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《农业工程技术:农产品加工》1997,(10)
总结经验拓宽思路推动“绿色证书工程”与农村产业化的紧密结合——孙东江副厅长在黑龙江省“绿证工程”现场会上讲话摘要一、认清形势，进一步提高实施“绿色证书工程”重要性的认识提高农民科技素质的最佳途径就是开展“绿色证书”培训。“绿色证书工程”是开发九亿农民... 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》1997,(8)
实施“绿色证书工程”促进农业技术推广北京怀柔县科委１．“绿色证书工程”培养了大批农民技术骨干和农村致富带头人杨宋镇北年丰村农民技术员唐华，１９９５年参加“绿色证书”培训后，成为当地的农民技术骨干。他根据自己掌握的农业技术知识，从中国农科院等单位引进了... 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》1997,(11)
“绿色证书工程”徽标征集方案为推进“绿色证书工程”在全国的全面实施，全国“绿色证书工程”领导小组办公室特决定在全国范围内组织“绿色证书工程”徽标的征集活动。自１９９０年农业部开始实施“绿色证书工程”以来，经过了试点和全面实施阶段，制定、颁发了２１个指... 相似文献
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在贯彻执行“科教兴国”、“科教兴桂”、“科教兴县”战略过程中，全国唯一的仫佬族自治县--罗城县 1991年被确定为广西农村教育综合改革实验县， 1994年 10月获准为广西第一批“绿色证书工程”试点县， 1995年 1月成为第二批全国“绿色证书工程”试点县， 2000年 4月获准为第二批全国“跨世纪青年农民科技培训工程”试点县。 成果篇·有心插柳柳成行 积极推进农科教结合，提高劳动者素质，培训农村合格人才，这是广西罗城仫族自治县认真实施“绿色证书工程”、振兴罗城经济、带领广大农民群众脱贫致富奔小康的重要举措。春华秋实… 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》1996,(9)
洪绂曾副部长在全国“绿色证书工程”工作会议上的总结讲话（一九九六年六月二十一日）一、实施“绿色证书工程”的基本经验六年多的“绿色证书”制度试点工作，为全面实施“绿色证书工程”积累了宝贵的经验。１．领导重视，政府行为。领导的重视程度，特别是党政领导对“... 相似文献
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徐德兴 《农业工程技术:农产品加工》1997,(4)
突出重点全面开展“绿色证书”培训浙江省江山市农业局徐德兴一、四项举措１．明确指导思想。实施“绿色证书工程”，坚持以经济建设为中心，以促进农民致富为目标，与建立社会主义市场经济体制、发展“一优两高”农业、加强农村社会化服务体系建设、加强农村基层党组织和... 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》1996,(1)
１９９５年“绿色证书”工作总结１９９６年工作要点农业部教有司职教处一、１９９５年完成工作简述（１）１月６日，以农业部文公布全国“绿色证书工程”第二批试点县５２个，至此，全国“绿色证书工程”部级试点县达１０２个。据初步统计，全国“绿色证书工程”试点县已... 相似文献
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刘向辉 《农业工程技术:农产品加工》1999,(4)
１９９３年我市被农业部列为全国首批５０个实施“绿色证书工程”试点市（县）之一。几年的实践证明，“绿色证书”培训，架起了科技流向农村、应用于农业生产的的桥梁，加快了科技成果和先进适用技术的推广应用，促进了我市农业和农村经济的发展。一、抓好三落实，提高“... 相似文献
11.
党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》和第三次全国教育工作会议，在农村实行绿色证书工程和农村教育综合改革，绿色证书工程取得了很大成效。培训的县市已达1994个，覆盖率达70%。农村初中加进了职业技术教育，培养了农村劳动力的后备力量，提高了学生的素质。加强绿色证书工程的管理，进一步完善了绿色证书教育，政府多部门合作，完善激励机制，加强实践环节，规范了绿色证书的管理，提高了农村青年的科技文化素质，提高了绿色证书工程的经济效益和社会效益，促进了农业的可持续发展。 相似文献
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“绿色证书”是指农民达到从事某项农业技术工作应具备的基本知识和技能要求，经当地政府或行业管理部门认可的从业资格凭证，是农民从业的岗位合格证书。在农村普通初中实施“绿色证书”教育是绿色证书培训对象的扩展和延伸，是指在保证执行九年义务教育课程计划的前提下，不延长课时，不加大授课总量，调整部分教育内容，在农村初中引进“绿色证书”教育，对学生进行一定的现代农业技术教育。那么，如何在农村初中搞好“绿色证书”教育，这些年来我们有了一些探索和体会。 相似文献
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李水山 《北京农业职业学院学报》2001,15(2):55-57
绿色证书工程的实施提高了农村基层干部和骨干农民的科技文化素质，推动了农业产业化的发展，促进了农村“两个文明”建设。新形势下，绿色证书教育要通过推进农村教育综合改革、进一步拓宽其实施范围的培训对象、加强管理干部和师资队伍建设、完善激励机制、加强科学管理和督导工作等措施，来不断改革和完善。 相似文献
14.
为把绿色证书教育切实抓好、抓出成效，建水县委、政府及县农业局高度重视．将“绿证”教育列入重要议事日程，以培养农村懂科技、善经营、会管理的农民科技骨干为核心．以发展农村经济．增加农民收入为目的．县绿色证书工程领导小组团结协作，各司其职、各负其责，本着实际需要，分类指导的原则，建立了政府统筹、农业牵头、部门合作、社会参与的管理体制．使全县的绿色证书工作呈现出快速发展的良好态势。 相似文献
15.
熊增先 《农业工程技术:农产品加工》2002,(10):5
青海省互助县从1994年做为全国“绿色证书”工程培训试点县，1995年青海省“绿色证书”工程培训试点县至今，分别在全县16个乡、镇共培训学员2100余人。获得“农民技术资格证书”的1514名。自从实施“绿证”工程培训以来，为互助县“菜蓝子工程”、实施科教兴农、带动周围群众脱贫奔小康做出了积极的贡献。由于“绿色证书”培训工作成绩较好，1996年互助县农广校被评为全国科教兴农先进集体。同年底，农广校被评为青海省农广校系统示范性学校，受到青海省农林厅表彰奖励。1999年，互助县农广校被评为中央农广校系统育才兴农示范性…… 相似文献
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所谓绿色证书工程，是指农民从事某茂农业蔹木工作所必须具备的知识、技能及其它条件资格的证明，是农村普及九年义务教育后的农业职业教育，以农村实用技术培训和应用知识教育为主，是农村成人教育的一种重要形式，可以根据各乡村农业生产上特色，创品牌，调整产业结构和种植业结构，“对症下药”，按实际需要进行相应的技术培训。绿色证书工程是近几年发展起来的，适应当前农业生产需求，进行农业科技培训的一种有益补充形式，具有很大的发展前途。由于绿色证书培训具有以下五个特性，必将对发展绿色食品起到极大的推动作用。 相似文献
17.
在实施天津市农村劳动力“351”培训工程项目中，市农广校系统3年承担32万人的绿色证书培训任务。为总结第一年培训工作，安排下步任务，市绿证工程领导小组于2005年12月16日召开了天津市绿色证书培训暨农业广播电视教育工作会议。 相似文献
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近几年来,诸城市全面组织实施“绿色证书工程”,有效地提高了广大农民群众的科技文化素质,加快了农村科技进步。到目前,全市共培训1万多人,其中2500多人获得了“绿色证书”,2400多人获得了农民技术职称。 一、加强组织领导,为全面实施“绿证工程”打好基础 首先,层层成立领导班子。市里成立了“绿证工程”和农民科技队伍 相似文献
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针对我国加入WTO后,一些国家对我国农产品设置“绿色”壁垒,招远市在全市实施绿色证书、绿色食品、绿色通道“三绿”工程,努力推进农业经济国际化。 一、立足于提高农民素质,实施“绿色证书”教育工程。一是加强对“绿色证书”教育工作的领导。二是在市农业广播电视学校设立“招远市农业科技教育培训中心”,负责组织实施全市“绿色证书”教育工程。三是增加对农民“绿色证书”教育,并规定各镇(办、区)在市里扶持基础上,保证“绿色证书”教育经费,市镇(办、区)两级每年用于绿证教育的投入必须达到60万元以上。四是落实政策,调动农民参加“绿色证书”培训的积极性。五是突出培训工作重点,由市农业广播电视学校制订培训计划,重点内容是 相似文献
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寿光作为一个农业大市,农业和农村经济发展迅速,已连续三届跻身“全国农村综合实力百强县”,并在全省率先建成小康市,加快农业现代化建设的条件已基本成熟。在工作中,我们重点抓了“四化: 一、生产技术现代化 为加快农业的科技进步,全市以组织实施“双十百亿工程”和“种子产业化”工程为突破口,做到了四个到位:一是劳动者科技素质提高到位。市、乡、村三级坚持常年开展科技培训,全面推行了“绿色证书”制度。到1998年底,全市共有3.7万农民获得了“绿色证书”,3.2万农民取得了“农民技术员”证书, 相似文献