共查询到19条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
信息时代高校教师信息素养的培养首先要树立新的教育观念,要根据信息时代的要求来培养和发展.本文以培养大学生自主学习能力为目标,提出并分析了信息技术环境下大学生自主学习的学习策略、教学策略和评价研究. 相似文献
2.
网络环境下图书馆对大学生信息素质培养 总被引：2，自引：0，他引：2
在信息社会里信息素养不仅会成为当前评价人才综合素质的一项重要指标,而且将影响信息时代每一个社会成员的基本生存能力.如何培养大学生的信息素养应当成为高校图书馆研究的新课题.文章从图书馆对大学生信息素养的培养可行性、必要性、教育内容进行论述,尝试提出培养信息素养的相关想法. 相似文献
3.
论高校学生信息素养的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张联锋 《农业图书情报学刊》2011,23(1):149-151,157
信息时代呼唤信息素养,尤其是处于转折点的大学生。从信息素养的积极意义出发,分析了信息素养培养的三个阶段,并从这三阶段论述信息素养培养的具体途径。 相似文献
4.
5.
6.
旨在提出大学生应该具备什么样的信息素养来适应碎片化信息时代。文章通过分析碎片化信息时代的原因以及后果,结合信息素养内涵的变迁来说明目前的大学生应该具有新的信息素养。碎片化信息时代,大学生的信息素养应该包含终身学习的观念,具备元素养和元认知能力,具有批判性反思思维技能等观念或技能。 相似文献
7.
黄少如 《农业图书情报学刊》2012,24(1):157-160
在信息爆炸时代,信息产业成为社会中的核心产业之一,并且无可避免的冲击到其它行业。在信息全球化的背景下,信息素养已经成为人们必备的一种基本素质。学科信息素养也逐渐地成为各行业的基本要求之一。以翻译人才为例,探讨高校如何采取信息素养培养与学科专业知识相结合的方式,通过学科馆员与专业教师相合作开展大学生学科信息素养教育,培养对学科信息的获取、分析、加工和利用能力,从而提高他们的自主学习能力和终身学习能力,并把他们培养成跨学科、国际化的实用型、复合型和创新型人才。 相似文献
8.
信息素养是信息时代背景下社会成员所必备的素质,其内容包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德以及信息安全等方面的内容。通过对西南林业大学2012级部分新生进行信息素养教育中的信息意识开展问卷调查,了解林业院校新生信息意识现状,为高校进一步提升大学生信息素养教育提供重要的理论支撑。 相似文献
9.
信息素养是信息时代背景下社会成员所必备的素质,其内容包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德以及信息安全等方面的内容.通过对西南林业大学2012级部分新生进行信息素养教育中的信息意识开展问卷调查,了解林业院校新生信息意识现状,为高校进一步提升大学生信息素养教育提供重要的理论支撑. 相似文献
10.
杨帆 《农业图书情报学刊》2009,21(4):213-215
信息素养是信息时代中每个人应必备的基本素质之一。在简要介绍了信息素养及秘书的信息素养的基础上,分析了信息时代加强秘书信息素养培养的必要性,并从秘书所在工作单位层面和秘书自身层面2个角度出发,提出了我国秘书信息素养培养的途径。 相似文献
11.
12.
信息素养是面向信息社会的每一个成员所必须具备的一种基本素养。当代大学生在信息素养方面存在着诸多缺憾,高校要肩负起为国家培育高信息素养人才的历史重任,按照信息素养培育的内在逻辑,制定出培育大学生信息素养的措施。 相似文献
13.
14.
2000～2008年《图书情报工作》学术影响力分析 总被引：1，自引：0，他引：1
夏春红 《农业图书情报学刊》2010,22(5):75-78
《图书情报工作》是我国图书情报学著名的核心期刊,以它作为统计对象,从CHKI提供的引文数据库进行了各项数据分析,进一步了解《图书情报工作》作为核心期刊在图书情报领域中的地位和学术影响力。 相似文献
15.
林桂兰 《农业图书情报学刊》2010,22(11):318-320
近年来,高校突发公共事件时有发生,建立起一个科学合理的信息服务应急体系是十分必要的。通过分析图书馆在高校突发公共事件中的角色定位,提出了突发公共事件中图书馆信息服务应遵循的原则,以及对高校图书馆信息应急服务机制建设的几点建议。 相似文献
16.
论学校图书馆的网络虚拟资源在学生信息素质及现实生活中的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
尹银怀 《农业图书情报学刊》2010,22(6):177-179,189
国际图联/联合国教科文组织编著的《学校图书馆指南》手册第5.4节中指出,信息素质,它不仅可以进行学习内容的相互转移,而且也可以从学习环境转向现实生活。本文简述信息素质的内涵及学生应具备的信息素质,剖析学校图书馆的网络虚拟资源的特点,并在此基础上论述学校图书馆的网络虚拟资源通过影响学生信息素质的形成、发展等方面影响学生的现实生活中。 相似文献
17.
信息可视化是将抽象数据用可视的形式表示出来,以利于分析数据、发现规律和决策制定。信息检索可视化不仅用图形、图像来显示多维的非空间数据,使用户加深对数据含义及数据间关系的理解,而且用形象直观的图形、图像来指引检索过程,加快检索速度。在介绍信息检索可视化相关技术基础上,围绕信息检索和检索结果可视化在图书馆应用进行了探讨。 相似文献
18.
王泽琪 《农业图书情报学刊》2011,23(8):127-129
我国高校信息素质教育主要由信息检索和利用教育、计算机技术教育和教育技术教育三方面组成。图书馆的信息素质教育形式主要有课堂教育、课外教育、与学科教育整合的信息素质教育等。 相似文献
19.
信息时代对当代大学生信息素质提出了更高的要求,现代信息环境的发生了根本性变化。提出了文献检索课应从教学模式、教学内容、教学方法、师资队伍等方面进行改革,才能成为一门符合新时代要求的课程。 相似文献