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茶道思想,通俗地说,就是蕴藏于茶艺、茶学、茶诗词、茶乐、茶礼仪、茶画等一系列与茶有关的文化现象中的哲理。用茶道思想的视角来探析青年教师道德思想培育的思路有助于强化"育人"的教学宗旨,从而帮助青年教师树立正确的教学态度,培养良好的职业道德素养,为国家的教育事业贡献自己的力量。本文一共分为三个部分,第一部分简要介绍了茶道思想的内涵和对教育的意义,第二部分重点分析了我国青年教师道德思想素质的普遍问题,最后第三部分结合茶道思想针对出现的问题深入探讨了青年教师道德思想培育的创新思路。 相似文献
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《福建茶叶》2021,(2)
在中国传统文化发展背景下,推动优秀茶文化、茶道精神的有效传承,通过茶道精神能够将中华民族精神体现出来,还能通过丰富的内涵、人与自然的和谐理念,促进茶道精神的有效弘扬。茶道精神中的内涵和所追求的真善美与课程教学之间存在关联,主要核心都是以加强学生通识教育、人文精神培养为目的,促进课堂教学改革工作的发展。在通识教育背景下,将数学与茶道精神之间融合,有利于帮助学生了解更多与数学思想有关的知识内容,还能提升学生追求数学内在价值的积极性,促进学生获得更多的学习机会和成功的情感体验。基于此,本文主要分析通识教育背景下数学与茶道精神的融合价值,根据数学与茶道精神在通识教育背景下的融合问题,提出通过优化教学模式、突出数学文化价值性和创新数学教学资源和内容等形式,强化数学与茶道精神的融合水平。 相似文献
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本文以西晋文学家左思的"娇女诗"为例,探讨全国职业技能大赛获奖作品《娇女茶恩颂》创新茶艺的创编和构思,借《娇女诗》其乐融融的意境入手分析,融入当今时代精神以感恩父母为创新主题,在创编中重点融入"茶和天下"的精神,借习茶、敬茶展现当代大学生感恩社会、感恩父母的精神,进一步提升高职院校学生的人文素养。由此确定《娇女茶恩颂》的设计思路,从茶文化主题确定、物质需求、意境创设、茶艺师素养四个方面来体现茶道内涵。 相似文献
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茶文化是中国传统文化的精髓,而茶道精神,是中国传统文化精神的集中体现。对于当前的素质教育来说,茶道精神的引入,可以提高学生的人文素养、道德修养、意志品质,帮助学生实现全面发展。在体育人文教育中,茶道精神的引入也可以起到非常大的促进作用。本文结合茶道精神本身的内涵,对茶道精神在体育人文教育中的作用进行了简单分析,希望对相关的体育人文教育工作者有所启示。 相似文献
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《福建茶叶》2021,(11)
在我国传统文化中,茶文化必将占据一席之地,主要是因为我国茶文化历史悠久,与茶文化相关的诗词书画不胜枚举,茶文化具有其艺术性。同时茶文化能够体现我国文人骚客淡泊宁静的高尚品质,这种精神品质正是当代人所需要的,所以茶文化具有教育性。因此,可以通过茶文化的宣传教育来提高高职学生的人文素养,着重提高高职学生的艺术修养和精神修养,进而提高高职学生的文化内涵和个人修养,有利于高职学生的学习和工作。本文简单介绍了我国茶文化内涵以及茶文化对高职学生人文素养的提高的作用,并为茶文化融入高职学生人文素养教育提供了四条路径,分别是加大茶文化教育投入、开展多元化茶文化活动、开设茶道课程和开展茶文化专项研究。 相似文献
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"大思政"视阈下,新时代对学生的专业能力和道德素养提出了新的要求,且对高素质人才的需求日益增加.而高职院校作为社会培养具有高素质人才的重要场所,将思政教育与茶文化教育有机结合,以提高学生的专业能力和专业素养为教育目的,分析茶,文化,育人与思政育人相结合,对学生展开的育人作用,并研究"大思政"视阈下,高校对学生进行茶文化... 相似文献
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茶道精神作为我国传统茶文化的精髓和核心思想,不仅有着极高的艺术性和欣赏价值,同时其所蕴含的深厚人文内容和思想价值内涵,对于提升人们的人文修养、道德情操以及培育良好的价值取向有着不容小觑的积极作用。从我国高职院校学生的思想政治教育工作看,其虽然在近些年有了明显提升,但是也毋庸讳言,很多高职院校的思想政治教育还存在一些缺陷和偏差,如重视程度不足、教学手段单一、内容陈旧等,这也就让一些高职学生出现这样或是那样的思想问题。对于此,高职院校就不妨从茶道精神中提取优秀的人文内涵和思想理念,将其与思政教育进行有机结合,进一步提升高职学生的思想政治水平。 相似文献
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在大学生思想道德教育中融入茶文化,可以规范和指导学生思想和行为,提高学生的人文素养与道德品质。茶道思想作为中国传统文化的核心内容,借助茶道思想可以更好的将大学生思想道德教育与茶文化进行整合。本文就以茶道思想对大学思想道德教育的影响进行几点具体分析和研究。 相似文献
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优先发展教育事业,加快教育现代化,办好人民满意的教育。这既是我国当前教育事业发展的方向,又是党的十九大对我国教育事业提出的新的目标和方向,同时也为我国高职教育指明了前进方向。进入21世纪尤其是党的十八大以来,我国高职教育得到显著发展,为社会提供了大量的栋梁之才。但也要清醒地看到,我国高职教育尚存在一些不足,特别是在培育高职学生职业素养这方面的问题还有不少,与新时代的需求相比还有较大差距。茶文化作为我国传统优秀文化的典型代表,其不仅具有深厚的历史底蕴和艺术价值,同时还兼具"修身养性""天人合一"等丰富的思想内涵。茶文化的这些文化特性对于高职学生优秀人文品质和道德修养的提高,有着积极的作用。本文详尽阐述了传统茶文化的多层次内涵,同时从高职学生的职业素养现状、高职学校在教育中存在的不足等方面入手,对传统茶文化培育助力高职学生职业素养的提升路径进行分析。 相似文献
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在高校体育课程中开展和普及人文教育,能够让单纯的体育活动变为集思想性、竞争性、知识性和趣味性为一身的体育文化活动,能够让学生强身健体的基础上,提升其文化修养和人文气质。作为中国传统文化的典型代表,茶道精神融合了"天人合一"的道家思想、"禅茶一味"的佛家思想以及尊礼重教积极向上的儒家文化。由此而言,在开展高校体育人文教育时运用茶道精神,能够更好地落实人文教育工作,提高教学质量和人才培养效果。 相似文献
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茶文化作为中国传统文化的核心,其在我国高职学生思政教育中发挥着重要作用。茶道文化是茶文化精神内涵的提炼,不仅可以提高学生思想道德素养,而且还能够规范和指导学生的行为,在现阶段的高职思政教育中融入茶道文化是非常必要的。本文就以茶道文化为基点,对提高职思政教育质量的相关策略进行几方面研究。 相似文献