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随着社会主义市场经济建设的深入发展和林业产业结构的不断调整，林业教育部门如何发挥人才培养的超前性功能，准确地预测因产业结构调整所引起的人才市场需求变化及发展趋势，使培养的人才与社会所需的人才相互衔接，特别是与林业产业化建设相结合，这是摆在林业教育工作者面前的重要课题。为了适应林业发展模式的转变，实现林业发展宏伟目标，湖南林业专科学校在教学管理、专业学科设置、课程结构调整等方面进行了大胆的改革尝试，为培养林业产业化建设人才做了一些超前准备工作，取得了一定的成效，办学规模逐年扩大，办学效益明显提高。… 相似文献
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该文通过对科学教育发展观的基本内涵和特点分析，指出解决“三农”问题、林业发展问题等都迫切需要培养林业创新人才。在此基础上，该文阐述了林业创新人才素质和特点，提出林业院校应该以科学教育发展观正确定位林业专业人才培养目标，深化教育改革，优化人才培养方案，推进教育创新，以培养更多适应现代化建设的高素质创新人才。 相似文献
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《中国林业教育》2021,(3)
高等林业教育中外合作办学的可持续发展与新农科建设是相辅相成的,在新农科建设的新形势下,高等林业教育中外合作办学的可持续发展应具有公平性、协调性、创新性及持续性特征。然而,在高等林业教育中外合作办学的实践过程中存在着对引进的国外先进的教育资源的融合不够深入,难以促进学科的建设与发展;中外合作办学集中在本科教学层次,还无法满足现代林业建设对高层次高水平国际化人才的需求;中外合作办学的人才培养方案实施不全面,协同育人模式有待进一步加强等问题。为此,以福建农林大学生态学中外合作办学项目为例,探讨了基于新农科背景的高等林业教育中外合作办学可持续发展的路径:首先应明确中外合作办学的目标和方向,把培养社会主义的建设者和接班人作为办学的使命和责任;其次应突出办学特色,丰富办学的多样性;最后,应通过中外合作办学这一平台,促使高等林业教育"走出去",提升中外合作办学的长远效应。中外合作办学的实践说明,福建农林大学生态学中外合作办学项目在提升师资队伍国际化水平、促进学科建设发展及培养国际化人才方面都取得了积极成效。 相似文献
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美国林业人才培养及启示 总被引：1，自引：1，他引：0
高层次林业人才培养是林业科学可持续发展的关键.美国高等林业教育在发展过程中积累了丰富的经验, 形成了较完备的教育体系.然而最近几十年来, 美国林业人才教育出现了一些值得关注的趋势, 一是某些早期的林业人才项目宣告提前结束或主动放弃认证资格; 二是研究型或具备博士学位授权的院校在逐渐收缩林业人才培养项目, 而科研力量相对较弱的大学却在逐渐增加林业教育项目.文中简述美国林业人才培养概况, 介绍美国林业人才培养项目的发展趋势, 分析美国人才培养所面临的挑战并探讨美国涉林院校对林业人才培养模式的调整, 提出我国林业人才教育培养的思考与启示. 相似文献
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学校由于定位不同、历史不同，形成的办学特色也各不相同。黑龙江林业职业技术学院在长期办学过程中，逐渐形成了“修德强技、树木树人”的办学特色。学校坚持育人为本，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育，通过教育理念的更新和教学方法的改革、林科特色鲜明的专业建设、教学体系和课程内容的改革、“工学结合、校企合作”培养模式的大力推行等一系列特色办学举措，形成了自己的人才培养优势。 相似文献
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中等林业教育依据林业产业的发展对人才的结构和质量提出了全新的要求。现代林业对具有专业技术和工业化思想的人才需求促进了林业教育形式和内容的改革，以主动适应生产力发展的形势。 相似文献
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根据我国林业政策变化和林业产业结构调整对林业人才培养的要求,从林业岗位的工作任务和职业能力要求入手,对林业高等职业教育所培养的林业高技能人才的内涵和职业特征进行了分析和阐述,提出林业高技能人才具有类型的多样性、高超的技艺性、较强的适应性、岗位的针对性、成长的渐进性、突出的创造性、发展的动态性等8种职业特征。 相似文献
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教育培训是林业人力资源开发的重要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
切实提高林业人才综合素质,加强生态文明建设,是当前和今后一段时间林业行业的重要任务。教育培训在人的发展中影响巨大,是林业人力资源开发的重要手段。该文在分析林业教育培训在人力资源开发方面的现状和问题的基础上,针对我国林业科技人才培养存在的潜在危机、教育培训的物质性支撑有待提升、适应社会主义市场经济需要的培训网络还不健全、教育培训与人才使用相配套的规章制度还不完善等问题,提出了以林业教育培训促进人力资源开发的对策,即更新人才观念,树立全新的人才开发理念;积极探索适应社会主义市场经济的教育培训机制和管理体制;加大教育培训的投入,拓宽人才培养渠道;注重以人为本的林业教育培训等。 相似文献
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加强高等林业教育 推进林业现代化 总被引：3，自引：0，他引：3
高等林业教育是林业发展的基石和动力源泉。该文认为高等林业教育面临的现状是高等林业教育的规模在扩大,林科类学生招生与就业难,专业课程体系设置不合理,人才培养不适应林业发展的要求等。因此,该文在阐述林业现代化的内涵和现状以及林业发展存在的问题和相应对策的基础上,提出高等林业教育要转变思想和观念,加强高等林业教育管理体制的现代化建设和师资队伍建设,深化教学改革,培养高素质人才,以不断探索与现代化林业相适应的高等林业教育发展之路。 相似文献
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深化林业成人教育改革的思考湖南省林业厅教务处江晓萍随着我国经济体制的改革，以竞争求生存、求发展的社会主义市场经济体制的产生向传统的成人的教育的模式提出了挑战，这在某种程度上导致了成人教育的“办学危机”，迫使成人教育的功能要适应社会主义市场经济体制的发... 相似文献
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中等职业学校当前面临诸多办学困难,学生素质参差不齐,整体素质下降明显,从而导致传统的中专教学模式不适应的问题已日渐突出。面对新的教育形势,怎样使每一个学生既能得到全面发展,成为适应生产、建设、管理、服务第一线岗位要求的劳动者,保证教学质量的稳定与提高,又能确保办学效益,保持学校持续稳定发展?近年来,合肥林业学校积极进行了因材施教的实践与探索。 相似文献
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《中国林业教育》2021,(5)
国际化发展已成为我国高校推进"双一流"建设的关键环节。教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。我国高等林业教育因自身庞大的体量而具有比较明显的国际化发展规模优势,并且具有较大的后发优势和上升空间。但是,在面临新时期国际化发展重大机遇的同时,也面临着来自自身和外部的双重挑战。一方面,我国高等林业教育国际化发展自身存在问题,包括涉林高校国际排名较为落后,国际影响力尚需快速提升;人才培养国际化水平不高,国际化林业人才存在较大缺口;中外合作办学规模有限,优质教育资源引进缓慢等。另一方面,我国高等林业教育国际化发展面临着新冠疫情对高等教育的国际交流和学生流动等产生的重大冲击以及世界政治经济形势的剧烈震荡、地缘政治格局的重新洗牌、美国及其盟国对我国的疯狂打压和围堵等外部挑战。因此,为了应对挑战,我国高等林业教育国际化发展应做好战略布局,重构高等林业教育国际化发展的世界版图;健全制度体系,夯实高等林业教育国际化发展的结构性基础;培养国际化人才,为世界林业可持续发展贡献中国智慧;加快教育教学模式创新,抢占高等林业教育国际化发展新高地。 相似文献
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林业院校GIS专业人才培养模式及课程体系建设 总被引：2，自引：1，他引：1
地理信息系统专业是近年来随着地球信息科学发展而产生的新兴专业，由于综合性、交叉性的学科特点，研究适应不同行业需求的GIS专业本科人才培养目标和培养方式具有重要意义。该文根据林业和生态环境建设对创新性人才的需求，提出了“立足林业，服务生态”的办学理念，探讨了既适应地理学类专业基本要求、又具有森林资源与生态环境应用特色的立体人才培养模式和专业发展平台，以及立体化课程体系和实践教学体系。 相似文献
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在建设有中国特色的社会主义伟大进程中，我们满怀胜利的喜悦送走了辉煌的2000年，以高昂的斗志迎来了充满生机、充满希望的新世纪。刚刚过去的一年，是林业教育改革力度最大的一年，也是林业教育事业取得显著成绩的一年。按照“共建、调整、合作、合并”八字方针，林业高等教育积极稳妥地进行了管理体制改革，原部属林业高校脱离行业教育主管部门的管理，形成了新的管理体制基本格局和合理的布局结构。林业院校以改革为契机，抓住发展机遇，挖掘办学潜力，发挥办学优势，在办学规模、教育质量和办学效益等方面实现了一次跨越式的发展。中等… 相似文献
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深化教学改革转换办学机制走多层次、多形式、多规格的联合办学的新路内蒙古大兴安岭林业学校张纪仓，李广义面对市场经济的快速发展，深化教育改革的核心是解决教育与市场需求不适应的问题。内蒙古大兴安岭林业学校为适应改革开放的需要，打破封闭的办学格局，采取多层次... 相似文献
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林业高等职业技术教育的课程体系主要包括理论知识教学和实践能力教学两部分。现代经济和社会发展对高等林业人才的客观需要，决定了林业高等职业技术教育的人才培养目标，即培养林业生产与建设一线的应用型、实用型中高级技术人才。随着林业科学技术的加速发展，人才规格也由传统的实践技能为主转到以知识智能型为主的实践技能，要求学生不仅具有丰富的林业专业技术知识，而且更要具有较强的专业实践动手能力等。因此林业高等职业技术教育的人才培养目标确立了实践教学在林业高等职业技术教育中的核心地位。实践教学体系的构成与实施是林业… 相似文献
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文章从我国发展高等职业教育的要求出发,结合大兴安岭林区产业结构调整,论述了林业高等职业教育要突出职业性、行业性的特点,重点培养技术应用型人才,指出为区域经济发展服务是高职教育的主要任务,并提出了高等职业教育课程体系改革和建设的主要内容。 相似文献
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加入WTO对福建省林业产业的影响及对策 总被引：1，自引：1，他引：0
入关给福建省这样的林业大省带来了机遇和挑战。面临太关的新形势，福建省应根据本省林产工业的现状与特点，采取调整林业政策，修订林业产业发展规划；调整产业结构，提高产品竞争力；深化森工企业改革，组建林业集团；增强出口竞争力，研究适应“入世”要求的行业政策及企业技术标准等对策，促进本省林产工业以暂新的面貌参与到国际林产工业的竞争之中，在竞争中求生存，求发展。 相似文献
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我国高等林业教育为适应社会的要求，针对过去重理轻文的倾向和顺应国际国内对人才综合素质要求越来越高的发展趋势，在人才培养模式方面进行了积极有益的探索，注重培养宽知识、厚基础、复合型的人才。为此很多高等林业院校都进行了课程体系结构改革，力图更新和优化学生的知识、能力结构，以适应社会对高等林业教育的要求。其中大力加强人文教育就是一个方面。许多林科高等院校都开设了一系列的社科、人文类课程，其中“公共关系学”课程几乎是各个林科高等院校都已开设的一门公共基础课（选修）。据了解，学生对该门课程都不同程度地寄予… 相似文献