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相似文献
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1.
茶道精神是我国传统茶文化的精髓,具有很强的教化功能。将茶道精神有效融入高职思政教育教学,一方面,能够使高职学生了解茶文化,这对于茶文化的弘扬和传播非常有帮助。另一方面,茶文化当中的茶道精神也能够滋养学生的心灵,丰富学生的精神世界,提升学生的综合素养。为此,本文针对茶道精神对高职思政教育教学的指导与应用进行了简要分析,以供参考。  相似文献   

2.
思政教育对于学生政治素质的培养以及思想道德的提升具有极大的正面意义,但是,在社会主义市场经济环境下,高校的思政教育却出现了不少问题,而茶道思想的德育教化作用将会为高校思政教育带来新的生机。本文阐述了茶道思想在高校思政教育中的价值后,又对高校思政教育所面临的问题进行了分析,并最后就二者的价值衔接路径提出了具体建议。  相似文献   

3.
茶文化蕴含的审美特性对当前思想政治教育具有重要的影响,两者具有较强的契合性,茶文化在思想政治教育创新中具有重要的应用价值,表现为茶艺的实现形式与思政政治教育的形式不谋而合,茶道精神与与思政政治教育的内容相互一致,茶文化和思想政治教育具有实现形式的统一。加强茶文化在思政政治教育的创新,要求利用茶道茶艺创新思想政治教育手段,丰富学生思想政治教育内容,用茶文化去引导学生的现代思想和行为,丰富学生道德品质,利用茶文化加强学生的传统文化认同和文化自信。  相似文献   

4.
本文首先就茶道和茶道思想进行了简要阐述,接着从教学目标、教学方式、教学内容和教学评价这四个方面对当前高校思政教育中存在的问题进行了具体分析,最后在此基础上就基于茶道思想的高校思政教育创新模式提出了相应建议,希望以此推动当前高校思政教育的革新。  相似文献   

5.
现在,思想政治教育在日常教学中越来越重要了,尤其是在对不同年龄阶段的学生,思想政治教育也要采用不同的方法。那么思政课教学也应当进行创新,在创新教学中结合茶文化。在思政课的教学创新中,要想将茶文化的理念很好的应用起来,就必须找出当前思政课教学活动展开的问题和不足。我们要结合思政课教学的具体要求,通过创新教学,丰富教育理念,活跃教学气氛,使整个思政课教学课堂更加具有吸引力。本文通过分析茶文化理念,发现思政课教学中的问题与不足,结合思政课教学具体要求,探索研究茶文化与思政课结果的具体思路。  相似文献   

6.
中国的茶道精神源远流长,蕴含丰富的人本思想和人生哲理,将茶道精神与高校的思政教育相融合,并灵活借鉴运用于思政教育的方方面面,不仅是高校思政教育的创新之举,更重要的是以茶道精神育人,既是对优秀传统文化的生动传承,也是在丰富思政教育内容形式,让思政教育有理、有情、有趣、有实效的途径之一。  相似文献   

7.
在高校体育教学中融入茶道精神,不仅可以丰富高校体育教学形式与内容,而且还能够全面提升学生道德修养,促进学生人格完善与发展。作为中华民族传统文化的核心,茶道精神不仅具有强大的思想内涵,而且还具有广泛的群众基础,这对于高校体育教学改革与创新有着十分积极的影响。本文就以此高校体育教学中茶道精神的融入,以及茶道精神对体育教学的影响进行具体分析。  相似文献   

8.
结合大学生群体的人格发育水平和未来的去向,使他们具有健全的社会认知体系,以及符合社会规范的职业观和价值观,则应成为高校思政教育所追求的。为此,将茶道精神与高校思政教育相融合,则能在茶道精神的核心内核下,引导教师整合自己的教学资源,并以突出学生的思想文化传承来完成教学任务。  相似文献   

9.
为充分发挥茶道思想在高校思政课堂教学中的价值作用,从而提高思政课堂教学实效性,笔者拟从引言入手,对茶道思想在高校思政课堂运用中面临的主要问题进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入的探究了茶道思想在高校思政课堂中的运用路径,给出了笔者具有建设性的参考建议。  相似文献   

10.
韩国茶文化历史悠久,其茶道精神与韩语、韩文化一脉相承。本文结合韩国茶文化与茶道精神,重点就韩国茶文化对思政内容融入韩语课程教学的启示加以探讨,以期为高校韩语课堂教学中的思政融合问题建言献策。  相似文献   

11.
当前,国民经济迅猛发展,常规的高校思政教育模式已无法全面有效地满足新时代环境下的高校思政教育需求,亟待探寻更丰富、更多样、更与时俱进的教育模式。作为我国传统文化的重要组成,茶道精神和优良传统文化之间息息相关。很多大学已开设了关于茶文化的课程,其中的茶道精神蕴含的包容性和社会发展之间具有一定的契合性。将极具哲学深意的茶道精神融合至思政教育中,既有助于提高大学思政教育实效,也能够促进茶文化传播与发展。本文首先对茶道精神进行了简单介绍,其次对新时代大学生思政教育方面存在的主要问题进行揭示和分析,最后就如何促进茶道精神与高校思政教育深度融合展开了深入探讨,由此提出了一系列建议和方法,希望可以为其他高校推进两者融合提供有益指导,促进当代大学生全面健康发展。  相似文献   

12.
茶文化是中华传统文化的灿烂瑰宝,将茶文化积极融入新时代高校思政课实践教学之中,使大学生通过知茶史厚植爱国情怀、明茶道弘扬中华美德、赏茶艺传承工匠精神、习茶礼共创友好世界,对于新时代大学生坚定文化自信、创新思政课实践教学内容与形式、提高大学生的科学人文素养具有重要意义。高校应当通过多种路径,如明确教学目的与价值、丰富和创新校内外实践活动、配齐建强师资队伍等,大力普及茶文化教育,逐步提升茶文化融入新时代高校思政课实践教学的效果与作用。  相似文献   

13.
高校推进思政教育机制全面创新,是多种因素综合作用下的结果。与传统思政课堂不同,通过完善教学方法,创新教学资源,产生了诸多新的文化特征,也使思政课堂教学的内涵更丰富,形式更多元,尤其与茶文化内涵的深度融合,能够触及学生成长的思想内涵。本文从茶文化的内涵特质分析入手,结合当前思政课教学的局限性认知,通过探究茶文化与思政课教学之间的融合点,具体分析融入茶文化创新思政课教学的实施策略。  相似文献   

14.
茶文化在我国历史悠久,要想将茶文化更好传承下去就要结合社会发展背景,尤其注重大学生的接受意识和社会实践意识。将茶文化和高校思政课联系起来对茶文化的发展具有可行性。习近平总书记在学校思政课教师座谈会的讲话为高校思政课的教学明确了教育方向和教学理念,对于思政理论课的教学有重要的指导意义,对于茶文化的传播具有思想引领作用。深刻掌握习近平"立德树人"的教育思想,把握其推进"立德树人"根本任务的基本遵循,不断加强思政课教师队伍建设、推动思政课教学方式创新、优化思政课教学环境,进而推进茶文化的传播,将"立德树人"理念融入到高校思想政治理论课的教学实践中。  相似文献   

15.
日本茶道文化源于我国,发展形成于日本,是具有深邃哲理和丰富艺术表现形式的综合文化体系,贯穿于日本文化的各个方面。语言是文化的载体,了解日本茶道文化能够为学好日语、了解日本社会奠定良好的基础。切实体会日本茶道文化的精髓,对在高校《基础日语》教学阶段,引入基于微课的"对分课堂"教学模式创新思想,切实提高教学质量,具有积极地推动作用。  相似文献   

16.
茶道文化包含了许多一般人日常生活中看不到摸不着的内容,是一种综合的艺术创造活动。而钢琴音乐教学可以最大限度地发展学生的创造力和想象力。将钢琴音乐教学与茶道文化融合在一起,茶道文化能够赋予钢琴音乐教学以形象,而钢琴音乐教学能够赋予茶道文化以灵魂,从而完成一个完美人格塑造。本文从钢琴改编曲《夕阳箫鼓》,对钢琴音乐教学与茶道文化的交融进行了探讨,借音乐与茶道相通之处来提升自身对茶文化的理解。  相似文献   

17.
将茶文化融入到思政课教学中,其能够实现教学体系的升华与完善发展。当然,结合茶文化体系的具体价值内涵,在整个教学活动中,可以尝试性将茶文化理念的具体内容集中融入到整个思政课教育中,实现学生思维培养与传统文化传承发展的"双赢"。本文拟从以往思政课教学中的欠缺分析入手,结合茶文化体系的价值内涵认知,通过融入思政课教学活动开展的要求和价值,从而探究茶文化与思政课教学体系具体融入的构建机制。  相似文献   

18.
茶道精神是关于茶的文化,有着深厚的文化底蕴和内涵,是世代文人相传的一种文化和思想,德育、教化功能显著。本文从茶道精神内涵的德育、教育功能入手,基于茶道精神在大学生思政教育中的积极作用,提出了通过茶道精神塑造大学生精神的有效措施,从整体上提高思政教育水平。  相似文献   

19.
在我国茶文化中,茶道精神作为非常重要的一项内容,在推动我国各行各业发展中起到了积极作用。通过实践结果表明,在高校体育教学中融入茶道精神,既可以丰富体育教学与训练内容,也能够促进实现高校体育训练教学目标。基于此,本文对茶道精神在高校体育教学与训练中的引入进行了浅谈,以期促进我国高校体育教学与茶道精神更好的融合,实现二者更好的向前发展。  相似文献   

20.
在我国社会改革发展的重要时期,内涵丰富、蕴意深远的茶道对思想文化建设具有极大的影响和当代价值。中国茶道是茶文化的重要组成部分,在不断地创新发展过程中,融汇了儒释道三家哲学思想精髓,充分挖掘并利用传统茶道文化,对当代思想文化建设具有积极的影响,能够提升思想文化建设的工作成效。  相似文献   

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