实行长吉图开发开放先导战略的背景下,吉林省加强了建设高等教育强省的步伐,而产学研协同创新的发展可以有效推进“高教强省”战略的实施.本文以吉林农业科技学院为例,研究应用型本科院校在产学研协同创新中的作用,以期为“高教强省”提供合理化建议. 相似文献
13.
在宋元明清的书院发展史上,各个县城的书院发展呈现出县域特色。在湖南书院发展史上茶陵县的书院处于领先地位,其发展特点充分体现出地域文化的特点。 相似文献
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朱汉民 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2016,(2):5-10
范仲淹在创通经义、革新政令与书院讲学三个方面,奠定了宋学的学术精神。特别是他推动的庆历兴学与书院教育,使他成为宋学的开创者、奠基人。范仲淹对书院教育的推动,主要表现在他与睢阳书院的学缘关系及在睢阳书院的教学活动。 相似文献
15.
南宋时期，理学和书院呈现一体化发展趋势。理学家倡导复兴儒学、以儒家明体达用、内圣外王作为书院教育宗旨，推动了南宋书院的发展，为书院成为相对独立的教育体系奠定了思想基础。 相似文献
16.
从卢梭的自然主义教育思想深刻内涵出发,阐述了卢梭自然主义教育思想的内容、影响与局限性,探讨并提出了一些针对职业教育的启示。 相似文献
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信息化校园与用户信息素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
信息化校园建设与用户信息使用能力目前形成了一个反差。本文通过对目前信息教育现状的分析，认为在用户信息素质教育方面，应着重于教育观念的转变，教育模式的多元化与个性化的结合，利用现代教育手段，突出图书馆在高校信息素质教育中的作用，综合以上各方面制定教与学双方的考核与评定标准。 相似文献
18.
张晶萍 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2004,(4)
湖南维新运动时的新旧之争 ,不仅是一场政治立场之争 ,也是一场学术文化之争。从《翼教丛编》及叶德辉其它的学术活动与主张来看 ,其反对变法 ,在学术文化上至少有三个原因 :其一 ,出于保守传统文化的立场 ;其二 ,经学研究中的汉学取向 ,使他不能同意维新派的一些主张 ,如蔑视训诂、追求大义等 ;其三 ,从古文经学的角度出发 ,叶德辉崇《左传》斥《公羊》 ,不同意新派人士对公羊学的鼓吹。这些主张自有其学理的根据 ,但他反对维新变法 ,逆历史潮流而动 ,仍然是要批判的。 相似文献
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情感缺失是制约我国高校德育实效性的最大障碍。儒家的德育理论在师一弟子关系以及德育目的、内容、方法、手段和途径上都有明显的重“情”特征，是典型的情感德育论。当代高校德育有必要借鉴儒家的情感德育理论，从改善师生关系，改革德育观念、方法入手，将情感教育纳入德育课程。将德育贯穿于各科教学活动之中并致力于创造适合德育的校园环境和文化氛围。 相似文献