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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
植物景观是校园景观设计不可忽视的重要缓解。本文研究了校园植物景观的概念,校园植物景观设计的原则以及需要考虑的因素。综合运用校园规划设计,园林美学和环境心理学理论,对校园植物景观进行了深入分析,提出了独特的校园植物景观设计方法。  相似文献   

2.
植物作为校园景观造景的要素之一,对于校园景观的塑造与表达至关重要。如何运用相对特殊的植物在校园景观中巧妙布局来展现丰富的校园风貌,是本文主要分析的角度。秋色叶植物独特的观赏价值是校园景观中优秀的造景元素,本文通过实例分析了秋色叶植物在校园景观中别具魅力的观赏特性和造景分析,相应地提出校园景观中植物造景所存在的问题,对这些问题进行整体的阐述与思考。  相似文献   

3.
为评价校园环境绿化情况和建设生态文明校园,采用实地调查法对玉林师范学院校园植物进行调查统计分析。结果表明:玉林师范学院校园植物共有326种(包括栽培品种和变种),隶属113科271属。其中,被子植物89科247属296种;裸子植物6科6属10种;蕨类植物17科18属20种。整体上校园植物种类较丰富,但绿化结构简单,藤本植物仅占校园植物总数的5.5%,建议补充校园垂直绿化植物,注重乔木、灌木和草本的多元化搭配,合理配置校园植物,突出区域和校园特色。  相似文献   

4.
江玉珍 《现代园艺》2011,(12):35-36
高校校园植物配置,植物品种和配置方式各不相同,有着各自特色。高校校园植物配置遵循相通的植物配置原则,因地制宜,营造不同的园林空间景观。体现了学校的育人功能,为学校的建设与发展服务。本文就丽水市的高校园林绿化植物配置从不同的校园功能区进行了分析讨论,并结合丽水职业技术学院校园植物配置,针对丽水市高校今后的绿化发展引出几点思考。  相似文献   

5.
校园植物景观是高校对外宣传的重要窗口,具有特色的校园植物景观更是学校的一张银活名片。本文从校园植物景观的作用和意义入手,总结了特色植物景观营造的原则和方法,旨在为高校特色园林植物景观打造提供参考。  相似文献   

6.
以广西民族大学高校校园植物造景为例,从几个不同的功能分区对该校校园植物造景现状进行分析,概括总结该校校园植物景观的特色,并对该校校园植物景观存在的问题进行了探讨。  相似文献   

7.
翁倩 《上海蔬菜》2014,(6):98-100
当今各高职院校越来越注重校园绿化和植物配置,良好的校园绿化为高校发展和校园美化奠定了物质基础,更是对外展现高职院校精神文明建设的重要途径。本文分析了校园园林绿化的现状,阐述了校园绿化中植物造景的特点。依据校园绿化的发展趋势及时代的需求,提出了高职院校园园林绿化应遵循的导向。  相似文献   

8.
对阿坝职业学院校园绿化植物种类进行调查和分类统计,分析评价校园绿化植物选择与配置的合理性,以此根据生态学原理、植物配置原则、校园不同功能区特点,提出校园绿化存在的问题和建议及阿坝州校园绿化可供选择与配置的植物名录。  相似文献   

9.
校园特色植物景观是彰显校园环境特色,具有较大知名度和美誉度的校园绿化植物群落景观。营造校园特色植物景观具有提升校园环境优美度、提高学校社会知名度和提增师生员工自豪感等意义。常见校园特色植物种类主要为观花类和彩叶类植物,其景观设计形式为丛植、片植和列植。高校校园景观建设存在的问题主要是具有特色植物景观的高校以及特色植物种类均较少。营造校园特色植物景观的途径和方法有选择适宜特色植物、做好特色植物群落规划布局和景观类型与生境设计、注意新老校区营造方法差异等。  相似文献   

10.
中小学校园植物配置的优劣直接影响校园环境的质量。如何做好中小学校园的植物配置,创造满足师生教学、学习及休憩需求的校园自然景观和人文景观,是每一所中小学建设的重要内容。文章以玉龙学校为研究对象,介绍玉龙学校的校园概况、办学理念、校园植物的配置原则和分区规划,指出校园植物配置中存在的问题,并提出建议。  相似文献   

11.
通过对南宁高校校园植物景观的调查研究,总结了南宁高校主要植物景观的造景特色,为今后更好地比照地方高校区域的植物资源及景观特色和南宁高校绿化建设提供参考。  相似文献   

12.
李鹏 《中国园艺文摘》2012,(8):93-94,87
目前在我国的校园建设中,校园景观成为建设的一个重点。如何对植物群落进行优化配置已经成为关系到校园景观建设能否取得成功的关键。植物群落配置的意义在于将校园内的植物进行合理的规划和调配,通过统一的规划布局和设计,最终达到美化校园景观的目的。通过对西北地区校园的实际分析,列举在西北地区校园中现有的植物群落,并探讨如何对植物群落实现优化配置,最终达到优化校园景观建设的目的。  相似文献   

13.
校园规划不仅仅为大学正规教学活动提供物质环境,只有当校园规划具备能够激发好奇心、促进随意性谈话的特质时,它所营造的校园氛围才具有最广泛意义上的教育内涵。以岳阳市职业技术学院环境景观设计为例,探讨当代大学校园环境景观设计。  相似文献   

14.
从植物配置、需求因素、树种选择、绿地率控制等方面分析广东海洋大学的校园绿化建设状况,提出相关改进措施与途径,并对广东海洋大学校园绿化建设的要点进行阐述。  相似文献   

15.
大学校园从单纯教学功能迈向多元化,校园外部环境设计也随之不断演变发展。本文以重庆工商职业学院合川校区外部环境景观设计为例,从山地校园景观结构布局、文化内涵的表达、特色景观塑造的角度详细阐述,对山地校园景观构建作多维度的实践探索。  相似文献   

16.
植物质感在校园绿化中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
对植物材料的质感特性进行了分析,结合大学生态校园建设理念,对质感在校园植物景观设计中的应用进行了初步探讨.认为只有深入理解植物的质感特性,并巧妙运用,才能创造出符合师生的心理、生理需求的植物景观.  相似文献   

17.
通过对北京林业大学校园内花境下垫面、水泥地下垫面、湿裸地3种不同下垫面太阳辐射、气温、地温、风速、气压5个小气候因子的测定,结果显示花境下垫面小气候舒适度更高,间接证明花境作为园林植物景观的重要组成部分,能够充分改善园林小气候,创造舒适人居环境。  相似文献   

18.
《园林苗圃学》是一门兼具较高理论性和实践性的园林专业基础课程。为更好地实现教学相长,有针对性地改革和创新《园林苗圃学》实验教学内容,提出将教学内容与科研项目、校园绿化建设和社会服务相结合的实验课改革办法,通过教师启发学生发现问题,共同参与实验设计并创新实验方法,调动学生对实验结果的求知欲和好奇心,在此过程中实现教、学、科研三位一体的有机结合,从而实现加深学生对理论课内容的理解、提高学生实践动手能力、培养学生创新意识的教学目的。  相似文献   

19.
园林式大学校园景观优化初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
园林式校园绿地景观凭借其各方面的优势成为当今校园环境建设的共同追求,如何营造优质的校园环境,彰显独具特色的学校风貌,为师生提供良好的学习生活环境是校园环境建设的最终目标。现对真正意义上的园林式校园设计优化方式进行初步探索,以期能对校园环境建设实践提供借鉴。  相似文献   

20.
通过对大学校园景观设计的探究,分析湖南中医药大学含浦校区景观现状,并提出改造方案,从而深入到对大学校园景观设计的思考。  相似文献   

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