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相似文献
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1.
王锐 《北方牧业》2015,(5):169-171
当今是知识经济时代、信息时代、国际化时代,各种形式发展瞬息万变,飞速剧增和更新。要想跟上时代步伐,适应当今社会发展,就必须不断学习、终身学习。教育要培养学生必需的终身学习能力和创新开拓能力,促进他们全面、自主、有个性地发展,培养出更符合新时代发展的优秀人才,重在兴教。提高国家教育水平,教育需要改革。在新课程标准下必须有高素质、高能力的教师人才,有庞大的符合新时代发展要求的教师队伍。本文通过问卷、调研、探讨、对比、借鉴、汇总等方法总结了新课程视野下的教师必须具备教学能力、科研能力、管理能力、创造能力和信息技术能力。自身发展能力是提高教育质量的基础,教与学的能力是提高教育质量的核心,管理和运用信息技术的能力是提高教育质量的有效手段,同时提出了教师能力结构的构建途径。  相似文献   

2.
职业学校的学生,并不是每个毕业都对口就业,特别是一些比较累、技术含量比较高的工作岗位,对学生的挑战大,学生并不能长时间在这些岗位工作,重新择业、转岗是必然的事。学生在学校所学的专业知识,在新的岗位上大部分用不上,这就引发了一个思考,学生在学习专业知识以外,还应具备什么样的能力,才能适应社会的需求?本人认为,职业学生的学生应具备这四个能力,即知识的学习能力、分享能力、应用能力和创新能力,这样才能适应社会的需求和学生自身发展的需要。  相似文献   

3.
作文教学是小学语文教学的重头戏,也是一个难点,作文是学生观察、积累、品味生活和运用语言文字表达生活的一种方式,它是听说读写能力的综合运用。教师要善于在习作中引导学生观察,感悟,想象,从而拓宽学生思路,不断培养学生的各种学习能力。  相似文献   

4.
通过梳理有关政治合法化能力的相关理论,探讨当代中国的政治合法化能力,从而发现政府的政治宣传能力有所减弱而国家政策能力则有显著提升,同时指出新时期政府在政治合法化方面所面临的挑战。  相似文献   

5.
刘磊 《饲料广角》2004,(19):42-43
当前,动物保健品行业竞争越来越激烈.在新的市场环境下。部分动物保健品企业缺少竞争力的现状凸显无疑。动物保健品企业如何提高自己的竞争力?其竞争力来源是什么?本文通过对陕西亨通科技集团经验的分析,从研究力、服务力、学习力、创新力、领导力5方面作了较详细的阐述。  相似文献   

6.
<正>一、人企业-人=止业;有人就有猪,有猪就有市。作为猪场的老板而言应具备以下几个能力:管理能力、用人能力与技巧、决策能力、明辨是非的能力、接受新事物的能力、把握市场的能力、学习能力、创新能力以及有高尚的品格等等。猪场员工的特点:员工籍贯所属地域广、年龄偏大;员工文化程度偏低;员工流动性大,短期打工居多;猪场封闭的环境造成员  相似文献   

7.
纪捷  余杰 《警犬》2003,(5):25-25
据资料显示,荷兰专门拥有一支由12头深谙水性的犬组成的海上救护队,这支救护队身经百战,功勋卓著,拯救了数以千计落水者的生命,深受荷兰人民的爱戴。我国也有媒体报道:河南省辉县一名老者失足落水,生命垂危之时,他饲养的爱犬“波波”奋不顾身地跳入水中将他救起。主人获救了,“波波”却因体力耗尽,不幸遇难。这些事实都说明把犬用于水上救护国内外早已有先例,是完全可行的。  相似文献   

8.
思辨能力的培养是英语教学中的薄弱环节。本文首先阐述思辨能力的重要性,指出英语教学中思辨能力缺失的原因及对策。然后以大学英语全新版教材中的一课为例,讲解了如何在教学中应用好思辨方式进行教学,培养大学生的全面素质。  相似文献   

9.
所谓优势渠道是指相对于对手而言更具竞争力的渠道。优势渠道如何构建?在笔者看来优势渠道应该具备六项基本能力,或者说应该拥有六项主要的竞争能力。综合评价越高,说明渠道竞争能力越强,优势性特征越明显。  相似文献   

10.
新世纪是一个经济全球化、文化多元化发展的时代,伴随着社会竞争加剧,毕业生人数的增加,高等学校毕业生的就业压力逐步显现,如何切实增强和提高大学生的就业能力逐渐成为高等学校和社会热议的话题。通过探讨跨文化交际能力与大学生就业能力之间的相关性问题,提出了破解就业压力、提高就业能力的有效途径,并进一步明确了高等学校在进行教学、科研活动中,应重视文化输入和跨文化能力培养,以帮助大学毕业生在就业竞争中更具有核心竞争力。  相似文献   

11.
企业的核心竞争力(TheCoreCompetenceof theCorporation)是企业的创新能力、品牌及经营能力等多方面能力的综合体现,一般包括企业的洞察力和预见力、技术创新能力、人才竞争力、战略决策能力、生产制造能力、市场应变和营销能力、组织协调能力。作为养猪企业管理者要增强创新意  相似文献   

12.
企业的核心竞争力是企业的创新能力、品牌及经营能力等多方面能力的综合体现,一般包括企业的洞察力和预见力、技术创新能力、人才竞争力、战略决策能力、生产制造能力、市场应变和营销能力、组织协调能力。作为养猪企业管理者要增强创新意识,不断探索出企业发展的新路子,提高企业产品和技术开发能力,塑造名牌产品,使创新成为推动企业长久发展的不竭动力。  相似文献   

13.
随着我国高校毕业生人数逐年上升,毕业生面临的就业压力日益增大。在如此严峻的就业形势下,如何提高大学生的就业能力显得尤为重要。本文以吉林农业科技学院动物医学专业学生为例,通过“一强”、“一导”、“一建”、“二支撑”、“多平台”多维度多渠道提高大学生自主学习能力,培养出更多的应用型人才,以便进一步提升高校毕业生的就业能力。  相似文献   

14.
以各项项目实施、学科建设规划要求为契机,以适应青海大学建设高水平211综合型大学需求为目的,以逐步完善人才培养方案,优化课程体系建设,培养高水平、高学历的实验技术队伍,加强科研项目和实验室建设为基础,实施“3+1”教学模式改革,加强校企合作,提高学生动手能力、创新能力和创业能力.  相似文献   

15.
在训练犬“前来”时,要求犬来到训犬员面前后,主动靠训犬员左侧坐好。这时一般有以下几种情况一是在犬前来到训犬员面前坐下后,令犬从右侧绕到左侧坐下:二是在犬前来至训犬员面前坐下后,令犬原地起跳靠训犬员左侧坐下.三是在犬前来至训犬员面前时,命令奔跑中的犬直接跃起、前冲、接触训犬员身体后,犬自动调转体位,在落地的同时,完成靠训犬员左侧坐下的动作。  相似文献   

16.
《吉林畜牧兽医》2004,(11):25-26
中层管理者是公司管理的中坚力量,也是公司普通员工的直接管理者。中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外,还起到员工与公司决策者上传下达的作用。如果中层管理者不能发挥其应有的作用。则会对公司的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。公司人力资源部门和决策层在选择中层管理者时,除了要了解候选人的岗位技能和人品以外,还要注意是否具备下述四个能力:智力能力,管理能力,人际交往能力和自我控制能力。  相似文献   

17.
夯实学生英语语言基础,激活学生英语语言能力,培养和提高学生英语运用能力,这是大学英语教学的核心。文中在研习西方语言学者关于语言知识和能力,语言运用能力研究成果的基础上,将建构主义学习理论和任务型教学理论应用于北京农学院中英合作项目大学英语教学,转变教学观念,调整教学目标,充实教学内容,细化教学管理,建立培养学生英语运用能力的大学英语教学模式,为学生的国际交流学习奠定语言基础。  相似文献   

18.
防暴犬的训练,主要训练其扑咬能力。一般分为胆量及仇视性培养;口令、手势条件反射的建立;复杂扑咬能力训练等几个阶段。一、受训犬的选择一般情况下会选择高大、威猛的,具有威慑作用的犬。在实际使用中,凶猛性为第一要素。主动防御能力强、神经类型灵敏的犬最适合训练扑咬科目  相似文献   

19.
本文在教学实践的基础上,根据各专业发展的需要,结合各专业的特点以及对学生能力培养的要求,提出几点《矩阵分析》课程的教学改革方案,旨在提高课堂教学质量,激发研究生的学习兴趣,培养学生的创新能力,使学生掌握更多矩阵分析理论知识。  相似文献   

20.
畜牧兽医专业学生实践能力的培养是一个系统工程,需要长期的在教学实践中探索和完善。分析了目前畜牧兽医专业学生实践能力培养中存在的问题,进而提出了畜牧兽医专业学生实践能力培养的具体对策。  相似文献   

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