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为推动我国教育改革进程的进一步发展,微课、翻转课堂等新型教学理念在小学教育中的应用范围不断扩大,经过一段时间的探索和应用,取得了良好的应用效果.茶文化作为优秀的传统文化,其中蕴含着大量精神、品质和教育价值,将茶文化与微课、翻转课堂等新型教学理念进行融合,对小学数学教学内容进行创新,对提高小学数学教学质量具有非常重要的意... 相似文献
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"微课导入"和"课堂翻转"共生法,作为一种新型的教学模式应用于实践教学中,不仅提高了大学生学习英语的兴趣,还促进了跨文化英语教学的交流发展。因此,本文概述了茶文化教学思想,总结出大学英语茶文化的教学现状,分析"微课导入"和"课堂翻转"共生教学应用情况,提出了开展学生合作教学、优化师生的交流模式、组织茶文化活动的教学方法,有利于改善茶文化英语施教环境和提高大学生学习英语的热情。 相似文献
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本文首先就微课与翻转课堂的概念及特点进行了简要的阐述,接着对当前高校茶文化英语的教学现状进行了相应分析,并最后在此基础上对微课背景下茶文化英语翻转课堂的教学策略提出了相关建议,希望能够对茶文化英语教学有所帮助。 相似文献
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随着网络通信技术的迅速发展,慕课教育凭其不受时空限制的优势而异军突起,为现代教学注入了新的活力与生机。本文在分别简述了慕课教育与翻转课堂之后,又就高校茶文化英语翻转课堂教学模式存在的问题进行了分析,并透过慕课教育对高校茶文化英语翻转课堂教学模式的构建提出了可行性建议。 相似文献
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高职英语教学是高职教育教学的重要组成部分,对于高职教学的合理展开有非常重要的作用,一定程度上决定了高职院校人才培养的效率.本文笔者针对高职英语教学进行了分析研究,文章中简要分析了微课翻转课堂教学模式,以中西方茶文化差异教学为例,提出了微课翻转课堂教学模式在高职英语教学中的实施作用以及实施要点. 相似文献
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本文首先就茶文化的内涵及其对对外汉语教学的作用进行简单阐述,接着就翻转课堂的概念及特点、翻转课堂在对外汉语教学中的优势进行相关分析,最后据此以茶文化为例,就对外汉语教学中的"翻转课堂"实践提出相应建议,希望对对外汉语教学有所帮助。 相似文献
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高校外语二语学习中,"去动机"现象普遍存在,而教师成为造成学生学习动机减退的一个重要因素。本论文从翻转课堂的视角对教师课堂叙事话语、策略及学生二语习得动机等双层面展开研究,通过以茶文化传播及光棍节等主题为例,以教育叙事学、二语接受学理论为基础从心理学视角、应用语言学视角下探究高校外语教师课堂叙事策略对学生二语习得动机的影响。 相似文献
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随着时代的进步,信息技术大力发展,互联网也进入各家各户。每个人的生活方式、学习方式都在经历着变革。不仅如此,传统教学模式也发生了巨大变化,"翻转课堂"这种模式也应运而生。在中西方茶文化传播中,也利用了翻转课堂思想。本文阐述了"翻转课堂"的基本概况,对传统茶文化传播方面进行了探索,深入分析了大学英语"翻转课堂"在实践中的应用。总结了"翻转课堂"中的精华,对于中西方茶文化的传播交流有一定的意义。 相似文献
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由于我国与国外文化、贸易交流的加强和世界经济一体化发展的速度的加快,对于有跨文化交际能力的人才的需求也相应增大。大学英语教学模式在信息技术的发展的今天,先学后教替代了先教后学,也就是翻转课堂的教学理念。本文以茶文化为例,在大学英语文化教学中进行"翻转课堂"实践探讨如何在大学英语跨文化教学中应用这种新型教学模式,培养有跨文化意识和能力的人才。 相似文献
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