共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
陈卓儒 《上海交通大学学报(农业科学版)》2014,(5):61-63
主要采用访谈法和问卷调查法,运用系统工具SWOT方法深入探析了广东省高校开展软式排球教学的优势、弱点、机会与外部威胁,并提出了相应的未来发展对策,旨在推动软式排球运动在广东省高校的发展与普及,有效解决普通高校女大学生体育锻炼的困境,不断满足当代大学生多元化需求,促进广东省排球运动的复兴。 相似文献
2.
韩兵 《辽宁农业职业技术学院学报》2010,12(5):63-64
通过对高校排球教学教材内容、教学方法、评价方式、学生的身心特点进行分析,提出高校排球教学改革应紧紧把握住＂健康第一＂、＂终身体育＂的宗旨。优选符合学生实际的教学内容,使教学内容既有竞技性又有娱乐性;优化教学方法;改变单一的评价方法,满足学生个性发展等,从而推动排球运动在高校的发展。 相似文献
3.
马彩兰 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(5):189-190
在高校体育教学的过程中,良好的校园体育文化是激发大学生体育锻炼热情,提升体育锻炼效果,促进高校体育开展的重要环境。排球作为学校体育教学的重要内容之一,在进行排球教学的过程中,要通过构建完善的排球文化环境来激发大学生排球学习和练习的热情。本研究旨在分析排球文化对高校校园文化的影响和作用,以高校排球文化作为推进高校体育文化的重要内容,并为如何构建和谐校园文化提供一些科学的建议和策略,为排球文化和校园文化的发展提供有效的理论支撑和参考资料。 相似文献
4.
对软式排球与硬式排球在技术对比、学习心理、教学比赛效果的差异性进行对比,得出了两者之间存在的差异。软式排球较硬式排球在技术方面更易于学习和掌握,更易于在学生中组织和开展,更易于被学生所接受。 相似文献
5.
软式排球具有重量轻、体积大、制造材料柔软、不伤手指等特点。因此,软式排球深受广大体育爱好者欢迎。垫球是排球运动的基本技术,是一项防守技术,主要用于接发球和接扣球。它的技术要点是插、夹、抬,但是还受到力量、节奏、旋转等多方面因素的影响。对于我们初学垫球者来说,由于视觉、神经、肌肉还不够协调,对击球点、力量、节奏、落点、旋转难以把握,精神上处于高度紧张状 相似文献
6.
7.
在高校体育教学过程中,排球教学是其中重要的一部分内容,而在课堂教学中如何有效地开展排球教学,也是教师所重点研究的内容,在当前的高校排球教学过程中仍然存在着许多的不足,导致教学的效果不理想,教学的质量也有待提高。本文就结合当前的高校排球教学现状,分析如何在教学中利用快乐体育教学的方法来提高教学的效果,培养学生的体育素养。 相似文献
8.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):54-55
近年来随着人们的生活质量提升,终生体育的理念逐渐在社会中流行起来,同时终生体育的理念对于大学体育教学也产生的一系列的影响。文章首先介绍了终身体育理念的内涵及特点,进而分析了终身体育理念的内涵和高校体育教学之间联系所在,以及终身体育理念下现阶段高校体育教学中存在的不足之处,最后提出了终身体育理念下高校体育教学的改进措施。 相似文献
9.
通过对排球运动在我国高校开展及教学状况的相关文献进行综述分析,找出不同类型排球运动在高校开展中存在的优势及问题,为不同类型排球运动在高校的普及与推广提供参考和借鉴,同时,也对推动高校排球健康、快速发展具有重要的理论意义与实践价值。 相似文献
10.
11.
在体育课堂教学中,教师不能再使用传统教学方法,要让体育课堂教学摆脱枯燥性,让学生能够积极主动地参与到体育活动中,健康学习、快乐的运动。本文主要分析了游戏教学在排球教学中的开展原则,以及如何利用体育游戏教学来提升高职院校排球教学质量。 相似文献
12.
排球意识作为排球运动的灵魂,需将其贯穿于整个教学过程中。本文笔者结合多年的高校排球教学实践经验,针对排球教学中存在的问题,探讨了教学中培养大学生排球意识的必要性,并提出一系列排球意识培养策略,以期为提高高校排球教学质量提供有价值的参考。 相似文献
13.
本文立足于高校体育课程教学改革,对高校现有的体育教学资源进行优化整合,形成以班级授课为中心,课外辅导、俱乐部锻炼、学校竞赛活动、网络化教学平台等多种活动形式相结合的立体化高校体育教学体系,并将体育人文精神理念引入体育教学中,从而培养学生养成终身体育的思想意识、能力和习惯,实现体育课教学与终身体育的完美结合,提高高校体育课的教学效果。 相似文献
14.
软式排球与硬式排球比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法，查阅了大量软式排球和硬式排球的相关研究专著、文献资料；采用实验法，对武汉科技学院2006级女生（普通班）随机抽取4个班120人，进行了软式排球和硬式排球的对垫球、正面上手传球以及正面下手发球等基本技术对比研究，并运用数理统计法进行了分析。通过对垫球、正面上手传球以及正面下手发球等基本技术的对比结果分析和调查访问发现，软式排球较之硬式排球具有娱乐性和趣味性、可接受性和普及推广性以及安全健身性。 相似文献
15.
16.
17.
18.
高校公共体育课应加强体育理论教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对高校公共体育教学现状的分析认为,体育理论在体育教学中缺乏应有的重视,体育教学主要强调技术教学,按照规定的几项教材向学生灌输一些运动技术,导致学生在进入社会后,既无参加体育锻炼的意识又无科学地进行体育锻炼的知识与方法。作者认为体育教学应加强体育理论和应用方法的内容,以提高学生体育认识水平,传授科学健身方法,养成终身锻炼身体的习惯。 相似文献
19.
《农家参谋》2017,(16)
随着教学改革的推进,体育课的重要性引起了人们的广泛重视。篮球课程是教学系统中重要的组成部分,是能够帮助学生提高身体素质和培养拼搏精神的重要课程。随着人们对终身体育意识的深入了解,培养、提高学生的终身篮球运动能力,既能使学生终身受益,也可以满足国家发展和社会发展的共同要求。终身体育是指学生在接受体育课程之后,形成终身接受体育锻炼的思想和付出参与体育锻炼的行动。终身体育意识的形成表明学生将体育锻炼作为生命中重要的组成部分。终身篮球运动意识,能够帮助学生在漫长的人生道路中不断提高自身的身体素质以及促进自身全面发展。终身体育概念的出现,对高校体育教学有一些新的要求。为了满足终身体育的要求,当下高校篮球教学需进行一些必要的改革。本文将从五方面入手,提出一些创新措施,希望能够帮助高校篮球教学有效推进改革,普及终身体育意识,帮助学生终身受益于篮球运动锻炼。 相似文献
20.
刘同众 《安徽农业大学学报》2006,(1):89-91
本文通过对终身体育的意义和高校体育现状的分析，就高校体育在如何实现终身体育方面发挥作用提出了自己的论点，以期高校体育教育和终身体育能够有效地接轨。 相似文献