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我国传统文化蕴藏着悠长民族历史和丰富的民族情感以及民族信仰等多种文化元素,当前社会对于传统文化元素愈加重视和关注,并逐渐将传统民族文化融入到体育教学和运动中去,并形成具有民族文化特色的体育教育。从表面上看体育教学与茶文化并没有太大联系,但实质上体育文化与茶文化在语境中仍然存在着文化共性,在体育教学中引入茶文化有助于传承我国传统文化和提升体育教学质量。因此,分析茶文化在体育教学中的应用有利于学习传统民族文化和推进体育教学快速发展。 相似文献
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民族传统体育经过与经济不断的融合,俨然已经成为一种新兴产业。民族传统体育具有独特的民族文化特点和地域特性,是经过不断发展逐渐沉淀形成,是民族独特性文化的重要体现,深受民族地区人民的喜爱,民族传统体育在地区体育经济的发展中扮演着十分重要的角色。本文立足于体育经济视角对民族传统体育和体育经济发展之间的关系进行辩证研究,从而提出促进民族体育发展和地区体育经济发展的对策,力求为民族地区的体育经济发展和民族传统体育产业发展贡献力量。 相似文献
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传统体育文化是我国社会演变过程中各种不同类型文化的构成体系之一,民族传统体育文化是根据不同区域、不同文化背景以及不同的历史条件下而逐渐形成和产生的,反映了在漫长的历史中不同时期的人们社会生活的不断发展与变化。目前我国越来越多的文学家、社会学家都开始对民族传统体育文化进行研究,以此来推动民族体育文化互动从而发展族群之间和谐共同进步,具有极为重要的社会现实意义。茶文化与体育文化一样是我国民族传统文化之一,在二者不断的创新、传承、发展的过程中必然会有这一定的汇聚与结合,本文通过从茶文化视角来对贵州少数民族松桃苗族的传统体育项目松桃四面鼓的社会文化功能进行研究。 相似文献
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民族传统体育文化是我国传统文化的重要组成部分,对历史学、民俗学的发展具有重要意义。本文重点阐述了茶文化背景下民族传统体育文化传承的相关问题,先介绍了茶文化对我国民族传统体育文化传统的影响,再结合茶文化的特征,分析了民族传统体育文化传承的现状,最后对民族传统体育文化的传承思路进行研究,希望能对相关学者工作有所帮助。 相似文献
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我国文化有着上千年的发展历史,可以说是源远流长。体育文化是我国传统文化中的一部分,而茶文化也是我国传统文化中重要一部分,民族传统体育发展与传统茶文化的有效融合,将会促进我国传统文化更好的传承和弘扬。基于此,本文首先分析了我国茶文化与民族传统体育文化的特征,然后研究了二者的共性,最后提出了融合二者的对策,希望能够促进我国民族体育文化与传统茶文化更好的融合和发展。 相似文献
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我国茶文化历史悠久,自古以来,我国从种植茶叶到饮茶都极具文化内涵,有着丰富的茶文化资源。而民族传统体育文化的发展也深受茶文化影响,对其传承和发展产生了巨大作用,本文将针对茶文化视角下民族传统体育文化的传承进行分析探讨,旨在进一步分析茶文化与民族传统体育文化之间的关系和促进作用。 相似文献
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《福建茶叶》2021,(8)
在我国传统文化中,茶文化是其中不可或缺的重要构成部分,囊括了丰富多样的人生哲理和价值理念。在民族传统体育文化发展传承中,将茶文化与其融合共同宣传、共同倡导,可以充分激发人们对我国传统体育文化的了解和喜爱,还能协助人们更好理解传统茶文化,发扬茶文化。在现代社会主义建设发展进程中,茶文化对我国民族传统体育文化的发展及倡导具有重要作用,合理有效运用茶文化群众基础,传承推广民族传统体育文化,构建茶文化和民族体育文化特有的发展模式,推动二者有机融合,是当前所有中国人需要承担的责任,亦是现代文化建设者必须承担的使命。本文基于对茶文化的概述进行解读,明确茶文化和民族传统体育文化的特征,而后总结出具体发展模式,以供参考。 相似文献
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中华民族文化资源丰富多彩,其中民族传统体育旅游文化资源也是多种多样。开发传统体育旅游文化资源,不仅有利于发扬我国传统优秀文化,传承我们的民族精神,而且有利于丰富我国旅游文化内涵,促进我国旅游业的发展。同时,对于调动广大人民群众运动的积极性,增强人民群众身体素质也有一定的作用。除此之外,开发传统体育旅游文化资源,还能增加国民收入,促进经济的发展。本文阐述了传统体育旅游文化资源的概念,提出了民族传统体育旅游文化资源的开发与价值释放的几条建议。 相似文献
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我国有着丰富的茶文化资源,完善的茶文化资源体系中,不仅包含了丰富的茶文化理念,同时也有着体系化的茶文化物质资源。不仅如此,在我国民族传统体育文化资源体系中,其不仅是对民族传统文化的有效传承与融入,同时更是对民族精神理念的有效传承。本文拟从我国茶文化体系的具体内涵分析入手,结合民族传统体育文化传承发展过程中存在的问题,通过融入民族传统体育文化传承的具体价值认知,从而探究茶文化背景下民族传统体育文化传承的具体思路认知。 相似文献
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伴随着文化多元化和经济全球化的不断发展进步,许多民族性的传统体育项目已经濒临灭绝,逐渐从人们视野中消失了。高校是传播人类文化的主要场所,肩负着重要的民族传统体育文化传承的使命。民族传统体育教学是文化传播的一种形式,是技术传习过程。本文对采茶舞引入高校体育教学模式的可行性进行了探究。 相似文献
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随着我国教育模式的不断更新,高校艺术体育课程不再局限于以锻炼为主,还要求培养高校学子的综合素质。高校同样肩负着传承民族传统体育文化传承的使命,并且许多民族传统体育都适合在学校中开展。伴随文化经济的繁荣发展,采茶舞逐渐成为了一项具有民族特色的体育项目,主要是以连舞带唱为主,搭配采茶等相关动作来进行表演,其舞蹈动作简单易学,将其引入高校课堂,通过教育培养促使高校学子养成良好的文学素养。本文以采茶舞为例,分析民族传统体育项目引入高校艺术体育课程的方法与意义。将民族传统体育进入高校体育的课堂,旨在通过课程的引入,丰富高校教学内容,实现采茶舞与现代高校教育的融合,从而让民族传统体育文化得到推进与发扬。 相似文献
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民族传统文化的继承与发展对社会主义新时代树立文化自信具有重要作用,民族传统体育项目是民族传统文化生动的传承者与表现者。而民族传统体育课程是当代青少年学习与了解民族文化的主要途径之一,本文基于"两创"原则对民族传统体育课程改革进行分析探究,以创造性转化和创新性发展作为原则实现体育教学与传统文化融合发展。 相似文献
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随着世界体育文化发展受西方奥林匹克精神影响增大,如何保护发展民族传统体育,发掘传统体育项目中蕴藏的民族文化日益受到关注。民族传统体育作为中华民俗文化的重要组成,是灿烂中华文明的一部分,对历史学、民俗学研究都有着一定启发意义,历史长河中出现过上百种体育项目,其中部分运动项目深受人们喜爱并流传至今。茶文化在我国文化史中地位独特,涉及音乐、美术、书画等多个艺术领域,对人们生活产生了重要影响。笔者在本文中,从茶文化出发,探究一些民族传荣的体育项目发展情况,着重的介绍了河南当地的传统体育发展情况,梳理了茶文化和民族传统体育之间的关系,为我国传统体育的传承和发展贡献自己的学术智慧。 相似文献
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民族传统体育在我国有着悠久的发展史,在我国的高校体育教育中大力开展以采茶健身操为主的民族传统体育项目,对于高校体育教育和民族传统体育的传承有着重要作用。本文分析民族传统文化在体育教学中的指导思想和教学内容,提出一些在高校开展民族传统体育项目采茶操的可行型措施。 相似文献
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采茶舞为我国较为传统的民族舞种之一,在我国分布广泛,作为民族传统体育之一,其在长期的发展中,继承了民族文化的精髓,是在结合客家的生产方式、生活习惯、农耕劳作等各项风俗特点的基础上,进行总结编排而成,具有深厚的文化底蕴。但现今,伴随着世界文化多元化的逐步发展,人们对采茶舞等民族传统体育的关注程度逐步降低,我国民族传统体育逐步面临困惑境地。因此高校作为我国文化传播的重要场地,应肩负起民族传统文化传承发展这一重要使命。本文以赣南采茶舞为例,概述了采茶舞的基本情况及其特征,分析探讨了高校中推广采茶舞教学的体育价值,并提出了高校中推广采茶舞教学的路径,以期参考。 相似文献
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民族传统文化是中华民族宝贵的财富,在国家经济建设如火如荼的今天,文化建设,尤其是民族传统文化的传承和发扬,却显得举步维艰。从当代民族传统体育发展的情况来看,其中理论滞后、观念陈旧、普及度低的情况还非常普遍,这为民族体育发展带来巨大的困难。本文首先分析了我国民族体育发展的困境,并以茶思维作为视角,对民族传统体育的发展路径进行了具体分析。 相似文献
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本文主要是以在体育教学中融入民族传统的采茶舞为例,探析了在现今体育教学中融入民族传统文化的"文化植入式"教学模式,并对其融入的必要性和融入思路进行了探讨分析,旨在为民族传统文化进校园提供有效的方法支持。本研究探索认为民族传统文化走进校园体育教学的主旨是文化传承,在教学中应该体育技术与文化传习讲授并重,使体育教学依托于我国博大精深的传统民族文化,在动作与文化两者的联系交叉之处寻找体育教学的切入点,在现代体育教学技术中适当的植入民族文化理念,从而强化教学效果。 相似文献
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作为我国民间歌舞艺术的一种,采茶舞在传统艺术文化传承过程中扮演着重要的角色,广泛流传于南方盛产茶叶地域,采茶舞演绎出了种茶人辛勤劳作的场景与采茶人愉悦收获茶叶景象。广西桂东南区域的采茶舞生动形象表现出了地域文化特色,并将淳朴的乡民风情以及民族习俗展现出来。将民族传统文化艺术贯穿到高等院校教育教学中有助于传承并发扬我国民族文化艺术与发展传统体育活动。广西桂东南区域的采茶舞是传统舞蹈艺术,与高校体育教学和民族文化教学以及传统舞蹈教学等息息相关,深入探讨传统艺术采茶舞有助于发展高校体育、传统舞蹈等学科教学。 相似文献