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文章阐述了科研单位职称评审的现状,通过对职称评审代表作制度应用的回顾,进一步认识到实施这一制度的重要性和必要性,梳理出这一制度在职称评审中存在的问题,如代表性成果评价缺乏依据、专家评审存在认知偏差、评审过程存在人为因素干扰等,并根据农业科研单位的特点,探讨了职称评审中代表作制度的设置条件和实施办法,有针对性地提出了代表作制度与量化评审方法结合、小同行与大同行评审专家结合、建立专家学术信誉积分制度等改进和完善代表作制度的建议,以期为代表作制度在科研单位职称评审中更好地应用提供参考。 相似文献
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专业技术职务评审是目前对高等学校教师的学术水平、工作能力、工作业绩的综合测试方式之一，也是对知识和教师的尊重以及对教师复杂劳动的肯定，它关系到学校每位教
师的切身利益。目前，高等学校在职称评审中还存在着一些问题。本文对职称评审中存在
的问题进行了分析，并提出了解决问题的对策和建议。 相似文献
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职称评审：坚持“四严格”,“五公开” 总被引：1，自引：0，他引：1
为了确保职称评审质量，严格贯彻教育部“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的方针，安徽农大于１９９６年开始，在职称评审过程中实行“四严格”、“五公开”制度。本具体地介绍了一些做法和效果。 相似文献
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完善高校职称评审制度,激发教职工终身学习热情 总被引：1，自引：0，他引：1
终身学习是新世纪社会发展和人的发展的必然要求。作针对目送２高校职称评审中存在的问题，指出要实现积称评聘分离，取消任职资格终身制，鼓励人才的个性发展，评审制度的宣传和教师的考核，使职称评审真正起到激励教职工终身学习热情的作用。 相似文献
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职称评审制度是高职院校人事管理的一项基本制度,是人才队伍建设的重要组成部分。职称的数量、质量、结构直接影响学校事业发展和人才队伍建设。按照江苏省职称评审有关规定,结合苏州农业职业技术学院深化职称评审制度改革,树立重实干重业绩的鲜明用人导向,建立科学合理的晋升通道,从而有效激发办学活力,保障学校“双高计划”建设任务有序推进。 相似文献
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对高校职称评审工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
专业技术职称评审是知识分子的学术水平、工作能力、工作业绩的综合反映，有什么样的水平、能力和业绩，就该有相应的职称，这是对知识和知识分子的尊重以及对知识分子复杂劳动的肯定。职称评审若能做到公正，则能充分调动知识分子从事学术研究和其他脑力劳动的积极性，激发他们的创造力，促进知识分子队伍素质的提高；如果职称评审不公正，便会失去评审职称的根本意义，甚至适得其反，挫伤很大一部分知识分子的积极性。 同时 ,由于工资、住房、岗位津贴甚至出差补助、出差住宿标准等都与职称挂钩，这就使得个人对自己的职称晋升格外关… 相似文献
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职称评定惯用做法有很多弊端。应用系统工程的模型方法，使职称评定程序化，实现计算机辅助决策，减少人为因素干扰，使职称评审工作公正、合理地进行。一些单位在探讨和实行模型量化决策方法。按决策论的观点，职称评审问题属于多目标决策，例如，教学系列的职称评审，需要对同一职称层次参评人员的教学、科研、学术著作等多方面的测度指标进行综合评价，按照综合评价结果，对同一职称层次的参评人员进行排序。其数学描述为：设为评审空间，即参评人员集合，Ｘ１为Ｘ中的元素。用ｍ个测度指标，进行测度。为权重向量，Ｗ１为第１个测度指标… 相似文献
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建国以来,高校教师职称制度经历了相应的演变,专业职务的技术内涵不断凸显。目前,仍然存在政府干预过多、社会化评审机制不健全等与宏观政策趋势不相适应的制度障碍,职称评聘在评审标准、评价机制、聘后管理、人才流动等方面还有不少问题。需要采取相应对策,包括构建职称评审信息管理平台、健全社会化评价机制、落实并发挥自主聘任制的优势、完善人才正常流动的保障措施等,以进一步解放生产力,促进人才成长,实现优化配置。 相似文献
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汉字dBASEⅢ硬件要求低,在我国已得到广泛的普及应用.一年一度关及教师切身利益的职称评审数据多,工作量大,要求高.本文首先列出职称评审中常用的数据,并分类设库,然后列出职评所需的内容,一一提出解决的方法,对涉及多个数据库的内容,还专门设计了汉字dBASEⅢ程序段予以实现.按照我们的研究设计,最终能够给出参加职评教师总体的综合评定顺序,给教师职称评审提供了有力的参考工具. 相似文献
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专业技术职务（职称）评审的惯用做法有很多弊端。当前，一些单位在探讨和实行量化决策方法。实际上，职称评审是一个多目标决策问题。设Ｘ＝（Ｘ１，Ｘ２…，Ｘｎ）为评审对象空间，Ｘｉ∈Ｘ即参加评审职称人员。所论述的问题是，应用多目标决策方法，将Ｘｉ∈Ｘ按照多目标要求排序。 一、多目标决策 假定有ｍ个目标ｆ１（ｘ），ｆ２（ｘ）…，ｆｍ（ｘ）需要同时考虑，目标越大越好。其中第ｉ个目标的最优值为 相应的最优解记为ｘ（ｉ），ｉ＝１，２，…，ｍ，其中Ｒ是解约束集合，即些ｘ（ｉ）都相同时，就用这个共同解作为多目标的共同… 相似文献
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陈文滨 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2009,(3):94-96
分析了我省高校职称评审中论文要求的相关规定,指出评审中存在的问题,并提出相应的对策与工作思路：（1）建立科学的学术论文评价体系;（2）细分不同学科、不同系列教师评审条件;（3）建立以人为本的学术论文激励机制。 相似文献
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关于加强省级农科院专业所科研管理队伍建设的思考——以江苏省农业科学院为例 总被引：1，自引：1，他引：0
《农业科技管理》2017,(6):79-81
文章分析了江苏省农业科学院专业所科研管理队伍建设的现状及存在的科研管理人员大多非专业出身、流动性大、年轻化、职称晋升困难等问题,并在此基础上,提出了建立管理人员培训机制、加强所级科研管理队伍建设、完善职称评审制度和激励措施等加强专业所科研管理队伍建设的建议,以期提高管理能效,建立长效发展的专业所科研管理体系。 相似文献
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评职称不再是知识分子的专利,农民工也可以评职称了。8月29日,记者从甘肃省人社厅获悉,甘肃省自2010年底农民工被纳入职称评审范围内,至今已有8537名农民工有了职称。 相似文献