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人才培养是高校的根本使命,新时期不断创新办学理念,探索新型培养模式,对全面实施素质教育,提高教育质量至关重要。根据甘肃农业大学本科生"科研助理"培养模式,结合草业科学专业的特点,分析了"科研助理"培养模式及其宗旨,介绍了几种"科研助理"培养模式的常用方法,阐述了各种方法的优缺点和应用情况,还就其运行机制和实施情况等进行了说明,最后探讨了存在的一些问题及其保障措施。旨在加强本科生"科研助理"培养模式的培养效果,为高校草业科学专业与其他专业人才培养提供参考。 相似文献
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动物科学专业课程是动物科学整体课程体系中最核心的部分,教学内容的优化与教学方法的调整在教学过程中获得良好的教学效果、提高学生的专业水平和应用能力方面尤为重要.针对当前动物科学专业课程知识体系与结构的快速更新,理论教学与生产实践脱节的窘况,本文综合了多年教学经验和生产实践,从优化教学大纲、选择适用教材、改进教学方法、加强实践教学以及将生产实践、科研进展引入课堂的互动式教学等方面,探讨了提高动物科学专业课程的教学质量的方法. 相似文献
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澳大利亚高校教学方法对吉林农业科技学院学生动物实验技能提高的启示 《畜牧与饲料科学》2019,40(12):80-82
在生命科学研究领域,实验动物和动物实验起着非常重要的作用,为了提高本科生动物实验技能的训练,以适应就业岗位的需要,结合澳大利亚高校教学方法,对吉林农业科技学院动物科技学院相关专业实验动物技术课程进行理论和实验教学内容及方法的调整与改进,在教学理念方面强调“以学生本”,理论教学采用小组合作式和以问题为导向的教学模式;实验教学以项目法结合教师科研以提高学生动物实验技能为目的,多种教学方法相互融合以提高教学效果,旨在提高该校本科生动物实验技能,提高科技创新能力及就业竞争力。 相似文献
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生物化学实验是生命科学的一门重要的基础实验课程。通过该课程,学生能验证生化理论课中学到的理论知识,掌握到基本的生化实验技术,增强独立操作实验的能力,从而为今后的生命科学专业课程的学习,甚至未来可能从事的科研工作打下坚实的基础。但在传统的教学模式中,生物化学实验依附于理论教学,其目的仅是为了加深学生对生化理论知识的理解。从培养创新人才、提高教学质量、提高学生实践能力、满足社会对高素质人才的需求出发,生化实验教学的改革势在必行。 相似文献
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动物科学专业大学生科技创新能力的培养 《畜牧与饲料科学》2016,37(5):57-57
大学生科技创新能力的培养是创新素质教育的重要内容,是高等学校人才培养模式的重要手段。分析了当前我国大学生科技创新能力培养的现状与存在问题,并以黑龙江八一农垦大学动物科学专业为例,根据专业教学特点,构建动物科学专业大学生科技创新能力培养体系的思路。同时对大学生科技创新能力培养及实施方式方法进行了探讨,以期为提高大学生科技创新能力的培养提供参考。 相似文献
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植物的光合作用是最重要的化学反应之一,是生产人类和动物所需食物和氧气以及净化水源的重要过程。从光合作用着手提高植物产量一直是研究热点。挖掘植物非叶绿色器官光合潜力是提高植物整体光合能力的一个重要途径,一些植物非叶绿色器官在逆境条件下具有蒸腾速率较低、水分利用效率较高、渗透调节能力更强等特点,表现出优于叶片的光合抗逆性且具有可观的产量贡献。简要综述了非叶绿色器官光合作用的相关研究,主要包括植物繁殖器官及茎的光合表现、研究植物器官相对贡献率的方法、非生物胁迫对植物非叶绿色器官的影响、非叶绿色器官光合途径的鉴定及非叶绿色器官再固定CO2等方面,分析了非叶绿色器官光合贡献率评价方法上存在的优缺点,并对未来在非叶绿色器官光合研究方向上作以展望。 相似文献
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应用型本科高校《动物育种学》课程教学改革探讨 《畜牧与饲料科学》2016,37(2):72-72
动物育种学作为一门必修的专业基础课,在高校动物科学专业的课程体系中占有重要地位。按照地方应用型本科高校人才培养目标的要求,通过提升师资水平,优化和更新教学内容,改善教学方法与教学手段,激发学生的学习兴趣,加强实践教学,教学科研相结合等措施,来切实提高《动物育种学》课程的教学质量和效果。 相似文献
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丁诗华 《四川畜牧兽医学院学报》2006,4(2):254-257
在研究生培养过程中，指导教师掌握有效的指导方法至关重要。研究生若得不到正确而有效的指导，就难以成为具有创新意识、创新思维和创新能力的高层次人才。这就要求指导教师首先要有较高的科研能力和学术水平，其次还要有先进的教育理念和指导方法。就自然科学技术领域的研究生而言，指导教师应当如何对他们进行指导是一个值得思考的问题。本文从培养创新人才的角度出发，根据研究生教育的基本特点，全面考查了我国的研究生指导工作，并从学术道德、创新能力及论文写作等多方面提出了改进办法和建议，对于解决研究生的有效指导具有一定的现实意义。 相似文献
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《草业科学专业英语》课程教学改革研究 《畜牧与饲料科学》2015,36(8):73-73
专业英语教学对草业科学专业学生英语运用能力的提高具有重要意义。针对山西农业大学草业科学专业英语教学的现状,结合学科特点,设计出相应的教学思路,并对多样化的教学方法进行了探索,以期转变教学模式,激发学生的学习动机,从而提高草业科学专业学生的英语应用能力。 相似文献