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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
农业建筑环境与能源工程专业是农业工程类的主干专业之一.以河南农业大学的农业建筑环境与能源工程专业教学改革为例,分别从农业建筑环境与能源工程专业人才培养方案与模式、教学改革思路、主干学科与核心课程、实践教学环节、课程教材体系建设、教学改革体会等方面介绍专业教学改革中的实践与探索.  相似文献   

2.
农建专业建筑规划与环境类课程整合与教学改革实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
本针对农建专业原有建筑规划与环境类课程及其课程设计的内容设置及教学方法,分析此类课程和课程设计的特点及其教学现存的问题,根据该专业新的教学内容与课程体系,结合专业面临的新形势,提出新的课程内容设置和多样化教学方法,并通过教学实践进行检验与总结。  相似文献   

3.
风景园林专业建筑物理课程教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
张丹  毕迎春  田大方 《安徽农业科学》2012,40(16):9172-9174
分析了风景园林专业建筑物理课程教学存在的问题,提出了一系列改革方案。课程应更新教学内容,采取多种教学手段,重点培养学生的环境意识和创新能力,同时应加大理论教学与实践教学相结合的力度,以达到培养综合素质型人才的教育目的。  相似文献   

4.
环境毒理学是环境科学专业一门重要专业基础课程,为促进和适应新形式下高等院校教学改革,提高课堂教学效率和整体教学质量,提出了从课程教学内容、教学手段、实验教学和考核方法 4个方面对环境毒理学课程教学进行改革研究。本文提出采用实际案例将课程理论知识点系统化,使传统教学与双主体互动式教学模式相结合,加强实验教学与课堂教学相结合,对环境毒理学课程教学进行改革与探讨,建立一种能促使学生自主地、能动地、创造性的学习和发展的新型教学模式。以期有利于提高环境毒理学课程的教学质量和教学效果,培养具有综合素质的专业人才。  相似文献   

5.
当前我国许多的建筑类院校和美术类院校都开设有环境艺术设计专业,承担着培养面向社会和面向未来的环境艺术设计优秀人才的重任,随着我国信息技术的不断发展和互联网的普及,给各高校开展环境艺术设计教学提供了创新平台,促使教学方式方法的优化,会进一步提高环境艺术设计专业的教学质量和水平,必须要结合信息时代资源共享的优势探讨环境艺术设计教学的改革思路。  相似文献   

6.
农业建筑环境与能源工程专业是农业工程类的主干专业之一,以吉林农业科技学院农业建筑环境与能源工程专业的“应用型”人才培养为目的,分别从课内实验、实习和设计环节的教学设计和实施等方面进行分析,提出新建本科院校农业建筑环境与能源工程专业实践教学的完善措施.  相似文献   

7.
环境生物学教学内容与方法探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
环境生物学是环境科学专业的专业基础课程。该文结合教学实践,以提高教学质量、培养学生的创新能力和实践能力为基本目标,探讨了在环境生物学理论教学和实验教学中,教学内容的调整优化、教学方法的改进提高等措施。  相似文献   

8.
农业科学类环境监测与分析实验课是农业资源与环境专业综合性、实践性和设计性很强的专业实验基础课程,在培养学生的科研动手实践能力方面发挥着非常重要的作用。该文根据农业科学类环境监测与分析实验教学特点以及实验教学的现状,对该课程进行了一系列改革和创新,旨在提高教学品质,培养高素质的创新型大学生。  相似文献   

9.
为了积极应对高等教育改革的新要求,为社会培养出更加优质的创新型人才,本文总结了建筑环境和能源应用工程专业实验教学中存在的不足,并且对以学生为主体的对所学知识进行综合应用从而解决实际问题的设计性课程实验特点及实施方案进行了深入探讨。旨在充分挖掘学生的创造力与想象力,真正锻炼学生动手操作能力,从而为建筑环境和能源应用专业的学生建构一个完备的实验教学平台,有效提升其综合能力。建筑环境和能源应用工程专业培养人才的重要环节之一就是开展实验教学,从实验教学角度来重新构建建环专业的教学体系,能够为社会培养出具有更好的实践能力以及创新精神的专业人才。在1998年,教育部整合"供热通风空调工程"及"燃气工程",成立了新的建筑环境与设备工程专业。随着我国本科招生规模的进一步扩大,毕业生面临着越来越大的就业压力,增强学生的创新实践能力成为了教育者亟待解决的问题。本文紧密结合了人才市场的最新要求,点明了重新建构实验教学体系的重要性,并给出了重新建构实验教学体系的有效策略。  相似文献   

10.
为了培养和提高资源环境科学专业与环境科学专业大学生的野外综合实践能力,开设了融合地质地貌学、土壤学、环境生态学、环境修复技术等教学内容的《资源环境生态综合实习》课程,其具有跨学科、跨地域、综合性强等特点。通过《资源环境生态综合实习》课程教学实践,创新和丰富了实践教学内容,提高了学生的野外综合实践能力,同时培养了学生的协作精神和环保意识,获得了良好的教学效果。  相似文献   

11.
针对环境化学教材更新慢,内容繁杂需要优化调整的现状,结合环境科学专业必修课的特点,该文主要从以下几个方面对环境化学课程的改革和实践进行了探讨,分别为更新教学内容、强化课堂教学、增强实验教学、采用多种教学手段如互动式教学、问题教学法、多媒体教学,这些方法对提高教学质量和学生学习的积极性和兴趣具有重要意义。  相似文献   

12.
以农产品质量检测项目为载体,以科研和社会服务为纽带,进行农产品质量检测专业课程的教学改革与实践。结合学生自身素质、用人单位的需要及农产品检测专业课程中存在的问题,探索更为合理的教学方法和教学内容以及最终考核方式,提高学生的职业素质,使学生真正成为农产品质量检测领域里理论知识和检测技术全面发展的、符合社会需要的技术型应用人才。  相似文献   

13.
探讨了化学生物农学类院系化学实验课程教学内容、教学方法和考核方式的改革,从化学实验教学的重点环节、安全、督导几方面提出了进一步加强化学实验教学管理的建议,以期强化学生的基础知识,培养操作技能,提高科技创新能力。  相似文献   

14.
邵秀芝  王存芳 《安徽农业科学》2012,40(33):16320+16324
利用网络辅助教学,从教学内容、教学方法与手段和考核方式等方面进行了食品化学课程教学模式的改革与实践。实践效果表明,这种教学模式有利于拓展学生知识视野,提高学生创新能力,充分调动学生学习的积极性,增强学习兴趣。  相似文献   

15.
张清明  王彩霞 《安徽农业科学》2012,40(35):17437-17438,17442
结合青岛农业大学制药工程与药学专业设置的特点,开展了对农药分析与残留测定课程在教学内容、教学方法、多媒体教学建设、实验和实践教学以及成绩考核方面的一系列改革与探索。从而调动了学生的学习积极性和主动性,提高了教学效果和分析解决实际问题的能力。  相似文献   

16.
非重点类院校风景园林专业学生专业意识培养研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
王艳安  安运华  曾俊峰  龙婷 《安徽农业科学》2011,(8):5004-5005,5015
从教师职责与教学方法出发,探讨了非重点类院校风景园林专业学生专业意识培养方面的教学经验与教学技巧。  相似文献   

17.
以培养学生的创新意识、提高学生自学能力、增强学生理论联系实际能力为改革目标,确立了科学合理的发酵工艺原理课程教学改革思路,从改变教学观念、优化教学内容、改进教学模式、加强实践教学和改革考核方式五个方面实施教学改革,取得了显著的教学效果。  相似文献   

18.
胡建 《安徽农业科学》2011,(8):4990-4991,4994
根据建筑制图课程的特点,从传统教学方式出发,论述了建筑制图课程在教学过程中如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量的方法。通过在教学过程中的实际应用,证明这些方法是有效的。  相似文献   

19.
张君胜  解慧梅  杨晓志  张尧  徐思炜 《安徽农业科学》2011,39(30):19008-19009,19012
从高职动物微生物学综合设计性实验的课程定位、教学内容设置、教学方式、考核方法等方面进行了改革。改革的实施,提高了学生运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力,同时也增强了学生学习的兴趣和主动性。  相似文献   

20.
计算机文化基础这门课程是目前高等院校非计算机专业学生所学的第一门计算机课程,学好这门课程可以激发学生对计算机的兴趣,进而学好其它计算机课程。本文通过对计算机文化基础课程所采取的网络多媒体等教学方式、提高课堂教学质量和效率的教学手段以及无纸化考试方式等几方面进行了探讨。  相似文献   

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