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党的十四大确定了我国经济改革的目标是建立社会主义市场经济的新体制。教育是为经济建设服务的,经济体制的改革必然对教育改革提出新的要求,以使人才培养更好地适应市场经济的需要。教材作为教学的基本工具,在人才培养中起着重要的作用,因此,教材建设要适应市场经济的新形势,必须进行改革。 首先回顾一下“文革”以后教材建设情况。经过十几年的实践和探索,形成了由国家教委统一指导、部署、协调,国务院各业务部门按照专业对口的原则,分工负责制订本系统教材建设规划,组织编审,部门所属出版单位负责印刷出版、新华书店发行等教材建设 相似文献
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教材建设是高等院校一项基础性的长期任务,教材建设的好坏直接关系到高等教育事业的发展及教育改革的进程。在我国建立社会主义市场经济体制新形势下,思考和研究适应改革形势,加强教材建设,努力为教育改革服务是非常必要的。 一、教材建设的现状与问题 在党的十一届三中全会及改革开放精神的指引下,在国家教委的直接领导下,我国高等院校教材建设工作顺利地完成了第一轮(1978—1982)高等院校统编教材的编写任务,基本满足了恢复高考制度以后大学生所需用的教材供应。接着完成了“七五”期间全国统编教材的再版修订与编写任务及“八五”期间全国统编教材的部分再版修订与编写任务,亦基本保证了高等院校“七五”、“八五”期间的高校教材的供应。同时采用现代化教学手段、一批电视录像片等立体式教材被应用, 相似文献
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对社会保险制度改革的几点思考康冬发党的十四届三、全会通过的《中共中央关于建设社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出，要加快，＂建立多层次的社会保障体系＂以保障社会主义市场经济的建立和发展。《决定》将社会保障工作摆在了关系到改革成败的战略高度。而社会... 相似文献
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党的十四大提出建立社会主义市场经济作为我国经济体制改革的目标,这是实现我国繁荣富强意义重大的抉择。市场经济的发展对农经专业教学工作提出了新的要求,从而影响着农经专业教学内容改革。 为了满足社会主义市场经济对人才需求,农经专业教改出现了明显的趋势。一是教学形式由同步化向个别化转向的趋势。逐步突破统一教学计划,教学大纲、教材和统一的教学方法的束缚。学习任务逐步转化为通过个人思维活动和实践活动来完成,实行学分制,在规定年限完 相似文献
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苗桂山 《河南科技大学学报(农学版)》1995,(4)
党的十四大明确指出:我国经济体制改革的目标就是要建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力.这是我国社会主义建设事业历史经验的总结,也是我国改革开放的结果,更是社会基本矛盾运动的必然要求.在这里,探讨一下我国建立社会主义市场经济体制的哲学基础以及社会主义市场经济和社会主义生产力的内在联系. 相似文献
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谈农业技术经济学学科建设 总被引：1，自引：0，他引：1
谈农业技术经济学学科建设赵连阁（沈阳农业大学经贸学院沈阳１１０１６１）社会主义市场经济体制的建立和不断完善,为农业技术经济学学科的发展建设既提供了机遇,也提出了挑战。农业技术经济学必须适应社会主义市场经济体制建立和农业现代化建设的需要。为了适应这种需... 相似文献
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董延升 《山东省农业管理干部学院学报》2000,(2)
<正>在建立和发展社会主义市场经济条件下,农村思想政治工作面临着新的形势和任务.农村党的思想政治工作如何适应新形势的要求,用邓小平理论作指导,努力提高农村思想政治工作的说服力、感染力、吸引力,增强有效性,是亟需探索的重要问题.一、要切实做好市场经济条件下的农村思想政治工作,必须端正思想、提高认识,进一步增强做好农村思想政治工作的信心.在建立和发展社会主义市场经济条件下,党要牢牢掌握农村工作的领导权、主动权,就必须切实加强农村思想政治工作.首先要端正指导思想,自觉摆正农村思想政治工作的位置,摒弃“思想政治工作见效慢,解决不了大问题”、“不利于市场经济发展”等错误思想.农村要实现现代化并达到小康水平,除了农村经济的大发展之外,还必须有农民素质的全面提高和社会风气的根本好转.做好市场经济条件下的农村思想政治工作,是确保农村经济和社会协调发展的需要,是保证和调动广大群众发展社会主义市场经济积极性、抵制市场经济负面效应的需要,是造就和培养社会主义新型农民、全面实现社会主义精神文明建设根本任务的需要,是促进广大农民解放思想、更新观念,为实现农业两个根本性转变提供思想保证的需要.应该看到,党的十一届三中全会以来,在党中央正确路线、方针、政策的指引下,农 相似文献
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分析社会主义市场经济条件下，教材供应工作随着高校体制改革的深化而出现的问题及原因，提出教材供应工作改革的思路和办法。 相似文献
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在社会主义市场经济条件下,高校思想政治工作面临着猛烈的冲击和严峻的挑战。它既不能超越经济工作之上更不可游离于经济工作之外,必须转变传统观念,面向市场经济,直接进入经济工作之中,为经济建设提供舆论引导、智力支持和思想保证,为社会主义市场经济的建立、发展和完善服务。 一、思想政治工作的内容方法必须主动适应市场经济的需要 在过去的计划经济体制下,高校的任务是贯彻党的教育方针、培养合格人才,注重社会影响和社会效益。在社会主义市场体制下,高校不仅要注重社会效益,同时也要注重经济效益;不仅要培养人才,而且要 相似文献
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高等学校教材是学校教学工作、科研工作及其成果的重要反映，更是高校开展教学活动、实现人才培养目标的必备资源。因此，加强学校教材建设、保障教材供应 ,是推动教育改革、稳定教学秩序、提高教学质量、实现 21世纪人才培养任务的重要保证，也是深化教学内容和课程体系改革的关键任务之一。在新形势下，教材建设工作如何适应教育和教学改革的需要，满足人才培养的要求 ?教材管理工作如何适应社会主义市场经济的要求 ?是摆在教学管理工作者和教材管理工作者面前的一个重要课题。 长期以来，高校教材的管理基本上沿用计划管理的模式，即… 相似文献
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加强市场经济条件下的道德建设 ,有利于促进社会主义市场经济的有序发展。目前我国的市场经济体制虽在逐步完善 ,但在道德建设中仍然存在一些问题 ,其主要表现在 :片面追求经济效益 ,导致行为规范弱化 ;过分强调物质文明建设 ,忽视经济伦理观念的培育 ;敬业精神的缺乏 ,引发职业道德危机 ;道德舆论导向出现了偏差 ,使人无所适从。为此提出了现阶段加强社会主义道德建设应采取的措施 :建立和健全适应市场经济的行为规则和道德准则 ;提高整个社会主义“经济人”的素质 ;强化对严重的败德行为的经济制裁和法律制裁 ;利用正确的道德舆论引导社会主义市场经济条件下的道德建设健康发展。 相似文献
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李延告 《吉林粮食高等专科学校学报》1999,14(4):61-64
社会主义市场经济理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义的重大发展和突破，是我国经济体制改革的目标。社会主义市场经济的形成和发展，必须有完备的法制来引导、规范和保证。从一定意义上说，市场经济就是法制经济，加强经济立法，是我国建立社会主义经济的当务之急和法律保证。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的确立,高校实验室工作的各个环节,诸如:实验室经费、实验室功能、设备物资的使用、实验室效益等都要在整个社会经济体制的变更中运行,直接受到市场经济的影响.因此,实验室工作必须建立适应社会主义市场经济发展的新的运行体系.建立不建立、建立的快慢将制约着高校实验室乃至整个高校的办学效益.所以,研究社会主义市场经济体制下高校实验室工作的运行体系是一个具有重要意义的课题. 相似文献
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党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标,使我国改革开放和经济建设进入一个新的发展阶段.为了适应经济体制的改革,适应建立社会主义市场经济的新形势,面对长期以来计划经济体制下形成的政府机构和管理体制,必须进行相应的改革. 相似文献
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王生 《黑龙江农垦师专学报》1994,(1)
在社会主义市场经济建设中的政府工作职能王生中共“十四”大确立的我国发展社会主义市场经济理论，是对我国社会主义经济建设理论的丰富和发展，是一重要的历史意义的里程碑。由于这一理论还不成熟，在实践中仍有许多问题需努力探索。在转变政府工作职能方面就有大量、有... 相似文献
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建立主动适应社会主义市场经济体制办学模式的探索──沈阳农业大学教育改革的实践沈阳农业大学常务副校长徐贵华《中国教育改革与发展纲要》指出，要“建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制，更好地为社会主义现代化建设服务”。根据我们的理... 相似文献
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社会主义市场经济的建立和发展,为农业科技发展带来了新的机遇,同时也提出了更严峻的挑战.面对新的形势,农业科技工作必须以“三高”农业为基本目标,加强基础和高新技术研究,改革、完善管理措施,建立“三高”农业科研体系,才能适应新的形势,为社会主义市场经济的建立和发展作出贡献.一、市场经济为农业科技的发展带来了机遇和挑战 相似文献
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顾江洪 《华南热带农业大学学报》1995,(1)
我院教材工作走过了艰难、曲折和辉煌的历程。改革开放以来，我院教材科大胆改革，狠抓教材建设，组织编辑出版了一大批有热带作物学科特色的统编大中专教材或讲义，为发展我国热带农业科教事业以及热带作物生产作出了贡献；在市场经济的大潮中，教材科所属的教材打印室，实行内部企业化管理体制，自收自支，放开经营，连创佳绩。探讨了我院教材工作面临的困难和问题，提出了进一步加强我院教材工作和教材建设的建议。 相似文献
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社会主义新农村道德建设刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
道德建设是社会主义新农村生产发展的动力,是促进新农村精神文明建设的需要,也是建立农民新型、文明、健康生活方式的需要。当前农村社会由于市场经济的负面作用,农业生产生活方式的制约以及道德建设工作不力,给新农村道德建设造成了一定障碍。为了克服这些障碍,应当大力发展农村经济、加强各级党委、政府的组织领导、建立专门化的农村道德教育机构、加强社会主义荣辱观教育、采取丰富多彩的道德建设形式,从而构建科学的社会主义新农村道德建设体系。 相似文献