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以龙泉谷·三亚的山样板区别墅庭院植物整改为例,通过对别墅庭院的植物进行重新设计,并现场监工至施工完毕,总结出热带别墅庭院植物配置的一些特点。并提出除适地适树,自然生态以及与建筑的融合在庭院植物配置中的重要性以外,其住户的心理需求、不同叶形叶色的搭配和植物与光线的结合也不可或缺。 相似文献
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在庭院的植物配置中,对于植物的应用逐步体现出环境艺术与文化艺术的相结合的形式,从花卉的传统意义与文化出发,不断将花文化融入到庭院配置当中。本文从桂花、牡丹、梅花以及菊花在庭院配置中的应用研究出发,立足于实际的应用情况,从而不断地剖析出更为深层次的文化特性,提高人们对于花文化的重视以及庭院配置的协调性。 相似文献
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颐和园,三山五园的重要组成,经历了元明天然山水时期、清清漪园时期、清颐和园时期到现在成为了现代颐和园公园,成为北京的一个标志性皇家园林。颐和园在这么多年的历史下依旧苍郁美丽,这与其植物种植与保护有着密不可分的联系。本文就颐和园万寿山植物配置探究其植物种植的科学性,艺术性与地方性的融合。 相似文献
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<正>庭院花卉绿化是以植物造景为主体,体现以人为本,充满文化艺术气息的境地,庭院中各种植物高低错落,主次分明,注重色彩配置,考虑质感虚实对比、朴素淡雅、科学合理规划,并具一定的 相似文献
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居住区水景是以水为构成主体,附以其他建筑形式的景观,通过植物配置形成陆地、水域双重空间尺度的景观。通过居住区水景植物配置实际案例,探讨水边、驳岸边、水面、堤上、岛中、桥头等位置的植物配置艺术。建议在进行居住区水体景观植物配置的时候,充分了解立地条件,因地制宜地选择植物种类,从园林美学和生态学的角度出发,进行合理配置,营造出反映水景自然条件和地域景观特征的景致。 相似文献
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针对北川中学的特殊使用人群,北川中学的校园景观设计中成功引入了环境心理学理论。北川中学校园景观的可意象性设计体现在道路、边界、校园入口、节点和校园广场、庭院空间等物质元素上,其空间形式以开敞空间与半开敞空间的分布为主、私密空间为辅,在视觉效果上整体风格与周围环境风格相统一,同时分别用景观音响和芳香植物丰富景观的听觉和嗅觉体验。环境心理学理论在北川中学校园景观设计中得到了较好的应用,但要真正设计出符合人们心意的景观,景观设计师还任重道远。 相似文献
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容器植物在城市景观中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
提出了容器植物的概念,总结了其特点、作用、类型等基本理论,归纳了容器植物如何在城市园林中室外与室内的应用,对容器植物的应用前景进行了展望。 相似文献
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校园景观营造是校园文化表达的一种手法,景观空间的存在为师生提供了舒适的生活场所。校园户外公共空间对师生的学习和生活起到重要的作用。以福建农林大学校园户外生活为切入点,选取四个典型的户外公共活动空间,通过实地观察和调查问卷分析,总结使用者的停留时间和行为类型,并结合师生的心理需求,吸引学生停留,促进交流,以期为大学校园生活注入朝气与活力。 相似文献
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运用定量植物景观AHP评价模型,依据物种、观赏特性、开花季节、生活类型和空间类型等5个多样性指标对陕西职业技术学院2个校区的植物景观进行了评价,结果表明,2个校区的植物景观水平都为较好等级,并发现了2个校区绿化现状中在开花季节、生活型多样性方面存在的不足,可以通过增加秋季、冬季开花及常绿和落叶针叶树的种类来改善。 相似文献
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城市公园是城市公共开放空间的重要组成部分,植物景观是城市公园设计不可忽视的元素之一。以深圳市荔枝公园为例,通过实景图从公园入口空间、道路广场、开阔草坪空间、滨水绿化空间、建筑小品配景几个方面分析探讨公园的植物配置,以期对相关的城市公园植物景观设计有借鉴意义。 相似文献
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我国械树属植物种质资源及其园林应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在介绍槭树属植物概况的基础上,详细阐述了园林绿地中常见的槭树属植物种类及其观赏特性,并从行道树栽植、庭院观赏和专类园营造方面说明了槭树属植物可以发挥的重要作用。最后,对如何进一步提高槭树属植物种质资源的应用提出了一些建议。 相似文献
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