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从活跃农民群众文化生活、发展和繁荣农村文化的角度出发，从促进社会主义农村经济的协调发展、全面提高农民综合素质入手，对当前“农家书屋”发展现状以及存在的问题进行分析，探讨了高校图书馆对“农家书屋”工程建设的优势和促进“农家书屋”工程建设的有效方法和途径。 相似文献
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经过将近10年的农村教育综合改革,时代对实施“燎原计划”和农村教育综合改革的实验提出了新的要求。世纪之交,实施“燎原计划”和农村教育综合改革,应以科教兴国和可持续发展战略为指导,以教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要、全面提高办学的质量和效益为重点,结合我国“九五”和2010年经济、社会发 相似文献
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简述推进新农村建设的有效途径 总被引：3，自引：0，他引：3
推进新农村建设成为当前社会广泛关注和亟待探讨的一个重大课题。提出新农村建设应从全面提高农村劳动者素质、加强村“两委”班子建设、区别情况,分类引导、建立农村社会保障和服务体系等基础抓起,以实现农村经济的全面协调发展,扎实推进社会主义新农村建设。 相似文献
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在“两型”社会建设中如何建设好“两型”农村是一个重大课题,必须全面提高农业综合生产能力,增强农村发展后劲,提高农业比较效益;必须努力构建农民增收长效机制,提高农民收入;必须加强统筹城乡共同发展,构建城乡一体化的社会主义新农村。 相似文献
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“十五”是我国农业和农村经济发展的关键时期,全面提高农业产业化水平,是实现“十五”农业和农村经济持续发展的重要保障。漯河市多年来立足市情,发挥特色.把农业产业化经营搞得红红火火,涌现出了一批诸如“双汇”、“龙云”、“北徐”等全国知名的龙头企业。漯河市委、市政府已明确提出“十五”期间要把漯河市建设成农业产业化基地。本刊记者就漯河市农业产业化的发展现状、成效及经验走访了市农业局局长李殿卿。 相似文献
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农村职业教育发展的必然性与主要对策 总被引：4，自引：3，他引：4
在我国农村,“普九”义务教育和职业技术教育是整个农村和农民教育工作中最重要的两个方面。温家宝同志曾在全国农村教育工作会议上指出:“教育是现代文明的基石。提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业。农村教育影响广泛,关系农村经济和社会发展的全局。”我国在20世纪末,已基本完成了普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务。进入21世纪后,在一段时期内,我国确定的农村教育发展的总体目标是:“在巩固“两基”的基础上,努力实现全面普及九年义务教育,全面提高义务教育质量,同时,大力发展职业教育和成人教育,促进农村… 相似文献
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概述了农村沼气发展的现状及存在的问题,并从树立科学发展理念引导农户积极投身于沼气建设、加快农村沼气后续服务网点建设,解除沼气户后顾之忧、加强服务人员培训、加大服务投入经费、加大“三沼”综合利用全面提高综合效益等方面提出了发展农村沼气的思路和对策。 相似文献
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中国科协农村青少年“群英计划”曲靖试点项目是中国科协拟定．旨在提高农村广大青少年科学文化素质的科普示范项目．我镇被确定为“群英计划”曲靖试点项目乡镇，为扎实开展好试点项目工作，全面提高我镶农村广大青少年的思想道德紊质和科学文化素质，加快推进我镇“三村四化”新农村建设步伐．为实现垒镇农村小康建设目标提供人才支撑和智力支持，经过半年项目实施工作的开展，结合我镇实际，现仅从“群英计划”项目中抓培训方面浅谈对这一项目的认识。 相似文献
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刘清珍 《信阳农业高等专科学校学报》2003,13(4):39-40
“三农”问题 ,农民为本。中国农民要实现从传统农民向现代农民的过渡 ,必须深化农村教育改革 ,落实科教兴国、科教兴农战略 ,全面提高农民素质。政府大有作为 相似文献
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解决山区农村富余劳动力的转移就业,是解决“三农”问题的关键所在。加强山区农民职业教育,全面提高山区农民的现代化素质,促进农村富余劳动力向二、三产业转移,应建立有效的管理机制,如领导管理机制、网络管理机制、信息管理机制等。 相似文献
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为了扎实推进农村基层组织建设和党风廉政建设,切实加强对农村干部的规范化管理,探索农村干部管理的新机制,山西省永济市以现任村“主干”（村级党组织书记和村委会主任）为重点,以激发调动在任村“主干”工作热情为手段,以规范选用新任村“主干”为目标,形成选、育、用相结合,绩、奖、惩相统一的良性管理机制,全面提高农村“主干”的领导管理水平。 相似文献
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农村实现小康是全面实现小康社会的基础.因此,如何使农村实现小康,就成为当前社会广泛关注和亟待探讨的一个重大课题.为此,必须从全面提高农村劳动者素质、加强村“两委“班子建设、建立农村社会保障和服务体系等方面抓起,以推动农村社会主义新农村建设和农村经济、和谐社会的全面协调发展. 相似文献
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为了扎实推进农村基层组织建设和党风廉政建设，切实加强对农村干部的规范化管理，探索农村干部管理的新机制，山西省永济市以现任村“主干”（村级党组织书记和村委会主任）为重点，以激发调动在任村“主干”工作热情为手段，以规范选用新任村“主干”为目标，形成选、育、用相结合，绩、奖、惩相统一的良性管理机制，全面提高农村“主干”的领导管理水平。 相似文献
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丁立元 《山西农业:致富科技版》2007,(4):4-5
2007年中央一号文件提出了“全面提高农村劳动者素质，为推进新农村建设提供强大的人才智力支持”。山西省农民教育促进会是“以农民教育为己任”的协会，促进会的领导者是怎样理解“人才智力支持”这一精神的？他们将怎样组织、培养新型农民呢？最近，本刊记者专访了本刊顾问、山西省政协委员、政协农村委副主任，山西省农民教育促进会副会长、秘书长王福水。 相似文献
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刘英 《新农村(黑龙江)》2013,(4):12-12
新农村建设需要广大农民的积极参与，农村经济的和谐发展更是离不开农民。面对农村劳动力就业培训的缺失，农村人力资源开发的不完善。农民文化素质不高等问题，应切实加强对新型农民的培训，全面提高农民的整体素质，从而达到“以农村的发展来推进我国的建设。以我国的建设来带动农村繁荣”的目的，这是促进农村经济和谐发展的必由之路。 相似文献
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创建学习型农村的对策和建议 总被引：1，自引：0，他引：1
江西是一个农业大省,农村人口占近三分之二.创建学习型农村是全面提高农村人口素质,解决“三农“问题的关键,也是我省全面建设小康社会的重要议题.本文从我省农村人口教育状况的分析入手,探讨了学习型农村创建的必要性以及创建中存在的问题,并提出了相应的对策和建议. 相似文献
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加强和改进农村思想政治工作，全面提高广大农民的思想道德素质，淳化村风民风，是农村基层组织实践“三个代表”的重要内容，也是村组合并、干部职数精简后面临的一道新的难题。近年来，江苏省东台市在农村中广泛开展。农民道德评议”活动，走出了一条以民为本、以群教群、以德治村的新路子。 相似文献