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高师声乐教学规律和专业音乐院校声乐教学规律一致,但高师声乐教学的模式和课程设置在很大程度上区别于专业音乐学院。随着扩招人数增多,高师声乐逐渐开始强化师范性,而声乐教学的模式变化和课程设置可选择性较小,这是学生能力下降的直接原因。高师声乐教育的教学模式和课程设置除了借鉴国内外专业音乐学院的做法外,还应从专业的角度出发,多开设一些对学生有裨益的选修课程,或增设一些与专业相关的、学生感兴趣的选修课程,让学生既能弥补专业课时的不足,又能有更多的实践机会,使学生的音乐素质得到全面的提升。 相似文献
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对高校公共选修课程设置与管理的思考 《畜牧与饲料科学》2016,37(4):76-76
公共选修课程是高校面向全体学生开设的一系列非专业课程,应重视高校公共选修课在人才培养中的地位和作用。分析了高校公共选修课程设置方面普遍存在的问题,并对公共选修课程的设置和监管提出了改进措施,以期为加强高校公共选修课程管理、优化公共选修课程的体系和内容提供理论依据。 相似文献
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通过文献资料法、访谈法等发现川南地区高校公共体育田径选修课的开展存在学生对田径选项课认知不够、教学器材短缺、教学内容选择不科学、田径课程缺乏趣味性等制约因素.提出一些有利开展的建议,来更好的为高校公共体育田径选修课程开展服务. 相似文献
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举办新疆班是党中央、国务院的重大战略决策，是实现新疆技能型人才储备战略和长治久安的重要举措。本研究针对制约新疆班课程建设的诸多因素，探索出了“融合·整合·适合”课程建设体系“。五育”融合，优化课程设置结构：突出思政课程，强化语文课程，重视实践课程，开足特色选修课程；整合资源，合理设置教学内容：专业课程整合，教学内容整合，特色资源整合；方法适合，推行“做学教一体化”教学模式：实施分层教学，采用信息化教学手段，推行“教学做一体化”教学模式，制定科学的评价体系。同时提出了增设汉语预科班、增加“双语”教师、增加经费投入的课程建设建议。 相似文献
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高职高专院校宠物医疗专业理论教学体系与课程设置模式的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
高职院校宠物医疗专业教学体系与课程设置改革一直是备受关注的热点问题之一。宠物医疗专业理论教学体系与课程设置在借鉴兽医教学体系的基础上,重点解决了宠物医疗专业合理课程的综合与整合、加大实践教学比例、突出创新思维和创业意识的培养、专业课程教学内容的更新和优化公共课以及调整专业基础课与专业课的比例等问题,确定了宠物医疗专业总学时2910学时,其中,公共课660学时,占22.7%;专业基础课550学时,占18.9%;专业课630学时,占21.7%;生产实践课680学时,占23.4%;专业选修课390学时,占13.3%。实验、实训、生产实践与实习教学学时1244学时,占总课时的42.7%;专业基础课、专业选修课和专业课理论总学时736学时,专业理论教学与专业实践教学比例为1:1.7,提高了实践教学比重。根据社会对高职院校宠物医疗专业人才的需求,确定了高职院校宠物医疗专业的公共课、专业基础课与专业课设置模式比例为660学时:550学时:630学时。通过对四所高职院校毕业学生的综合效果分析,评价为优秀的为66%,良好的有34%,优良率为100%。我们认为制定的宠物医疗专业教学体系和课程设置模式,在今后一段时期内的运用是可行的。 相似文献
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“大众创业、万众创新”的“双创”战略已融入众多高校课程教学改革之中。本文分析了“双创”背景下纺织工程专业选修课程《纤维复合材料》在教学中存在的问题，基于Outcome based education (OBE)理念，对该课程教学模式、教学内容等方面的改革措施进行了探讨，提出：采用“多元立体”教学形式，构建“学科交叉”知识体系，推行“产出导向”教学模式，确立“理论与实践相结合”培养思路。希冀这些改革措施能在培养满足行业需求的专业技术人才，提高本科生教育质量和推动毕业生就业创业中发挥作用。 相似文献
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随着互联网的发展，为网络教学提供了丰富的资源，网络教学已经在许多国家被广泛运用，很多高校的一些课程实现了网络教学。企业管理学课程是畜牧兽医专业的选修课，知识点较多，适用于所有企事业单位。该课程的学习，对学生工作后管理能力的培养影响较大，因此吉林农业科技学院结合应用型本科人才培养目标及企业管理学课程的特点，对应用型本科畜牧兽医专业企业管理学课程网络教学模式进行了探讨，提出了应用型本科畜牧兽医专业企业管理学课程网络教学的具体措施及方案构想，使得以学生为中心、现代化的教学手段得以实现，同时对提高企业管理学课程的教学质量，乃至对畜牧兽医专业企业管理学课程教材的建设具有普遍的指导意义。 相似文献
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《养殖与饲料．饲料世界》2020,(6)
水产微生物是高职水产养殖技术专业的一门重要专业基础课,本文从水产微生物专业知识点中的思政元素设计、教师课程思政水平的提升、多种教学模式的引入以及课程思政的考核评价等几方面阐述了将课程思政理念融于水产微生物教学中的改革途径和举措,以期达到专业课课程思政与思政课程同向同行、全方位育人的目的。 相似文献
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化学课程在畜牧兽医专业中一直被作为一门选修课程。通过化学课程在畜牧兽医专业领域的应用、教学实践中存在的主要问题,对化学课程的应用现状和存在问题进行了研究和分析,提出化学课程改革应以工作过程为导向,通过激发学生兴趣、改革教学内容、加强实验教学、应用现代化技术辅助教学、改进教学方法及遵循教学规律等来进行教学改革。 相似文献
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