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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
他,从事警犬技术工作16年,将全部的爱倾注于警犬身上,与犬结下了不解之缘。警犬对于他而言是战友、是朋友、是亲人;他们之间建立的感情,难以割舍。他就是南阳市公安局刑警支队警犬训练大队警犬训导员张宇。今年43岁的警犬训导员张宇,从小喜爱警犬。1988年,张宇考入河南职业技术师范学院学习畜牧兽医专业。由于从小喜欢养犬和公安刑侦事业,自1988年9月大一开始,张宇就与公安部沈阳警犬技术学校老训犬专家王明水建立通信  相似文献   

2.
人与人有人缘,人与犬也有犬缘。犬通人性,听得懂人的语言,是人类的朋友。但对于我来说,警犬是战士,是我的战友。警犬技术工作是公安工作的重要组成部分,在预防和打击犯罪斗争中具有其他技术手段无法替代的作用,尤其在刑事侦察、安全防范、缉毒等领域,警犬技术工作正发挥着越来越重要的作用。针对当前严峻的社会治安形势,特别是犯罪的暴力、恶性、智能和组织化等越来越明显的实际情况,发展警犬技术工作是向科技要警力,提高战斗力的一项重要举措。因小时曾被狗咬过,我原来并不喜欢犬。参加工作后,分配到了赣州巿公安局警犬基地,一干就是20多年…  相似文献   

3.
正那是一个很偶然的机会,在看到单位的通知上需要热爱警犬的民警自愿报名参加警犬培训时,我毫不犹豫报了名。领导在我带犬之前有过担心:这年轻的女民警真的能够胜任警犬训导员的工作吗?我告诉他,我真的很喜欢当一名警犬训导员。这是一份将工作和兴趣爱好完美结合起来的工作,这份工作将给我的人生一个崭新的开始。2011年11月起,在公安部南昌警犬基地,我开始了一段先前未曾料想过异常艰苦的训练生活。  相似文献   

4.
<正>警犬巡逻警戒是在警犬使用中,利用警犬的凶猛性、震慑力服务警方的传统手段。自春秋战国时期,人们就将犬用于城防,以犬吠为警,犬发现夜间异状或偷袭之敌便吠叫报警。十八、十九世纪,欧洲守夜人带家养犬作为陪伴,一来壮胆,二来报警,三可保护主人。  相似文献   

5.
正孙悦出生于公安世家,从新中国成立到他这一代从事公安工作已经是第三代了。时光飞逝,回顾孙悦的从警历程,他从1990年考入天津警校起至今已将近从警30年。孙悦1993年从警校毕业后,先是分配到监狱系统从事侦保工作,2001年监狱系统组建警犬工作队伍,从小就喜欢犬的孙悦舍弃了熟悉的工作岗位,毅然报名参加警犬技术培训,从此成为了一名警犬训导员,  相似文献   

6.
古丽 《警犬》2014,(3):61-63
那是一个很偶然的机会,在看到单位的通知上需要热爱警犬的民警自愿报名参加警犬培训时,我毫不犹豫报了名。领导在我带犬之前有过担心:这年轻的女民警真的能够胜任警犬训导员的工作吗?我告诉他,我真的很喜欢当一名警犬训导员。这是一份将工作和兴趣爱好完美结合起来的工作,这份工作将给我的人生一个崭新的开始。2011年11月起,在公安部南昌警犬基地,我开始了一段先前未曾料想过异常艰苦的训练生活。  相似文献   

7.
<正>初与警犬结缘2014年8月,浙江省湖州市公安局警犬基地发布了招聘女训导员的通知,丁玉兰在看到通知的第一时间,想到自己既符合报名资格,自身又比较喜欢犬,在与家人商量后便果断报了名,最终通过考核并被顺利录取。对丁玉兰而言,相比于以往从事的文职工作,这是一个全新的挑战,也是一项艰巨的任务,一切都要从零开始。初入岗位,为了尽快掌握警犬训练和使用技术,她主动向前辈虚心请教,从打扫犬舍、带犬玩耍到给犬洗澡梳毛入手,一步步与警犬建立良好的亲和关系。一有时间,丁玉兰就会认真观摩前辈训练,一边学习一边钻研,一个科目一个科目地练习。通过一段时间的努力,  相似文献   

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叶俊华 《警犬》2012,(2):6-10
警犬繁育工作是整个警犬技术工作的源头,为了保障警犬技术工作健康持续有序发展,必须扎实做好警犬繁育工作,繁育出量足质优的警用犬。笔者就我国警犬繁育工作体系、制度建设、警用犬主要品种及选种选配、警犬繁育现状作一简要介绍。  相似文献   

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一、转变观念,正确把握警犬繁育技术发展趋势(一)繁育工作是一项全方位的长期性基础工作我国的警犬技术主要是依靠引进外国犬种发展起来的,因此加强警犬繁育工作,做好引进犬品种的保种及本土化将是一项长期而艰巨的任务。中国的国情决定了我们不可能完全依靠民间提供犬源发展警犬技术,建立繁育基地专门开展警犬繁育工作也不  相似文献   

10.
<正>谭丽丽工作的每一天,都是从走进犬舍开始的。她是北京市公安局石景山分局刑侦支队警犬技术中队的一名民警。2023年9月,60岁的谭丽丽将成为北京市公安局第一位在警犬工作岗位上退休的带犬女民警。“乖孩子,好孩子”,她习惯这样呼唤自己的警犬“Candy”。“Candy”也早已习惯,每天早上热切地等待着谭丽丽如约到来。毕竟这样的日子,他们俩已经走过了将近11年。1984年参加工作以来,谭丽丽一直是一名内勤民警。直到2010年,北京市公安局石景山分局筹备组建警犬队,面向全局遴选带犬民警,她特别积极地报了名。  相似文献   

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EBM represents a more formal process for considering the merits of published research in the context of clinical decision making. By combining the application of formal rules of evidence in evaluating the clinical literature (critical appraisal) with the ability to conduct efficient and effective literature searches, any clinician is able to keep current on topics of interest. Learning the core skills that enable the practice of EBM is easier than expected. The EBM Working Group published a series of Users' Guides to enable clinicians to learn critical appraisal of the primary literature in a systematic fashion. The complete series of Users' Guides is available free of charge over the web (www. CCHE.net). Similarly, PubMed, which contains a number of easy to use search filters (Clinical Queries) that can identify high-quality papers published in key veterinary journals, is also available free of charge over the web (www.PubMed.org). How ever one obtains the core skills, an efficient, structured approach to the practice of EBM can actually reduce the amount of time one requires to keep current by helping the user locate and identify methodologically rigorous research. Although the entire process can be self-taught, as with any new technique, other effective ways to bring these new skills into your practice setting include attending a conference workshop or even hiring a new graduate who has already been trained in the process.  相似文献   

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Made it!     
《The Veterinary record》2012,171(10):234
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Institutional commitment is essential to developing and sustaining successful distance-education programs. This article begins by placing the discussion of institutional commitment within the context of today's distance-education or online environment and argues for the role of regional accrediting bodies in implementing best practices and quality assurance in distance education. It then explains why broad-based institutional commitment is necessary and recommends strategies for obtaining it. The author delineates different strategies for various institutional stakeholders such as students, faculty, administrators, and alumni. The author concludes by drawing on his personal observation and experience in developing a collaborative distance education degree program, noting the success of these different strategies with multiple stakeholders.  相似文献   

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