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动物教学干式标本制作新工艺 总被引：1，自引：0，他引：1
动物教学干式标本制作新工艺,集中强化了学生的动物解剖学基础知识和实践操作能力,能适应广大师生对动物标本制作技术的喜爱与需求,巩固教学内容,增强学生动手能力,丰富业余生活,提高教学质量,充分体现动物标本 相似文献
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《黑龙江畜牧兽医》2014,(24)
<正>宠物外科手术技术是宠物医学专业大学专科学生的必修课程,该课程既注重理论知识的学习,同时更着重实践技能的培养,是学生从理论学习走向实践技能操作的关键课程。如何通过教学工作有效提高学生的临床操作技能,温州科技职业学院近几年来根据动物科学系的实际情况,建立"教—学—做"一体化培养模式,既增强了教学效果,又提高了学生的实践操作能力。为使学生充分全面掌握宠物外科手术技术专业知识和操作技能,笔者提出以下几点做法,以供参考。1强化基础知识通过近几年的教学实践发现,高职学生专业知识薄弱,基础课程知识多掌握的不牢固,在学习专业核心课程时常需回顾之前所学的基础知识。如讲述宠物腹部外科手术操作时,复习完解剖学和生理学知识 相似文献
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在网页设计的过程中,通常会用到Flash动画的方式,这种动画方式不仅能够增强网页的美观性和可读性,同时还能够根据用户的兴趣爱好来进行调换。为了对这一问题进行深入探讨和分析,主要介绍了Flash动画在网页中的应用状况以及和网页之间相互调用的几种不同的方法。希望能够和专业的网络制作工作人员相互交流,以供参考。 相似文献
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《天然产物与功能食品》是食品科学与工程专业的核心课程。针对该课程教学内容多、理论性强、课时少等特点,尝试将“PBL+翻转课堂”模式应用于该课程教学,探索和实践该课程基于“PBL+翻转课堂”的教学改革：将传统教学中的“教学-学习-实践”紧密结合,通过优化人才培养方案强化实践教学环节,通过科学研究反哺等方式实现“产-学-研”联动的目标。新的教学模式有助于增强学生学习的主动性和积极性,提高学生对所学知识的理解和应用能力,增进学生自主学习能力和科研创新能力,有利于培养更多适应社会需求的高素质复合型人才。 相似文献
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任务驱动式教学法通过"目标引领、任务驱动"的模式开展教学,有利于激发学生学习积极性,增强课程趣味性,训练学生思维,从而提高教学效果.文章基于统计学课程的特点,介绍了在统计学教学中运用任务驱动式教学的必要性,及任务驱动法在该课程中的设计及应用. 相似文献
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加强实践教学提高《家畜病理学》教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
<家畜病理学>多媒体教学平台、实验教学平台及多媒体网站的建立,增强了学生自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,提高了<家畜病理学>教学质量和教学时效性.针对<家畜病理学>的课程特点,介绍了在实践教学过程中,应通过应用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,以达到提高教学效果的目的. 相似文献
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在我国的整个教育体系中,国家对高等职业教育越来越重视,高等职业教育已经从原有的理论阶段推向了实践阶段,并已经培养出相当一部分职业技术人才。在高等职业教育中专业英语课程做为一门非常重要的课程,学生通过专业英语的学习,可以不断加强其英语基础知识,提高相应的实践水平,提高文献检索及英文专业文献的阅读能力,为日后的专业课领域的学习提供便利条件。而要想学好专业英语,就需要教学与相应的考评制度相结合,采用科学合理的专业英语考试方式,对学生的学习情况进行检验,从而更好的掌握学生获取知识的实际情况,以便对教学方式进行改进。本文首先针对高等职业教育专业英语的作用、重要性和考试方式进行了详细的研究和分析。 相似文献
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