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我国土壤质量及其评价研究的进展 总被引：42，自引：5，他引：42
在阐述了土壤质量的内涵基础上,分析了土壤质量和土壤健康、土地质量及土壤服务功能的联系。重点对我国土壤质量的评价研究进行了回顾和概述,从指标体系的选取和评价方法入手,探讨了评价的发展过程,分析了我国土壤评价指标体系因子选择的范围,在论述了国际土壤质量最新进展的基础上,指出了生物学指标研究是需要加强的方向;同时着重分析了我国土壤质量评价方法研究的进展,对我国土壤质量评价的方法进行了概括,指出了空间化,过程化,应用化和综合化的发展方向,并讨论了我国土壤评价研究的方向和趋势。 相似文献
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南康市茶叶坳小流域和赣县枧田小流域水土保持综合治理为当地现代农业发展提供了生态保障、夯实了发展基础、培育了产业基地、催生了机制创新、造就了新型农民,取得了明显的生态、经济和社会效益,不仅改善了当地的生态环境,而且显现出现代农业的雏形,为现代农业发展做出了应有的贡献。提出了新形势下水土保持综合治理在更高层次上助推现代农业发展的对策。 相似文献
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对遂宁市社会主义新农村建设示范村鸡头寺村水利水保工程发挥作用的调研结果表明:水利水保工程在社会主义新农村建设中彰显了巨大的作用,它为抗旱减灾夺丰收提供了基本的保障,夯实了农村发展基础,增强了农业发展后劲,促进了现代农业、特色产业的发展,为调整农村产业结构、助农增收搭建起了平台,改善了生态环境和群众的生活条件,促进了村风文明。分析了水利水保发展不足给新农村建设带来的严重影响,提出了具体的对策。 相似文献
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兴国县实施国家水保重点工程的成效分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在野外调查的基础上,结合历史资料重点分析了兴国县实施国家水保重点工程的成效。1983—2005年,兴国县水土流失面积减少了60%,山地植被覆盖度上升了43.4%,年泥沙流失量减少了67.6%,河床普遍降低0.4 m,有林地面积净增5.4倍,土地产出率增长54.2%,农民年人均纯收入增加了17倍,贫困人口减少了12.9万人,水土流失恶化的趋势得到了有效遏制,生态环境得到了改善,昔日的穷乡僻壤,如今变成了绿树掩映的小康县。总结了管理上的成功经验与技术上的五大治理模式。在分析了治理成本后认为,国家的水保重点工程是极具前瞻性的,其出发点是正确的,是从根本上解决老百姓的贫困问题,与现在的新农村建设政策相一致。 相似文献
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兴隆县清水河项目区以小流域为单元,按照山、水、林、田、路综合治理的思路,坚持植物措施和工程措施相结合、坡面治理和沟道治理结合的原则,合理布局、科学规划、精心施工,形成了从山顶到山脚,从坡面到沟道的全方位、多功能的综合防护体系。综合治理工程的实施,有效控制了水土流失,减少了入京河流泥沙,改善了生态环境和人居环境,使林草覆盖率提高了45百分点,治理度提高了42.5百分点。通过综合治理,调整了农村产业结构,改善了生产条件,推动了农业产业化发展进程,农村经济发展后劲显著增强,有力地支撑了兴隆"林果立县"战略的实施。 相似文献
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姜德文 《中国水土保持科学》2011,9(5):26-30
新《中华人民共和国水土保持法》于2010年12月25日通过全国人大常委会的修订,其法条体系和突出特点可归纳为10个强化。包括强化了政府的水土保持目标责任,强化了水土保持规划的法律地位,强化了水土流失预防,强化了生产建设项目水土保持方案管理,强化了水土流失治理,强化了水土保持投入机制,强化了水土保持监测,强化了水土保持监督管理,强化了违法行为的处罚,强化了责任追究与代履行。 相似文献
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根据多年教学研究和实践,提出了适合于C语言程序设计课程教学的方法.该方法结合现代教学手段,集案例教学、实验教学、网络教学、科学考核于一体,取得良好的教学效果。 相似文献
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＂任务驱动＂教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。讨论了＂任务驱动＂教学法在独立学院计算机课程实验教学中的应用,分析了任务驱动教学法的优势、实施过程及实施中需要注意的问题。 相似文献
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随着三维动画技术的飞速发展，Maya软件的技术为适应各种领域的需要不断更新。Maya教学也面临着新的挑战。结合作者的教学与工作实践，从岗位、授课方式、上机实践教学、培养综合素质等方面探讨了Maya课程教学改革的思路，以求达到更好的教学效果。 相似文献
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信息化环境下参与性教学的核心就是利用多媒体技术、网络技术等信息技术平台,调动多种教学形式让学生全面的、积极的参与教学,有效地提高学生的学习效果。本文结合实际教学对高校本科教学中参与性教学模式在实验教学中的应用作了初步探讨。 相似文献
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根据教学实践经验,对传统的教学方式进行改革,在教学中采用以工作过程为导向,项目式教学方式,案例化的启发式教学,并充分提高学生的学习积极性、创新能力和应用能力。 相似文献
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大学物理课程是高等学校理工科各专业学生一门重要的必修基础课，包括课堂教学和实验教学两个环节。多媒体教学信息量大，覆盖面广，能使媒体资料得到充分共享。本文首先介绍了用PowerPoint、VB、Authorware、Flash综合设计课件的方法，然后介绍了用VB等设计的大学物理多媒体教学课件的总体方法和具体实现。大学物理多媒体教学课件包括：课前提问、进入课堂、布置作业、课后自测、教学大纲、教学进度、实验内容、实验视频、素材演示功能模块。 相似文献
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随着动漫技术的飞速发展,Photoshop软件技术不断更新,Photoshop教学也面临着新的挑战。结合教学与工作实践,从岗位、授课方式、上机实践教学、教材选用、培养学生综合素质等方面探讨了Photoshop课程教学在动漫专业中的改革思路,以求达到更好的教学效果。 相似文献
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在特色专业建设中,通过建立稳定的校外实习基地,走与科研及林业生产项目相结合的道路,拓宽林学专业毕业综合实习覆盖面;遵循认识到位、精心组织,强化训练、严格考核的原则,建立相应的产学研相结合实习教学模式体系,从实习教材内容、实习基地、教学方法、教学手段以及思想教育等方面进行林学专业毕业综合实习教学改革措施的配置,教学实践取得了较好效果。 相似文献
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介绍了＂畜牧微生物学＂多媒体教学课件的制作、使用、日常更新与维护,并提出了及时优化教学内容、注意讲授节奏、及时与学生沟通、摆脱计算机束缚及灵活应用多媒体课件等注意事项。 相似文献