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1.
朱春明 《山东省农业管理干部学院学报》2011,28(3):191-192
本文以国家教育部颁发的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和中国教育技术协会制定的《中国教育技术标准》为依据,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等方法对山东省体育教育专业大学生掌握现代教育技术的意识与态度现状进行调查与分析。研究发现,学生在掌握现代教育技术的意识与态度方面无性别差异性,男女学生均能够认识到现代教育技术的重要性,非常重视对教学过程、教学效果与效率的评价与反思,具有利用现代教育技术进行终身学习的意识,但应用意识有待于进一步提高。 相似文献
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教育技术能够充分满足艺术教育的需要,艺术教育可以促进教育技术的发展。教育技术与艺术教育整合,将给艺术教育带来强大的生命力。 相似文献
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运用现代教育技术理论实现教学改革的新突破 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代信息科学技术的发展和教育改革的深入 ,现代教育技术已逐步得到扩充和发展 ,现代教育技术对提高教育质量、扩大教育规模、培养创造性人才、实施素质教育、推动教育教学的改革与发展起着十分重要的作用。因此广大教育工作者需认识现代教育技术的重要性 ,认识和应用现代教育技术理论 ,促进教育教学改革。 相似文献
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论我国高等职业技术教育的观念转变 总被引：1，自引：1，他引：0
进一步发展高等职业技术教育需要树立新的观念,应集中体现在树立高等职业技术教育类型说的观念,更新高等职业技术教育“通识与专业教育矛盾”的看法,坚定高等职业技术教育“以就业为导向”的观念,转变高等职业技术教育评价观,构建高等职业技术教育自身的评价体系方面。 相似文献
5.
运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法对高校户外教育为基础的公共体育教学中课程结构,教学设计、内容、时间分配及整体教学效果进行了实践检验和分析研究。研究表明,高校公共体育“全人教育”模式具有时代性、可行性和科学性,教学过程不仅注重体验与参与的重要性,也注重学生身体、心理、技术、组织参与等全面素质的培养,课程内容设置科学,课堂时间分配合理,整体教学效果良好,为新时期高校公共体育教育改革提供了借鉴参考。 相似文献
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通过对素质教育，体育教育和现代技术教育概念的阐述．充分说明应用现代教育技术对实现体育教育与素质教育有很大的促进作用。 相似文献
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8.
王弢 《北京农业职业学院学报》2009,23(6):58-62
创业教育是一种体验教育.当前国内大学生创业教育与培训大多采用课堂讲授法、案例分析法、岗位辅导法等7种以教师客体引导为主的教学方法,没有完全发挥学生主体的参与性.通过大学生创业教育与培训实践,设计并应用主题参与法、拓展游戏法、网络仿真法、角色扮演法、沙盘演习法等5种教学方法,并从发展策略上就增强大学生主体参与程度提出3个整合途径. 相似文献
9.
王伟 《辽宁农业职业技术学院学报》2006,8(1):63-64
人文精神是高职教育健康发展的价值导向,是高职教育的内在灵魂和底蕴。建构人文精神的可能性依据,包含在高职教育领导者的教育理念,教师的人文意识与素质,以及体现对技术与职业人文关怀的课程设置之中。 相似文献
10.
以哈尔滨松花江湿地为研究对象,利用系统工程方法中的系统诊断技术对哈尔滨松花江湿地生态旅游环境教育存在的问题进行系统诊断,在此基础之上,综合运用频度统计法、理论分析法和Delphi法等方法构建了以“终极目标—理念目标—原则性目标—策略目标—具体目标”为基本架构的哈尔滨松花江湿地生态旅游环境教育目标体系,并且采用结构方程模型,针对哈尔滨市居民参与生态旅游环境教育的态度与行为进行测量与评估.结果表明,从社区参与的角度分析该目标体系是可行的,从目标出发制订的生态旅游环境教育策略具有针对性和可行性. 相似文献
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近年来,随着教育技术的不断发展,如何在教育教学中采用新兴教育技术成为整个教育界难点与重点。图书馆学教学中固然也不列外,然而对于新兴教育技术缺乏铁证和旁证,诸多从业人员教育者不敢尝试使用新兴教育技术,因此影响了教学效果。文章分析并概述图书馆教学中新兴教育技术及发展趋势,通过循证实践方式剖析图书馆教学中采用新兴教育技术证据所存在的问题,提出了图书馆新兴教育技术循证决策模型,为图书馆学教育引进新兴技术提供参考。 相似文献
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通过分析“科学”与“技术”的概念,以及高等教育中“科学教育”和“技术教育”的侧重点,指出高等教育中“技术教育”也即是高等职业教育。在此基础上探讨我国高等职业教育存在的问题,并提出相应的对策建议。 相似文献
13.
传统的教育评价体系一定程度上阻碍了创造教育的实施,因此探索与创造教育相适应的评价体系将成为时代之必须。本文基于部队院校评价现状,在学习借鉴当今世界最新的评价理念和总结已有研究成果的基础上,从评价机构和评价指标和评价法方面,提出与部队院校相适应的创造教育评价体系。 相似文献
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培养大学生创业能力关键是将创业教育融入人才培养全过程,建立与创业教育相衔接的专业教学体系和保障机制。以汽车技术服务与营销专业为例,提出相应的方法。 相似文献
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随着素质教育的发展和教育信息化推进。要求在农村中小学普及计算机多媒体技术教育。而计算机多媒体技术与课程的整合是普及计算机多媒体技术教育的关键。文章就计算机多媒体技术与各学科整合的价值、计算机多媒体技术与各学科整合的关键、计算机多媒体技术与各学科整合的过程及所面临的问题等作了必要的探讨。 相似文献
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现代教育技术是以ICT（信息通讯技术）应用为核心的新兴教育教学方式。它的合理有效运用为人们生活、工作和学习质量的提高提供了坚实的技术支撑,有助于发展个体的多元智能。现代教育技术能为多元智能的发展创设一种适应性、触发性、沉浸性和诱导性的学习氛围,是诱导、激发和强化多元智能发展的强效活动平台。现代教育技术与多元智能发展之间有着天然的、密切的关系,在促进学生多元智能发展方面具有多方面的作用。 相似文献
18.
杜一馨 《北京农业职业学院学报》2016,30(3):72-76
企业在选拔人才时,要求求职者既要掌握熟练的专业技术,又要具有良好的职业道德.高职院校要探索和研究职业道德与专业教育融合的有效途径和方法,为社会输送更多的德技双馨人才.职业道德与专业教育融合的途径包括将职业道德教育纳入专业教育课程体系并加以评价考核,将职业道德教育融合与渗透到专业教育的全过程,将实践教学作为职业道德教育的重要阵地,充分发挥专业教师的主导作用. 相似文献
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教育改革需要技术的支撑,现代教育技术在教学领域的应用,对改革传统教学模式,优化教学过程,提高教学质量与效益产生了关键的作用。本文从重视教育技术学习,树立教育技术观出发,就利用现代教学技术教学过程中,如何搞好教学设计,如何优化ＣＡＩ教学及近期工作重点进行了讨论 相似文献