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临床护理过程中实施健康教育的体会 总被引：1，自引：1，他引：0
健康教育是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能[1]。随着医学模式的转变和服务对象对健康需求的变化,在临床护理工作中,对病人的健康教育已成为我们必不可少的工作内容。我科自实施整体护理以来,通过病人满意度调查,发现患者对护士技术水平和服务态度满意率有明显提高。1健康教育的涵义健康教育实质是一种干预,它向人们提供改变行为和生活方式所必须的知识、技术和服务等,使人们在面临促进健康和疾病的预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时,有能力作出行为抉择,消除或减轻影响健康的危险因素。健康教育是连接卫生知识健康行为的桥梁,是一项低投入、高效益的保健措施,是推进“人人健康”的核心策略[2]。2健康教育实施的几个阶段2.1患者入院初期的健康教育患者刚进医院会感到陌生、孤独、恐惧,护士应主动、热情地接待患者及家属,向患者介绍医院环境、主管医生、主管护士、探视与陪伴制度、作息制度等,以取得患者及家属的信任,使患者感到医护人员在尊重关心他,从而乐于接受各种治疗和护理工作,为以后进行双向交流、建立共同参与型的护患关系奠定基础。2.2患者住院期间的健康教育患者对住院环境熟悉后,护士可根据患者的疾病、心理状况、生活方式结合其文化背... 相似文献
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健康教育是整体护理的重要组成部分,是以病房为教学基地,以住院患者及家属为教育对象,通过有计划、有目的的教育过程,使患者了解增进健康的知识,改变患者的健康行为,使患者的行为向有利于健康方向发展的教育活动。肺结核患者住院时间长,自身免疫力低下,合并症多,病情恢复慢,部分患者相关知识缺乏。针对以上特点,根据结核病健康教育的需求,制定周密的教育方案,使患者了解结核病治疗、护理、保健等方面知识,形成良好的自我保健意识。 相似文献
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随着护理模式的转变 ,护士的作用和地位也发生了很大的变化。整体护理模式要求护士不仅是医疗护理者 ,而且是医学教育者。主管护士如何提高自身的知识水平 ,起到医学教育者的作用 ,这是整体护理的一个研究课题。1 教育的内容病人在住院期间大多数渴望知道自己所患疾病的发病原因、症状、诊断结果、检查目的、治疗方案和预防措施 ,还希望了解如何配合医护人员的治疗 ,哪些因素对自己的健康恢复有利等 ,同时 ,他们也需要了解出院后如何恢复和维持健康 ,满足自理需要 [1 ]。2 提高知识水平的方法2 .1 通过高等教育学习许多成功者的经验证明 … 相似文献
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门诊作为医院的窗口,也是联系社会与医院的枢纽。因此,门诊护理工作将直接影响到医院的形象。随着现代医学模式的转变和社会需求的发展,门诊护理工作应如何进行并不断完善呢?本文从护理角度和市场竞争出发,从以下几方面进行讨论:1 树立“使患者满意”的护理理念护理理念是对护士精神、价值观、目标等观念性及体现医院个性内容的浓缩。有了“理念”便有利于明确门诊护士的群体工作方向,有利于向社会展示和宣传。因此要加强护理人员价值观的认识和引导,帮助他们正确地进行角色定位,从而使护士能通过自觉的工作行为来达到“使患者满意”的效果… 相似文献
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临床路径是一个完整的服务流程系统,用以描述如何通过最合理的治疗护理干预措施实施的顺序、时机及结果来提供照顾[1],是整体护理的延伸;而健康教育是整体护理的一个重要环节,如何提高健康教育质量,保证病人得到及时、有效的健康教育,是我们护理人员应尽的职责.2000年8月～2004年8月,我们应用临床路径对内镜下结肠息肉摘除术患者实施健康教育,取到较好效果,现报道如下. 相似文献
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树立以病人为中心的思想,严格护理管理,完善护理程序,强化护士责任心。通过采取护士挂牌上岗,改进交班形式,推广整体护理病历书写,改进护患沟通技巧,开展明星护士评选,点名服务等一系列整体护理方式方法,对患者实施系统的、全方位的护理,在关注患者疾病,注重对疾病康复的功能护理的同时,更关注患者家庭和社会环境,注重患者的心理需求和人格尊严的尊重和服务。 相似文献
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护理措施是指帮助病人达到预期目标的护士行为,是护士为病人提出特定的护理工作项目,是确立护理诊断与目标后的具体方案.它是护理程序的重要组成部分,需要护士与病人共同完成.我科自1997年开始对冠心病患者实施整体护理,现将影响冠心病患者护理措施实施的常见原因及对策总结如下. 相似文献
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糖尿病是一种常见的内分泌一代谢疾病，是由多种原因引起的胰岛素分泌或作用的缺陷或者两者同时存在而引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱。在糖尿病人群中发生冠心病、缺血性或出血性脑血管病、失明、肢端坏疽等严重并发症均明显高于非糖尿病人群，护理问题越来越受到关注，糖尿病病人护理和健康教育尤为重要。糖尿病教育是糖尿病治疗成功的关键，它综合了对糖尿病护理、管理治疗的各个方面，对减轻或避免糖尿病急慢性并发症的发生、发展，提高患者的生存质量有重要意义。糖尿病为一终身疾病，目前尚不能根治。急性并发症常危及生命，慢性并发症如大血管病变和微血管病变也可使病人致死、致残。如果治疗护理得当，血糖控制良好，可减少或延迟并发症的发生和发展，提高生活质量。现将糖尿病病人的护理和健康教育介绍如下。 相似文献
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护理病历是护士运用护理程序为患者解决实际问题的过程及结果的具体体现 ,它不仅反映护理工作的内涵 ,更显示护理专业的价值 [1 ] 。但按照现行的书写标准 ,护理病历书写要花费大量的时间和精力 ,大大减少了护士为患者服务的时间 ,影响了整体护理的开展。我们在摸索如何开展具有专科特色的整体护理基础上 ,对简化整体护理中的护理记录进行了探索。1 护理病历的现状护理病历一般包括入院评估单、护理计划单、护理措施实施单、危重患者护理记录单、出院记录单等。目前书写的基本要求为 :护理计划单参照标准护理计划指导 ,针对患者实际情况评… 相似文献
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目的观察临床护理路径对骨盆骨折手术患者实施健康教育的效果。方法将96例行骨盆骨折手术患者随机分为对照组和观察组,每组48例。对照组采用传统的教育方法,观察组采用临床护理路径对患者实施从入院到出院连续性的健康教育。在患者出院时用自制问卷调查两组患者健康教育知识掌握情况及患者对护理工作满意度,并比较两组并发症发生情况。结果观察组患者对疾病知识、药物知识、饮食知识的掌握及遵医行为、有效牵引效果等的优良率均明显高于对照组,且观察组患者对健康教育过程、健康教育效果、护理服务过程、护士讲授技能的满意率也明显高于对照组（均P〈0.05）;观察组的并发症发生率为2.1%,明显低于对照组的16.7%（P〈0.05）。结论临床护理路径健康教育可提高骨盆骨折手术患者对健康知识的掌握程度,使患者自觉采取健康行为,积极配合医疗护理,降低并发症的发生率。 相似文献
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糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病,是由多种原因引起的胰岛素分泌或作用的缺陷或者两者同时存在而引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱[1]。在糖尿病人群中发生冠心病、缺血性或出血性脑血管病、失明、肢端坏疽等严重并发症均明显高于非糖尿病人群,护理问题越来越受到关注,糖尿病病人护理和健康教育尤为重要。糖尿病教育是糖尿病治疗成功的关键[2],它综合了对糖尿病护理、管理治疗的各个方面,对减轻或避免糖尿病急慢性并发症的发生、发展,提高患者的生存质量有重要意义。糖尿病为一终身疾病,目前尚不能根治。急性并发症常危及生命,慢性并发… 相似文献
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目的 总结泌尿外科实施切实可行优质护理服务的方法,以提高护理工作质量为目的.方法 在创建优质护理服务试点中,统一思想,更新护理服务理念,营造科室服务氛围,细化服务流程,执行责任大包干,提高护士沟通技巧,加强健康教育,执行激励机制.结果 开展1年后患者及家属对护理服务满意率、医生对护理工作满意率、健康教育知晓率明显提高；护理投诉率、响铃率明显下降.结论 优质护理服务试点的实施,夯实基础护理.体现了护理工作以人为本的服务内涵,提高病人的满意度,使病人、政府、社会满意,激发了护士的内在潜力,和谐了医、护、患三方的关系.保障临床护理安全,促成了良好的医疗氛围,是使患者得到全方位的服务,使护士获得专业价值认同的有效途径. 相似文献
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医护关系是保证乡镇农村医疗活动顺利进行,提高农民患者治愈率,减少医疗纠纷的重要因素,直接影响医院整体水平的提升,在促进医疗护理质量管理中,护理是卫生服务的重要组成部分,抓好护理人才队伍建设是优化护理质量、提高护理服务水平、满足农民护理服务需求的基础是保护农民患者得到良好护理和优质服务的基础。 相似文献
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分析阻碍基层医院实施整体护理的主要因素,一是护理人员业务素质低;二是护理管理人员水平亟待提高;三是护士编制少,护理工作量大,影响整体护理质量;四是领导重视不够;五是相关部门协调配合不够.上述问题的干预对策:一是加强护理队伍的教育与培训;二是合理配置护理人员;三是要加强护理管理队伍建设,提高护理管理者自身水平;四是管理层应重视、关心整体护理工作;五是全院各部门密切配合,积极参与整体护理工作. 相似文献
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目的：从“四美”出发，打造“与美同行”品牌护理团队，激励患者热爱生活、战胜疾病，方法：通过开展美化住院环境、规范护理语言和行为、落实健康教育向患者传递美的信息等“四美”服务。结果：增强了患者战胜疾病的信心，与美同行团队受到了患者及家属的一致好评。结论：通过“四美服务”规范了团队人员护理行为，满足了患者身心需要，提高了患者满意度。 相似文献
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供应室是医院医疗工作中不可缺少的组成部分 ,是无菌医疗器械供应中心。自我院开展“以病人为中心”的系统化整体护理起 ,我们供应室提出了“以临床为中心 ,一切工作围着临床转 ,为临床提供最优质的服务”的工作目标。为完善管理 ,适应临床医疗护理工作的发展需要 ,以更好、全方位地为临床服务 ,故笔者等对供应室如何配合整体病区工作作了研究 ,下面是这一实施方案的总结。1 配合整体病区工作的实施方法1.1 转变观念 ,提高认识1.1.1 加强学习 ,提高人员素质 供应室为医院辅助科室 ,工作平繁而琐碎 ,没有象临床那样直接抢救病人 ,护理病… 相似文献
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脑卒中患者的健康教育和家庭护理指导 总被引：1，自引：0，他引：1
脑卒中患者病程长、并发症多 ,绝大部分患者只能在医院接受早期的治疗、护理和康复 ,较长的康复过程则在家中进行。有研究表明 ,在脑卒中生存者中 ,病残率为 70 %～ 80 % [1] ,不但给家庭、社会带来沉重的负担 ,而且严重影响患者的生存质量。因此对患者和家属做好健康教育和家庭护理指导尤为重要。我科自 2 0 0 1年 2月开展整体护理以来 ,对脑卒中患者和家属进行了科学的健康教育和家庭护理指导 ,报道如下 :1 临床资料2 0 0 1年 2～ 9月在我科住院的脑卒中患者 114例 ,其中脑出血 2 6例 ,蛛网膜下腔出血 5例 ,脑梗死 83例 ;男 73例 ,女 41… 相似文献