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1.
高校图书馆员职业倦怠调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
周建丽 《农业图书情报学刊》2008,20(3):181-184
高校图书馆工作有别于高校的教学和行政工作,它所具备的教辅性让高校图书馆员无形之中承担了比单纯教学和行政工作更重的压力.随着高校图书馆业务工作的开展和新形势下对图书馆员工作要求的提高,在配套服务的软环境没有跟上发展的情况下,越来越多的图书馆人开始面临职业倦怠的问题.该文通过高校图书馆员职业倦怠调查问卷的设计编制和调查数据的分析总结,力求找寻舒缓图书馆员职业倦怠症状的对策,提高高校图书馆员的文化价值创造能力.激发其工作热情和积极性. 相似文献
2.
肖向红 《农业图书情报学刊》2013,25(9):112-114
Web2.0技术的日渐发展引发图书馆2.0的管理思考,阐述了如何利用社交网络平台为高校图书馆创造价值,提出将社交网络嵌入高校图书馆。 相似文献
3.
李欣 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(6)
一、图书馆现状在高校图书馆内 ,开展图书馆员职业道德建设研究 ,对于提高高校图书馆员的整体素质 ,促进图书馆事业的发展 ,有着重要的意义。从国外的状况看 ,发达国家十分重视图书馆的社会公益事业 ,以图书馆员为本 ,注重法制和德制结合 ,以多元法制治理、优化图书馆环境 ,将图书馆员职业道德规范与图书馆专门法、相关法组成了一个完善的法律体系。如美国的《图书馆员伦理纲要》 ,日本的《图书馆员伦理纲领》 ,它们都将图书馆员的职业伦理纳入了图书馆提高素质的必修课程。在我国 ,图书馆员伦理规范很少 ,虽有“服务公约”、“服务承诺”、… 相似文献
4.
高校图书馆员的信息素质探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
雒庆生 《农业图书情报学刊》2005,17(9):114-115,119
从信息素质的概念——图书馆模式的转变出发,探讨了高校图书馆员应是信息素质的先者：高校图书馆员应具备的信息素质,以及如何提高自身的信息素质。 相似文献
5.
朱桂琴 《农业图书情报学刊》2011,23(7):221-224
群体激励是组织行为学的核心问题,研究群体激励问题,实质上是探讨如何调动人的积极性,以提高组织成员工作绩效。结合目前高校图书馆管理改革实践,在分析高校图书馆人员结构、素质及需求特征的基础上,针对高校图书馆管理中群体激励的现状,阐明了群体激励不足的原因,提出了加强图书馆工作人员的需求管理、建立健全科学的绩效考核制度、提高领导素质以及改善思想工作方式等对策,以期为调动图书馆员工作积极性,提高图书馆员工作绩效提供良策。 相似文献
6.
论述了信息化时代高校图书馆的面临的各项转型挑战,并探讨了高校图书馆在全国倡导“中国梦”的时代背景中,如何应对转型挑战的策略和方法,并针对图书馆员在工作岗位上追求梦想,实现个人价值提出了建议. 相似文献
7.
余科洪 《农业图书情报学刊》2009,21(7):258-261
高校图书馆是高校教学和科研的信息中心,图书馆数字化和知识经济对高校图书馆员提出了更高的要求。只有通过多种形式、多渠道的业务培训,不断提高高校图书馆员的工作能力和水平,才能适应新形势下提供优质的信息服务。指出了新形势下高校图书馆员业务培训的必要性、原则,分析了馆员业务培训的方法和应该注意的问题。 相似文献
8.
谢蕴 《农业图书情报学刊》2012,(8):216-219
随着图书馆事业的发展,图书馆员走向职业化是历史的选择,也是加快高校图书馆发展的必然选择。然而目前图书馆员职业化的现状并不理想,除了图书馆员自身的主观因素外,外部不够完善的制度环境和在职培训机制以及存在着严重分歧的职业认识都是影响图书馆员职业化发展的主要障碍,由此,提出了提高高校图书馆员职业化建设的策略。 相似文献
9.
论信息时代的高校图书馆员素质 总被引：2，自引：0，他引：2
从高校图书馆电子化、自动化、虚拟化的发展趋势出发,阐述其从传统图书馆向现代化图书馆;转变过程中,高校图书馆专业人员素质概况,提出信息时代对高校图书馆员的要求以及提高图书馆员整体的途径和措施。 相似文献
10.
大规模在线开放课程,即MOOC（慕课）从创建至今已经初具规模,随着国际MOOC的浪潮席卷中国,中国MOOC发展的势头势不可挡。MOOC对整个教育界有着颠覆性的影响。介绍了MOOC的含义及发展历程,针对MOOC浪潮中高校图书馆的角色定位展开分析,根据角色定位探讨了高校图书馆在MOOC环境下的创新服务模式,基于机遇和挑战的分析,对图书馆和图书馆员如何真正嵌入MOOC核心工作给出了对策和建议。 相似文献
11.
在高校图书馆现代化进程中,对图书馆员的专业素养与能力提出了更高的要求。随着信息科学技术的快速发展,高校图书馆虽然在信息化建设,网络技术方面取得了长足进步,但民族院校图书馆在文献资源建设,网络信息技术方面还相对滞后,馆员的理论水平和服务能力有待提高,集中表现为;图书馆馆员专业化层次不高、馆员年龄结构不合理、知识结构单一、创新意识不强。本文从高校图书馆员的专业素养、能力创造、创新型人才队伍建设几方面阐述了培养高校图书馆员专业素养与能力问题,具体包括:高校图书馆员的专业素养与能力构成;馆员的专业素养与能力培养的途径和方法;创新型人才队伍建设;新形式下对图书馆员的的专业素养与能力要求,目的是提高图书馆员队伍整体素质,促进高校图书馆健康发展。 相似文献
12.
刘利国 《农业图书情报学刊》2009,21(5):231-232
图书馆员是推动图书馆事业发展的动力。本文从建设高校图书馆的知识服务体系、建立高校图书馆员的团结协作精神和培训“学科馆员”的三个方面来构建高校图书馆员与图书馆的和谐发展．并且进一步分析了提升高校图书馆员素质的重要性。 相似文献
13.
网络环境下高校图书馆员继续教育浅析 总被引：2，自引：1，他引：1
图书馆员继续教育是高校图书馆提高服务质量和水平的关键因素之一.本文通过分析网络环境下高校图书馆员继续教育的重要性和必要性,论述了馆员继续教育的内容和途径. 相似文献
14.
《农业图书情报学刊》2014,(4)
高校图书馆员是图书馆的核心组成部分,馆员接受继续教育,对自身科研素养与工作效率的提高起着至关重要的作用。混合学习模式将面对面培训与在线学习整合,具有降低继续教育成本和提高继续教育效率的双重意义,该模式能够充分调动高校图书馆员学习的积极性与创造性。 相似文献
15.
图书馆员职业幸福感是对图书馆事业的满意感,是激发馆员创造奇迹的强大动力。本文概述了高校图书馆员职业幸福感现状,分析了图书馆员职业幸福感缺失的原因,探讨了提升高校图书馆员职业幸福感的对策,以实现馆员个人发展和图书馆发展的共赢。 相似文献
16.
浅议高校图书馆员职业精神的培育 总被引：1，自引：0，他引：1
林晓恋 《北京农业职业学院学报》2011,25(4):72-74
高校图书馆要真正发挥好教学科研信息中心的作用,除了加强图书馆的硬件建设外,必须同时重视图书馆人才培养机制建设,很重要的一个方面就是要培育和弘扬图书馆员的职业精神。高校图书官员要从恪守图书馆员职业道德、树立图书馆职业意识、培育忠于职守及爱岗敬业的职业精神、钻研业务提高技能、发扬团结和谐的团队精神等方面培育高校图书馆员的职业精神。 相似文献
17.
戴莹 《农业图书情报学刊》2017,(1):68-71
职业倦怠是职业中普遍存在的一种现象,尤其是在高校图书馆中越来越凸显。作为衡量高校总体水平的重要标志,图书馆在高校文化的传承和建设中占有重要地位,与高校的发展息息相关,因此关注高校图书馆员的职业倦怠现象是促进图书馆和高校事业发展不可忽视的重要课题。笔者在问卷调查基础上,利用SPSS软件分析高校图书馆员职业倦怠现象、成因,从社会认知、高校管理体制以及馆员自身素质等方面,提出缓解图书馆馆员职业倦怠的对策。 相似文献
18.
高校图书馆员科研创新意识缺乏的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
张雪莲 《农业图书情报学刊》2010,22(8):336-339
构建强势高校图书馆的关键在于振奋高校图书馆员的创新精神,在当前高校强调研究型大学建设的导向下,针对高校图书馆员科研创新意识缺乏的问题,分析制约高校图书馆员科研创新意识不足的外部、内部及馆员自身等三个方面原因,从而提出调动高校图书馆员科研积极性的策略,即构建合理的评聘管理机制与提高馆员的良好素养等,以期达到创建强势高校图书馆的目的。 相似文献
19.
模糊综合评判在高校图书馆员业绩考核中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
王秀勤 《农业图书情报学刊》2006,18(8):106-108
对高校图书馆员进行业绩考核，并使待遇、奖惩与考核结果挂钩，这是高校图书馆调动馆员积极性的一项常见的且极其重要的措施。然而目前许多高校图书馆员业绩的考核方法存在很多不足。文章采用多因素层次模糊综合评判法对图书馆员业绩进行评判，可同时得出定量结果和定性结论，据此，图书馆员可扬长避短，图书馆管理层可调整馆员岗位、采取相应的奖惩措施，以提高馆员素质、发挥图书馆的优势，增强高校的核心竞争力。 相似文献
20.
白巧凤 《农业图书情报学刊》2013,25(6)
高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地,高校图书馆的管理工作是学校教学科研的重要组成部分.而高校图书馆员则是这一重要基地的管理者,馆员的素质直接影响着图书馆“窗口”的整体形象.但由于诸多原因,使部分图书馆员产生倦怠心理,从而表现出一系列消极情绪,给图书馆的形象及服务水平带来负面影响.在分析了高校图书馆员职业倦怠心理产生原因的基础上,有针对性的提出克服措施. 相似文献