共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
"微课导入"和"课堂翻转"共生法,作为一种新型的教学模式应用于实践教学中,不仅提高了大学生学习英语的兴趣,还促进了跨文化英语教学的交流发展。因此,本文概述了茶文化教学思想,总结出大学英语茶文化的教学现状,分析"微课导入"和"课堂翻转"共生教学应用情况,提出了开展学生合作教学、优化师生的交流模式、组织茶文化活动的教学方法,有利于改善茶文化英语施教环境和提高大学生学习英语的热情。 相似文献
2.
随着网络通信技术的迅速发展,慕课教育凭其不受时空限制的优势而异军突起,为现代教学注入了新的活力与生机。本文在分别简述了慕课教育与翻转课堂之后,又就高校茶文化英语翻转课堂教学模式存在的问题进行了分析,并透过慕课教育对高校茶文化英语翻转课堂教学模式的构建提出了可行性建议。 相似文献
3.
随着微课教育的推广应用,大学外语课堂的教学内容、教学模式也在不断创新,微课是以网络、多媒体相结合的新教育模式,这为"课堂翻转"教学的拓展开辟了新思路。部分茶企业在进行人才招聘时,HR对简历的筛选也会将重点放置在求职者是否可以熟练掌握英语,是否掌握第二外语上。因此,外语已经成为求职者的加分项,外语学习的重要性更大地凸显出来。基于此,微课背景下找到茶文化外语课堂翻转教学的策略尤为重要。 相似文献
4.
为推动我国教育改革进程的进一步发展,微课、翻转课堂等新型教学理念在小学教育中的应用范围不断扩大,经过一段时间的探索和应用,取得了良好的应用效果.茶文化作为优秀的传统文化,其中蕴含着大量精神、品质和教育价值,将茶文化与微课、翻转课堂等新型教学理念进行融合,对小学数学教学内容进行创新,对提高小学数学教学质量具有非常重要的意... 相似文献
5.
随着时代的进步,信息技术大力发展,互联网也进入各家各户。每个人的生活方式、学习方式都在经历着变革。不仅如此,传统教学模式也发生了巨大变化,"翻转课堂"这种模式也应运而生。在中西方茶文化传播中,也利用了翻转课堂思想。本文阐述了"翻转课堂"的基本概况,对传统茶文化传播方面进行了探索,深入分析了大学英语"翻转课堂"在实践中的应用。总结了"翻转课堂"中的精华,对于中西方茶文化的传播交流有一定的意义。 相似文献
6.
随着信息时代的发展,互联网逐渐成为主流媒体,也成为大众喜闻乐见的信息接收方式之一。在互联网的推动下,人们的生活方式发生着一系列的变化,同时,我们的学习方式也在发生着巨大的变革。在这样的背景之下,翻转课堂应运而生。作为新时期的教学模式,它给学生带来了全新的课堂体验。因此,如果能够将其运用到高校茶文化的教学之中,对开辟新的高校英语茶文化的教学路径一定大有裨益。本文首先对我国茶文化进行了大体的概述,接着对翻转课堂进行了详细的介绍,最后就基于翻转课堂理论的高校英语茶文化教学路径进行了深入的探讨,希望能够对我国高校英语茶文化的教学路径有所帮助。 相似文献
7.
本文首先就SPOC、翻转课堂以及茶文化英语这三者的概念进行了简要的解释,接着对当前高校茶文化英语教学所存在的不足进行了分析,最后在此基础上对基于SPOC的翻转课堂教学模式在高校茶文化英语教学中的运用提出了具体的思路,希望以此推动高校的茶文化英语教学。 相似文献
8.
茶文化在当前时代的发展当中,已经拓展到了许多的行业,并且在不同行业的应用效果也较为明显。高校英语目前仍在创新的阶段,通过对基础的茶文化教学进行完善,以茶文化为基础实现了更加科学的教学过程,提高了整体的教学效率。本文主要对基于翻转课堂理论的高校英语茶文化教学路径进行了研究,并提出了一些创新的实践思路,以实现更加有效的教学过程。 相似文献
9.
高职英语教学是高职教育教学的重要组成部分,对于高职教学的合理展开有非常重要的作用,一定程度上决定了高职院校人才培养的效率.本文笔者针对高职英语教学进行了分析研究,文章中简要分析了微课翻转课堂教学模式,以中西方茶文化差异教学为例,提出了微课翻转课堂教学模式在高职英语教学中的实施作用以及实施要点. 相似文献
10.
11.
本文首先就茶文化的内涵及其对对外汉语教学的作用进行简单阐述,接着就翻转课堂的概念及特点、翻转课堂在对外汉语教学中的优势进行相关分析,最后据此以茶文化为例,就对外汉语教学中的"翻转课堂"实践提出相应建议,希望对对外汉语教学有所帮助。 相似文献
12.
在我国,茶文化不仅是传统文化的核心及内涵,同时其中所具备的价值内涵和行为规范是当前整个教学活动中极其重要的内容,因此,茶文化课程教学活动开展也就成为当前教学体系中的重要组成部分。本文拟从当前茶文化课程教学过程中存在的问题和不足分析入手,结合当前茶文化课程教学的具体要求,通过融入英语微课模式的具体内涵及实施理念,从而探究茶文化课程教学过程中对英语微课模式的借鉴思路。 相似文献
13.
作为我国传统文化,茶专业学生的英语学习效果直接影响学生英语语感掌控能力以及英语预警掌控能力。世界经济贸易日渐发展使得茶文化在世界经济发展以及文化交流中具有越来越重要的作用,高校在英语教学中也更加关注其价值。信息技术日渐发展使得微课在高校英语教学中具有良好的教学效果。本文对英语微课在茶专业教学中存在的问题作了分析,提出了非英语专业中英语微课教学改革对策,为提升英语微课教学有效性打下良好的基础。 相似文献
14.
15.
由于我国与国外文化、贸易交流的加强和世界经济一体化发展的速度的加快,对于有跨文化交际能力的人才的需求也相应增大。大学英语教学模式在信息技术的发展的今天,先学后教替代了先教后学,也就是翻转课堂的教学理念。本文以茶文化为例,在大学英语文化教学中进行"翻转课堂"实践探讨如何在大学英语跨文化教学中应用这种新型教学模式,培养有跨文化意识和能力的人才。 相似文献
16.
本文针对当前大学生茶文化英语词汇教学弊端,提出翻转课堂教学模式下的茶文化英语词汇具体教学设计,并对该教学模式下的学生学习效能进行分析,实验结果表明:翻转课堂对学生内化茶文化词汇知识、提高学习自信心,促进口语等综合能力的提高有促进作用。 相似文献
17.
茶叶进出口的繁荣壮大及茶文化的国际化发展,推动了以茶文化为主的各类传统文化职位的多元化。中职学生英语教学以茶文化为出发点,对茶文化的英语语言进行深入研习探讨,以此对接国际化的茶叶岗位,并为我国传统文化的创新推广提供专业人才。中职院校教师以混合式学习理念为基础,深度把握网络技术资源;从文化混合、信息混合和主体混合三大模式中,将英语微课教学模式体系逐步更新完善。 相似文献
18.
19.