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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
研究积极心理学(positive psychology)有助于提高大学生职业决策能力,减轻就业压力。本文旨在通过介绍积极心理学研究的三大方面:积极体验、积极人格、积极的社会组织系统对大学生职业决策困难的影响作用,来提出未来高校就业指导的发展前景。  相似文献   

2.
近年来,大学生"考研热"一再升温。积极心理学旨在促进个人和社会的发展,使人类走向幸福。把积极心理学的品质运用到大学生考研当中去,有利于取得好成绩。  相似文献   

3.
积极心理学理论是心理学学科领域的一种新的研究理论,它的提出为大学生心理健康教育工作开展开阔了视野和提供了方向。合理地、科学地运用积极心理学理论来开展大学生心理健康教育工作有着十分重要的现实意义和长远意义。  相似文献   

4.
当今英语专业大学生面临着非同寻常的就业压力,由于人才饱和和专业的局限性,其就业前景很不乐观,因此英语教育工作者和学生应充分认识到职业规划的重要性。从积极心理学角度出发,分析积极心理学对学生职业发展规划的意义,讨论如何利用积极心理学帮助英语专业学生对未来职业做出科学合理的规划是很有意义的。  相似文献   

5.
目前,大学生由于学习、考试、感情、生活、升学、经济以及就业的压力常常会产生焦躁、抑郁等不同程度的心理问题,心灵鸡汤类的文字已经远远不能满足大学生的心理需求,高校开设《积极心理学》课程已势在必行。体育院校学生在当前的社会环境下,也需要学习积极心理学,从中获得幸福感以及积极情绪,树立一个积极的人生观、价值观。  相似文献   

6.
高校辅导员位居大学生教育最前线,在大学生心理危机干预中具有不可忽视的作用。虽然有心理学专业的辅导员,但是大部分辅导员缺乏相关的专业背景。因此,对于非心理学专业的高校辅导员,在遇见或处理大学生日常心理问题的工作中,需要如何扬长避短、妥善地帮助大学生走过危机并将危机转化为契机值得深思。文中对人本主义心理学以及人本主义咨询法的理念进行了阐述,认为人本主义心理学为上述问题的解决提供了全新的视角和广泛的可能性,对非心理学专业的辅导员在心理工作中具有一定的指导意义。  相似文献   

7.
沙盘游戏疗法将分析心理学理论与游戏疗法相结合,作为一种能有效地沟通人类无意识的技术,现已被广泛应用于大学生心理治疗。本文通过分析初始沙盘的人格评价,探索个体沙盘和团体沙盘在大学生人格成长中的内在机制,阐明初始沙盘游戏对大学生人格成长有积极的作用。  相似文献   

8.
笔者在积极吸收其他学科特别是心理学相关研究成果的基础上,紧密结合大学生个性心理发展过程,对大学生社会主义核心价值体系内化现状进行系统分析,探求实现社会主义核心价值体系内化的有效途径,以期实现国家的稳定科学发展与大学生的心理健康和谐发展相互促进、有机统一、绵延持续。  相似文献   

9.
积极心理学强调人性的积极性,高校应把握积极心理学的基本理念,将积极心理学引入大学新生入学教育,从而推进高校入学教育的实效性。介绍了积极心理学基本理念及其对高校新生入学教育的重要性,并提出运用积极心理学推进高校新生入学教育的措施。  相似文献   

10.
高校辅导员作为大学生健康成长的指导者和领路人,要充分认识到心理育人的重要性,将心理学知识与辅导员工作紧密有效地结合起来,提高自身素质,积极拓展工作,培养出具有完善人格,健康体魄,能够全面发展的高素质人才。  相似文献   

11.
正"大学生形象内涵大讨论"是一种主题教育活动,活动围绕大学生自身应该具有什么样的品质在学生中展开广泛的讨论,从而帮助学生更全面、清晰地了解自我,明确奋斗目标和发展方向。这一活动是建立在自我意识理论、群体动力学理论和积极心理学理论基础之上的遵循教育规律,充分尊重教育对象,利用群体正向影响作用对学生进行科学有效的心智开导、人格塑造的教育活动。德育的发展必须以积极的  相似文献   

12.
本文是在通过对青少年参与游乐性极限运动现状研究的基础上,以马斯洛的高峰体验理论和体验式学习理论为理论依托,结合教育学、社会学、心理学等相关理论来探讨大学生参与游乐性极限运动的行为特征,进一步来分析研究大学生参与游乐性极限运动后产生负作用的对策,为以后大学生参与此类活动应注意事项提供有价值的科学依据。  相似文献   

13.
本文从积极心理学理念出发,探讨积极心理学融入大学生心理健康课程的心理依据,并提出了积极心理健康课程教育的主要内容及实施方法。  相似文献   

14.
当今社会泛在知识环境下,大学生阅读现状堪忧,高校图书馆读者流失率高,本文通过从基础心理学和社会心理学角度分析大学生阅读心理,给出针对性的图书馆提高服务质量、吸引读者的方法。  相似文献   

15.
进入21世纪以来,积极心理学理论的出现,与传统心理学注重人类的消极面不同,积极心理学倡导研究和探索人的积极的品质,主张挖掘人性中的积极因素,通过不断地激发人内在的积极力量和优秀品质,使人类获得美好、幸福的生活。主张用科学的方法发现那些有利于个人、团队、组织繁荣的因素。积极心理学为高职学生教育管理乃至整个高职教育,提供了一种全新的思维方式和认识视野,为培养人格健全服务社会的高技能人才提供依据。  相似文献   

16.
科创是初级的科研,对于绝大多数学生而言,由于缺乏经验和方向,必然困难重重,容易产生畏惧和退缩心理。因此,本文提出利用积极心理学理论作为切入点,对大学生科创活动进行指导,以积极向上的理念夯实其乐观、自信的心理基础,缓解其焦虑心态,引导其健康、科学地参加科创活动。  相似文献   

17.
采用文献研究法、问卷调查法、数理统计法,调查并归纳了球类比赛对大学生球迷的积极心理影响和消极心理影响。结果表明:目前球赛对大学生球迷的审美情趣、社会交往、自我管理、主观情感和认知发展产生积极影响,同时,也产生了一定的消极心理影响并导致一些过激行为,并发现对大学生球迷的心理引导不足。从规范球迷行为、对球迷进行心理辅导和提高比赛质量等方面提出了相应的建议和应对措施,以促进和引导大学生的积极心理,规范和避免消极心理引起的不良行为。  相似文献   

18.
大学生是民族栋梁、国家未来,他们的健康成长不单维系着家庭幸福、人民期望,更直接关系着社会安定、国家兴衰。文章紧扣大学生心理健康主题,从发现问题、提出问题、探讨问题、解决问题人手并针对问题进行相关研究;从社会学、心理学、心理健康教育、全民精神卫生理念、探索矫正心理问题等方面去展开阐述与论证。突出了教育工作者的职能与大学生心理问题研究的紧迫性与重要性。旨在呼吁社会学家、心理学家、教育家、医学家以及全社会关心重视大学生心理健康教育问题。  相似文献   

19.
本文从认知心理学理论出发,分析了英语词汇习得与认知心理学的关系,阐述了积极运用这一理论有效获得英语词汇的方法 。  相似文献   

20.
本研究用积极心理学思维构建课程与课堂,与传统心理课堂进行实验对比,实验发现,采用积极心理学思维建构的课程和课堂与传统心理课堂相比有显著性差异,实验组和对照组无论在授课方式、授课内容上都存在十分显著明显差异(p<0.01),在考察方式存在明显差异(p<0.05),这说明积极心理学视角下的高职心理课程能够得到学生的认可和喜爱,学生获得提升也比较大。  相似文献   

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