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浅谈我国现代园林中材料的运用与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
通常意义上的材料,泛指可以直接造成成品的物体.而园林材料作为园林建设的物质基础,也是表达园林设计理念的客观载体.文章通过对现代园林中材料的运用特点进行分析,抛砖引玉,希望能使广大园林建设者对材料的选择与运用产生足够的重视和关注,树立正确的选材观念,更好地为园林建设服务. 相似文献
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园林材料作为园林建设的物质基础，也是表达园林设计理念的客观载体。文章通过对现代园林中材料的运用特点进行分析，抛砖引玉，希望能使广大园林建设者对材料的选择与运用产生足够的重视和关注．树立正确的选材观念．更好地为园林建设服务。 相似文献
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通常意义上的材料，泛指可以直接造成成品的物体。而园林材料作为园林建设的物质基础，也是表达园林设计理念的客观载体。文章通过对现代园林中材料的运用特点进行分析。抛砖引玉，希望能使广大园林建设者对材料的选择与运用产生足够的重视和关注，树立正确的选材观念，更好地为园林建设服务。 相似文献
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园林材料是园林建设的物质基础,也是表达设计理念的客观载体.我国古代园林材料选用有两种基本方式:一是以对天然材料的利用和简单加工为主的就地取材方式;二是依靠当时工程技术条件研发出满足要求的材料的取材方式.随着园林艺术的发展和科技水平的提高,现代园林材料的运用和发展呈现出一番新面貌. 相似文献
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阐述了园林的定义,从植物素材、园林雕刻、园林结构、艺术表现等方面详细地探讨了古典元素在园林设计中的运用,指出了古典元素之于园林设计的重要意义. 相似文献
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中国古典园林,具有悠久的历史和光辉灿烂的艺术成就,体现了中国园林技术之精湛、设计之灵秀.本文从中国古典园林的设计特点和设计手法入手,分析"叠山理水"的园林艺术特征,从而探讨中国古典园林设计的构思对现代园林设计的启示. 相似文献
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现代园林生态设计是现代园林设计体系的一个重要内容,是现代园林新的发展趋势.阐述了现代园林景观的生态设计的基本概念及特点,总结其原理,提出了现代园林景观的生态设计的常见手法. 相似文献
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浅谈景观设计中的建筑小品 总被引：4，自引：0，他引：4
建筑小品作为景观的构成要素之一，是景观中必不可缺少的一部分，它集实用与观赏于一体，若使用得法，有点睛之妙。本文就建筑小品所包含的内容，作用及特点进行了简述。 相似文献
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细部处理往往可以决定一个景观项目的成败,可见其重要性不可忽视。本文通过对广州二沙岛新世界棕榈园小区花园的景观细部分析,具体阐述细部处理在景观建筑中的重要性。 相似文献
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以仿古园林建筑炎帝陵公祭区神农大殿及配套工程为案例,论述重檐歇山式宫殿建筑的建筑布局、结构形式、屋面琉璃瓦及配件、木作门窗、油漆彩绘、石雕工程的主要施工技术和艺术效果。 相似文献
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从风景园林学科特点入手,分析了建筑学和风景园林学的互补关系,强调了两学科渗透教育的意义,明确了两者的角色定位,提出了针对两专业渗透的教育课程设置和教学策略。 相似文献
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本文根据多年实践,阐述了在园林施工中,坚持“以人为本、安全第一”,“质量第一、预防为主”的管理方针,对确保工程安全与质量,开拓园林工程市场的作用和意义。 相似文献
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我国城市居住社区环境设计的发展经历了从简单到复杂,从强调观赏性到生态和生活观念引入的逐步成熟、完善的过程。城市居住社区环境设计的发展趋势将是通过设计手段影响居住区的物质空间,体现设计者对居民基本生活行为和生活权利的尊重和理解,支持和培育健康、积极的生活方式,实现多层次的物质环境与多元化的生活方式的复合。 相似文献
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新时期风景园林学科创新人才的核心竞争力在于整合性和落地性，相应的专业教育探索强调建构学生的知识体系、促进实践能力和探索精神的养成。建筑学的课程改革的共同趋势是对由建筑设计核心能力、技术和人文构成的“一体两翼”的强化。在对比反思的基础上，华南农业大学风景园林专业建筑类课程群的教学改革强调以价值观为引领、以学生为中心，以创新能力培养为目标，从以“关联拓展”为特征的课程知识体系重构、以“高效自主”为核心的学习探索精神引导、以“集成创新”为目标的专业实践能力培育3个方面进行改革实践。 相似文献