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校园环境作为中小学生日常学习、生活、交流的主要场所，不仅发挥着美化的功能，同时也发挥着教育的功能，因此校园景观环境的设计质量决定着其能否发挥其功效的关键印象。作者在多年的校园环境管理维护的基础上，对植物配置、园林小品设计及布置上提出自己的建议，为中小学校园绿化设计提供参考。 相似文献
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山地校园景观规划设计的应用研究——以邵阳学院七里坪校区景观规划设计方案为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对山地环境特征进行了系统分析,提出了山地特色校园环境景观规划设计的理念,并通过具体实例分析,以期为我国山地校园环境的设计和建设起到一定的借鉴作用。 相似文献
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对南宁沛鸿民族中学(西校区)的景观环境用地现状、设计构架、校园环境空间结构、绿化种植设计、灯光照明设计等进行了阐述,该设计运用了众多传统壮民族的符号、元素,在满足各项功能的基础上,以反映与民族中学相关的文化内容为特色,运用多种景观造园元素,形成校园环境的多元化空间,创造具有浓郁民族特色的校园景观环境。 相似文献
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应用植物造景建设美丽校园 总被引：1，自引：0，他引：1
校园环境不仅要为学习、工作和生活提供良好的物质条件，更重要的是要为学生的素质培养提供一定的场所背景。景观化校园正是以此为切入点，以环境品质的提升为目标，以人本主为立足，以植物造景为基本手段，通过综合利用各种景观要素来组织校园景观，营造绿色校园的视觉环境和文化环境，创造流动、宽松、开放的校园环境，使校园环境合理化、生态化和人文化。 相似文献
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校园环境是指学生学习和生活的周围环境,它既包括校园的整体设计、景物设置、绿化布局等方面的硬性环境,也包括校园卫生、学校管理等方面的软性环境.校园环境作为一种特殊的教育载体,它的教育功能是间接的、多方面的. 相似文献
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“人创造了环境，环境又塑造了人”，学校是充分体现这种培育机能的环境空间。在构成校园环境的物质因素中，校园绿化是其重要的组成部分，它是美化校园环境，丰富校园文化生活的重要方面，是重要的教育资源。应充分地研究开发其教育功能，使其不仅成为创造优美高雅的花园... 相似文献
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大学校园景观环境包含了丰富的功能表达和深刻的艺术性。分析时代发展和教育改革对大学校园景观环境建设的新要求,从大学校园环境景观设计的基本原则出发,探讨校园环境的空间设计形式和大学校园户外景观环境的发展趋势,初步提出了大学校园景观环境空间形态设计几种基本手法。 相似文献
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中国地质大学（武汉）北校区环境设计延续与强化了校区总体规划精神,充分结合校区的地形地貌,以人为本,因地制宜,紧扣校园文化内涵进行景观设计,形成极近自然的生态校园环境。将校区建设的余土内部消化,丰富了园林景观的空间层次,并通过设计小型人工湿地提高校园的自净能力。 相似文献
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环境噪声是环境质量评价的重要指标。通过噪声监测实验,记录了华中师范大学校园内的噪声污染数据,根据国家标准评估了校园环境噪声状况。试验采用网络剖分法,分别于昼间7:30~10:00和夜间22:00~22:55两个时间段对等效声级进行了测定。实验结果表明:昼间噪声污染更为严重,平均噪声超标率达到26%,夜间噪声污染相对较轻,但噪声超标率也达到19%。校园内不同功能区的噪声来源不同,工程施工产生的噪声是主要的污染源,影响比重达到58%。根据实验结果,校园声环境质量一般,需要对现状提出合理的改进建议。 相似文献
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大学校园景观孕育着校园历史文脉与特色风格,是校园总体规划的重要组成部分,对校园的规划布局、空间构成和环境塑造发挥着决定性作用。美国大学校园景观在舒展个性的同时坚守传统,形成了独具一格的校园风貌。文章以密歇根州立大学校园为研究对象,梳理其校园景观规划发展的脉络,探源校园绿地建设理念与方法,总结老校园如何进行景观保护与管理、新校园如何延续校园风格等方面的优秀经验,以期为我国大学校园景观建设提供有益的借鉴。 相似文献
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在分析乡村学校环境建设特点的基础上,提出了其环境建设原则,并针对乡村学校特点探讨了校园各分区建设的具体要求和造景手法。 相似文献
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随着GIS系统应用的普及,校园电子地图也逐渐得到关注。以某高校为例,设计和实现了具有动态地图操作(如放大、缩小、浏览)功能的万维网校园电子地图。校园电子地图的开发中主要使用的是ArcGIS技术。基于ArcGIS技术开发的校园WebGIS系统,是实现校园空间信息发布与服务的基础平台。 相似文献
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高校校园绿化是绿化美化与校园文化建设的有机结合。生态化、个性化的校园绿化环境能够满足师生需求,有助于丰富景观内涵、提升学校品牌。校园绿化树种优化及合理配植,是高校校园绿化工作的基础。乡土树种的应用凸显高校校园文化在地化建设成果,符合高校生态型、节约型校园建设需求。重视并运用乡土树种对于构建可持续发展的大学校园绿化体系具有重大意义。 相似文献
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东北林业大学校园周边环境噪声监测及评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对东北林业大学校园周边环境噪声情况,通过定时连续监测噪声值,对东北林业大学校园周边环境噪声进行实地监测,根据监测结果分析评价校园周边声环境质量。结果表明：东北林业大学受周边环境噪声影响较大,其中,最大值达到69．50dB,超过1类区环境噪声标准值55dB。暑期文昌街、和兴路及松新街噪声日平均值总体上随距离增加呈递减趋势;工作日文昌街、和兴路及松新街噪声日平均值随距离增加呈递减趋势;和兴路噪声值垂直分布趋势总体上随高度升高先增大后减小;文昌街噪声值垂直分布趋势早晨监测值随高度升高先增大后减小,中午和晚上监测值随高度升高呈递增趋势。 相似文献