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多媒体教育技术的应用给教师的教学工作带来了鲜活的生命力。多媒体教学可以综合利用多种媒体,有效地表达传统教学手段难以表现的教学内容,可提供最理想的教学环境,激发学生的学习兴趣,促使学生主动地去探究知识,从而提高教学质量。 相似文献
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思想品德课是一门综合性、理论性很强的学科,学生在学习的过程中由于受到自己认知水平、思维能力及实践经验等因素的影响,在理解和掌握思想品德课的教学内容上存在一定的困难。这就要求教师积极探索运用多种教学手段,形象具体、生动活泼地表现教学内容,从而提高思想品德课的教学实效。多媒体教学手段具有图文并茂、声像并茂、能动会变、形象直观的特点,能最大限度地激发学生学习思想品德课的兴趣,调动学生强烈的学习欲望,对提高思想品德课的教学实效具有重要的作用。 相似文献
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现代教育技术是现代化教育教学的主要物质基础。教师要积极主动地运用多媒体教学资源,提高多媒体教学资源的应用质量;不断提高教学效率,使学生获取更多信息;增强学生学习的积极性和生动性,提高他们的创造性。文章针对在高职数学教学中应用现代教育技术时出现的问题,提出了相应的解决办法。 相似文献
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<正>口腔颌面外科学是口腔医学非常重要的组成部分,是一门理论性、实践性、技巧性很强的学科。目前,多媒体教学作为一种教学技术已被广泛应用到各个学科的教学工作中,与传统的教学方式(板书+挂图或投影、幻灯)相比有许多优势。多媒体教学利用多媒体技术将图像、文字、视频等融为一体,可以把教学内容比较直观、形象、生动地展现给学生,可节约大量的教学时间,也有利于学生的理解和记忆,同时激发学生的学习兴趣,并能活跃课堂气氛,取得比较满意的教学效果[1],本 相似文献
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让多媒体教学课件与语文教学结合,使多媒体教学课件为语文教学服务,从而一改传统语文教学中的一些不足,最大限度地调动学生语文学习的积极性,使之为语文教师教学手段的顺利实施提供形象直观的表达工具,既能有效地提高学生学习的效率,又能激发学生的学习兴趣,真正地改变传统教学单调模式,使乐学落到实处。 相似文献
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依据不同的教学对象和教学内容合理、恰到好处地运用多媒体教学,选准语文教学与多媒体教学的最佳结合点,提高语文多媒体教学的实效性。还应注意避免一些问题才能收到最好的教学效益。 相似文献
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多媒体介入教学已是如今的潮流。与传统教学相比,多媒体教学有独特优势,运用得也越来越普遍。但同时我们也发现在语文课堂中不恰当的多媒体教学手段也存在束缚学生的思维、丧失语文特性、阻隔师生对话、弱化生本对话、妨碍课堂生成等一些问题。教师应该根据教学目的和教学内容的需要,根据语文学科的特点,合理地使用多媒体教学手段,为激发学生的学习兴趣,开发学生的潜能,培养学生的思维能力、想象能力、创造能力而服务。 相似文献
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本文结合《热处理工艺与设备》课程的特点,对该课程的教学内容和教学方法进行改革,使其更适应现代化教学。依靠多媒体教学已经达不到预期的教学效果,实践证明,把多媒体教学、传统教学、启发讨论式教学等多种教学方式相结合,才能够激发学生学习的兴趣,调动他们学习的主动性和积极性。学生在学习该课程时有更深刻的印象和认识,加深对课程的的理解。对于提高教学质量,强化学生分析问题和解决问题的能力及今后对相关课程的学习都具有较大促进作用。 相似文献
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多媒体等软硬件设施地开发,极大地丰富了五年制高职语文教学内容和教学方法 ,活跃了课堂气氛,开阔了学生眼界,使语文教学能在课堂上完成许多原来只能在课外完成的知识传授。多媒体的运用标志着高职语文的教学迈入了一个崭新的局面。但多媒体教学也有着不尽人意之处,怎样处理好这之间的关系,是五年制高职语文教学取得有效教学的关键。 相似文献
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针对工程制图课程中组合体章节的教学内容,本文提出了加强传统教学与现代多媒体教学的有机结合,注重教学内容的循序渐进,改变学生定势思维模式,课堂教学方法实现多样化。初步实践教学证明:能够充分调动学生学习的兴趣,形成师生积极互动的良好学习氛围,明显提高了教学质量,取得了良好的教学效果。 相似文献
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实践证明,应用多媒体技术对于提高教学质量和效率有着重要的作用.研究如何运用多媒体技术使畜牧兽医专业教学获得更好的教学效果,对于培养学生的学习能力、取得更大的收益,以及避免多媒体教学带来的弊端具有非常重要的意义. 1多媒体教学的定义 相似文献
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多媒体教学是指教师在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,以多种媒体信息形式和学生进行教学互动,将学生们带入了五彩缤纷的音乐世界,使课堂冲破了时空限制,能有效的拓宽学生信息、思维、创造力、想象力,能激发学生学习、提高学生兴趣,达到最优化的教学效果。 相似文献
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在高等数学教学过程中,应结合教学内容,适时、恰当地培养学生的归纳、类比、发散等多种创新思维.可增强学生对所学知识的理解和掌握,激发学生的学习兴趣,使教学更具有生动性和趣味性,对提高教学效果有着重要的作用.本文对高等数学的教与学提供了一定的参考意义. 相似文献
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<家畜病理学>多媒体教学平台、实验教学平台及多媒体网站的建立,增强了学生自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,提高了<家畜病理学>教学质量和教学时效性.针对<家畜病理学>的课程特点,介绍了在实践教学过程中,应通过应用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,以达到提高教学效果的目的. 相似文献
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单词教学是英语学习的基础,是小学英语教学的主要内容,是必不可少的一个重要环节。巧妙地运用多媒体教学,精心地创设英语情景,能激发学生的学习兴趣和学习欲望,强化学习动机,保持和有效运用,培养良好单词学习习惯,从而提高英语教学效率。 相似文献
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本文针对当前信息检索课教学存在的问题提出改进的措施:准确把握信息检索课的性质;根据学生需求和学生学习层次安排教学内容,根据信息的发展,不断充实教学内容;实践课程要贴近学生的专业学习需求,尽量照顾到个体差异;改进教与学的方法,善于调动学生学习积极性等。 相似文献
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因势利导,运用多媒体教学,尊重学生个别差异,激发学生潜能,在教学中指导学生学习英语写作。 相似文献
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多媒体教学有独特优势,运用得也越来越普遍。但同时我们也发现在语文课堂中不恰当的多媒体教学手段也存在束缚学生的思维、丧失语文特性、阻隔师生对话、弱化生本对话、妨碍课堂生成等一些问题。教师应该根据教学目的和教学内容的需要,根据语文学科的特点,合理地使用多媒体教学手段,为培养学生的思维能力、创造能力而服务。 相似文献
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思想品德课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。在初中阶段,思品教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。因此,要求教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想品德课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。 相似文献
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植物免疫学是植物保护专业的重要专业课之一,多媒体教学有利于提高课程的教学效果。分析了植物免疫学课程信息量大、发展速度快、内容抽象和综合性强的特点,在此基础上,总结了植物免疫学教学过程中应用多媒体能够提高教学效率、激发学生学习兴趣、拓宽学生知识面和培养学生的创新思维,结合实践提出了植物免疫学多媒体教学中应精心制作多媒体课件、注意多媒体教学和传统教学的有机结合、加强师生沟通互动、合理把握课堂节奏和督促学生认真做笔记等的问题。 相似文献
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