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持续不断提高高等教育教学质量是高校发展的永恒主题,构建科学的高校内部质量保障体系并以良好的机制运行是提高高校办学水平的根本保障.提出了高校内部质量保障体系构建的基本架构,并针对辽宁省高校内部质量保障体系建设存在的问题,提出对策建议. 相似文献
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美国是世界上高等教育最发达,内部质量保障体系做得最好的国家,而我国的高等教育质量保障体系的建立较晚。通过研究中美两国高等教育质量的内部保障体系差异,从教育理念、专业与课程设置、教学方法、生源选拔、师资条件、校园文化及高校管理制度七个方面进行比较,探讨美国高等教育质量内部保障体系对我国高等教育质量保障体系构建的启示。 相似文献
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经过30多年研究生教育质量保障体系的实践证明:规范化、制度化和法律化是研究生教育质量保障体系建设永恒的目标要求,多元保障主体是研究生教育质量保障体系建设必须遵循与坚持的原则,加强理论研究和队伍建设是体系建设的基础和保障,完善高校内部保障机制是提升研究生质量保障内驱力的核心,建立科学的评估标准与多元的指标体系是质量评估工作的关键,创新保障方法与手段是提高研究生培养质量的未来趋势。 相似文献
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探析涉农高校本科教学质量保障体系的内涵,以西南大学荣昌校区为例的多维一体化的质量保障体系的长效运行机制和涉及人才培养方案、教学活动要素控制、教学过程监督控制、教学效果监督控制、教学保障政策制度、教学经费投入制度、教学技术支持保障、教学环境建设保障等完善的教学质量监控管理制度建设保障体系及其运行实践效果。 相似文献
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杜倩 《辽宁农业职业技术学院学报》2018,(6)
我国高职院校现已全面开展内部质量保证体系建设工作,合理地推进高职院校内部质量保障体系工作,有助于提高高职院校的人才培养质量、促进管办评分离改革和增强院校治理能力。从高职院校内部质量保证体系的构建原则、运行机制和推进策略对内部质量保证体系提出对策和建议。 相似文献
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邱容机 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2005,8(3):87-89
通过分析当前高校内部教学质量保障体系存在的问题,提出树立质量保障新理念是完善教学质量保障体系的关键,完善高校内部教学质量保障体系是当前高校的现实选择. 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2021,23(5)
目前高职院校已发展到提质升级、增值赋能的重要阶段,但在内部治理上仍面临诸多问题,内外部动因助推要进行改革创新。在遵循开放性等原则基础上,在保证各方利益相关者和三权平衡制约的逻辑下,高职院校要着力加强制度建设、推进理事会建设、夯实学术权力以及持续完善内部质量保障体系。 相似文献
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六西格玛管理理论是一个经过众多成功企业验证的成熟的管理理论,其管理战略理念及实施质量管理的具体方法对高校实施精细化的内部质量管理具有借鉴意义.高校在内部质量保障体系构建过程中,可运用六西格玛管理理论与方法先对保障体系构成要素进行界定与分析,通过层次分析法找出影响教学质量的关键控制点,再以教学评估的形式作定量测量与分析,根据结果对这些关键控制点进行持续改善,在此基础上整合扩大成高校内部质量保障体系. 相似文献
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加强课程建设是有效落实教学计划,提高教学水平和人才培养质量的重要保证。在课程建设中要确立课程模式和教学模式两者融合的理念,校企共同制定课程标准,课程设计要突出课程总体设计、单元设计与课程考核要求的统一性,制定合理的教学模式与考核方案。只有同步考虑课程模式和教学模式进行课程建设,并构建起课程建设质量保障体系,人才培养的质量才能真正体现。 相似文献
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孙丽娜杨振野 《辽宁农业职业技术学院学报》2021,23(4):49-51
高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作为高等职业院校的建设与发展提供了强大的数据支撑,状态数据平台在高等职业院校的专业建设、内部质量诊断与改进方面的应用与实践意义重大。为了更好地促进状态数据平台的应用,应加大力度建立专门的数据处理中心,并强化队伍建设、稳步推进其与各业务系统的对接,运用共享典型案例的方式将状态数据深度融入学校管理的全过程中。 相似文献
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《农技服务》2016,(8):164-165
"民以食为天,食以安为先"。近年来,因食用有毒有害物质超标的农产品引发的人畜中毒事件时有发生,严重威胁着广大消费者的身体健康和生命安全。而我国在农产品质量安全监管方面,长期存在"重治理整顿,轻事前预防"的弊端。而在农产品质量安全"事前预防"环节中,农业企业作为主体,重视并完善其社会责任体系是十分必要的。本文通过研究我国农业龙头企业、企业社会责任杰出企业——北京大北农科技集团股份有限公司(以下简称"大北农")的企业伦理与社会责任体系构建情况;分析其企业伦理建设框架,和企业责任内容及运行体系、监督及保障体系,总结该企业对员工、消费者、客户、环境、社会公益等伦理及责任的成功经验,为农业其他企业带来一些借鉴和启示。最后,从农业企业社会责任的外部建设角度出发,与农业企业伦理、社会责任体系的内部建设协同,从源头保障农产品质量安全。 相似文献
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建立食品工程硕士培养质量保障体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
建设高质量导师队伍、严格招生过程和确保生源质量、分类指导并优化培养方案、采取课程考试和文献综述相结合的考核方式、重视开题报告、强化论文（设计）质量、严格答辩过程等是保证食品工程培养质量的重要环节。探索和完善适合食品工程硕士特点的办学模式,对质量保障体系具有重要意义。 相似文献
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教学质量是高等教育的生命线,进一步健全科学有效的高等学校内部教学质量监控与保障体系是保证并提高教学质量的关键。在充分认识健全教学质量监控与保障体系的必要性的基础上,从加强机构与队伍建设、制定教学质量评估标准、健全教学质量管理与评估制度、构建教学信息网络等方面对健全教学质量监控与保障体系进行了思考。 相似文献
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通过分析"河南省农村改革发展综合试验区"建设对农业高职高专人才培养、"双师型"队伍建设、专业建设、实训基地建设、校村(企)联动、科技推广体制等方面的需求和推动作用,找出了农业高职高专产学研结合中的重点和难点,建立和健全了促进产学研结合的政策保障体系和社会服务体系,推进了教学改革,促进了办学质量和效益的提高。 相似文献