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采茶舞不仅是我国传统的民族舞蹈,也蕴含着深厚的文化内涵。随着高校教育改革的深化,传统的高校公共体育的教学内容和教学模式已经严重阻碍了高校学生身心的发展。采茶舞的及时引入对现代高校公共体育教学具有十分重要的意义。本文首先讲述了高校公共体育课堂存在的问题,接着对高校公共体育课堂存在的问题进行了具体的阐述,最后对采茶舞引入高校公共体育课堂的可行性进行了系统的分析,希望能够给高校的公共体育课堂的教学工作有所帮助。 相似文献
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采茶舞作为我国优秀传统文化的重要组成部分,蕴涵着非常浓厚的文化底蕴,其不仅有着丰富的文化艺术价值,同时对于我国高校体育教学有着很大的影响。为充分发挥采茶舞对我国高校体育教学的价值,笔者从采茶舞相关含义概述及其特点入手,对采茶舞对高校体育教学的影响进行了全面而深入地分析,并在此基础上探究了采茶舞在高校体育教学中的运用策略,给出了笔者具有代表性的个人建议。 相似文献
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采茶舞具有体育和文化特色,把采茶舞引入高校体育教学具有可行性和重要价值。本文在介绍文化传承与教育的基础上,就采茶舞引入高校体育教学的可行性和必要性进行了分析,就采茶舞在高校体育教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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结合高校公共体育教学活动实施状况看,想要实现理想的教学效果,就必须注重从学生培养的基础要求出发,通过完善教学元素,进而满足学生培养的相关要求和内涵。本文拟从高校公共体育课程开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合采茶舞艺术的具体内涵,通过融入高校公共体育课程体系构建的必要性,从而探究将采茶舞引入高校公共体育课程体系构建的可行性,进而分析采茶舞引入高校公共体育课程体系的具体构建途径。 相似文献
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传统采茶舞不仅寓含着浓厚的茶文化气息,也包蕴着丰富的艺术内涵。本文以传统采茶舞为切入点,对其在高校体育教学中的创新应用进行了探究。在论述了传统采茶舞的艺术性、生活性与多样性特点后,又分别从两个方面阐释了其在高校体育教学中的应用价值,最后对传统采茶舞在高校体育教学中的创新应用提出了可行性建议。 相似文献
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推动民族舞蹈在高校体育教学中的引入,不仅能够丰富高校体育教学内容,而且对于民族舞蹈的传承与发展也具有着重要意义。采茶舞作为一种流传于民间的传统歌舞形式,体现出独特的艺术风格与审美价值,对采茶舞在高校体育教学中的引入做出研究与探讨,无论是对于高校体育的发展还是对于采茶舞艺术的发展而言都具有着重要的现实意义。本文在对采茶舞引入高校体育教学的可行性做出论述的基础上,对高校体育教学对采茶舞的引入策略进行了研究与探讨。 相似文献
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赣南采茶舞作为中国传统民俗文化中的奇葩,已经入选首批国家级非物质文化遗产名录。如何传承和发扬赣南采茶舞,挖掘其深刻的文化价值和艺术价值,是值得思考的问题。引入赣南采茶舞,以采茶健身操的形式呈现在高职体育教学之中,可谓是高校体育教学的重大改革和创新。本文通过分析在高职公共体育课中实施采茶健身操的意义,介绍了采茶健身操在体育教学中的具体应用,进一步阐述了采茶健身操对于学生的影响,旨在充分发挥其优势,使学生感受到学习的乐趣,有利于文化的传承。 相似文献
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我国民间采茶舞以其强大的精神内核与传承体系,在现代社会繁荣发展。采茶舞的文化素养植入在各高校舞蹈专业甚至非舞蹈的学术专业,为我国现代高校学科教学提供了良好的文化基础素养及精神支撑。基于此,面对我国高校体育教学文化素养缺失的状况,本文主要分析了采茶舞文化素养融入高校体育教学的可行性及发展策略。 相似文献
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采茶舞是我国民族体育文化的重要组成部分,也是中国传统茶文化的表现形式,是茶文化与体育文化的有机结合。在当代高校体育课程教学中,引入采茶舞,不仅可以丰富体育教学形式和内容,还能够弥补当代体育文化教学的不足,促进我国高校体育课堂教学的建设与发展。文本就以采茶舞为内容,对其在高校体育课程中应用的可行性进行几点分析。 相似文献
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将采茶舞引入高校体育课堂当中,对于丰富高校体育课堂教学资源、推动采茶舞艺术的继承与弘扬具有重要意义。本文在对采茶舞引入高校体育课堂的可行性做出分析与探讨的基础上,对采茶舞在高校体育课堂中的引入策略进行了研究与论述。 相似文献
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进入21世纪来特别是党的十八大以来,我国高校教学无论是在质量还是在实效性上都取得了很快的发展,体育教学同样如此。我国高校体育教学的提升主要体现在其专业化、科学化以及系统化程度等方面,这得益于近些年我国高校在体育教学软硬件上的不断投入。然而也要看到,在我国步入新时代后,社会对高校体育教学提出了更高的要求,这就让我国高校体育教学在承担提升学生身体素质的基础上,更要担负起促进学生德智体美全面发展的重任。因此,体育教学中的人文教学内容就显得十分重要。那么,如何通过高校来提升学生的人文素质呢?一个很好的办法,就是将我国茶文化的艺术表现形式——采茶舞融入其中。本文从高校体育教学的现状和采茶舞的内涵出发,谈一谈高校体育教学中采茶舞对提升学生人文素质的作用。 相似文献
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自改革开放以来,人们的生活在吃、穿、住、行等诸多方面都有了很大程度的提高。教育方面,虽然国家一直都在强调注重学生的"德智体"三方面协调发展,然而在过去很长一段时间内,学校的体育教育一直存在教学形式偏离教学实质的问题,好在近几年来在各高校体育改革下这些问题有所改善,但是,体育教育在高校中仍然存在许多待完善之处。本文从生态视角研究高校体育教学,发现我国采茶舞在高校体育教学中的融入对高校体育教育的发展有着良性的促进作用,因此,本文在简要介绍了采茶舞特点和生态体育教学原则之后,集中探讨了生态视角下采茶舞与高校体育教学的结合路径。 相似文献
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采茶舞为我国较为传统的民族舞种之一,在我国分布广泛,作为民族传统体育之一,其在长期的发展中,继承了民族文化的精髓,是在结合客家的生产方式、生活习惯、农耕劳作等各项风俗特点的基础上,进行总结编排而成,具有深厚的文化底蕴。但现今,伴随着世界文化多元化的逐步发展,人们对采茶舞等民族传统体育的关注程度逐步降低,我国民族传统体育逐步面临困惑境地。因此高校作为我国文化传播的重要场地,应肩负起民族传统文化传承发展这一重要使命。本文以赣南采茶舞为例,概述了采茶舞的基本情况及其特征,分析探讨了高校中推广采茶舞教学的体育价值,并提出了高校中推广采茶舞教学的路径,以期参考。 相似文献
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采茶舞是一种集歌舞为一体的民间传统舞蹈,它十分贴合普通人群的需求,简单易于操作,并且对体能素质要求较低,同时还是活泼新颖、别致有趣的。很多高校从采茶舞中获得启发,改良健身操,推动高校公共体育课程改革,获得了十分显著的成果,同时也给传统民间文化的传承提供了新思路。本文将着重探讨采茶舞和健身操之间的互补性,然后从采茶舞出发,探究采茶舞在高校健身操中的应用。 相似文献
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作为我国民间歌舞艺术的一种,采茶舞在传统艺术文化传承过程中扮演着重要的角色,广泛流传于南方盛产茶叶地域,采茶舞演绎出了种茶人辛勤劳作的场景与采茶人愉悦收获茶叶景象。广西桂东南区域的采茶舞生动形象表现出了地域文化特色,并将淳朴的乡民风情以及民族习俗展现出来。将民族传统文化艺术贯穿到高等院校教育教学中有助于传承并发扬我国民族文化艺术与发展传统体育活动。广西桂东南区域的采茶舞是传统舞蹈艺术,与高校体育教学和民族文化教学以及传统舞蹈教学等息息相关,深入探讨传统艺术采茶舞有助于发展高校体育、传统舞蹈等学科教学。 相似文献
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传统体育教学难免会存在内容单一、教学方式落后的问题,为了能够实现体育教学的人文性,充分开发体育课堂的教育价值,将传统体育项目与现代体育教学相互融合,在强化高校体育人文价值的同时,丰富教学内容。采茶舞是中国茶文化的重要组成部分,极具民族民俗特色,近些年来,很多高校开始将当地传统的采茶舞与体育教学相结合,通过改变采茶舞的方式,引入了新的体育游戏或者是健身操,这使原本枯燥无味的体育课堂,变得生动活泼,大大提高了学生体育学习的兴趣,也提升了体育的人文教育价值。但是在采茶舞与当代体育教育相结合的过程中,有很多需要注意的问题,毕竞在当代体育教育中引入采茶舞,还是一项新的教育理念,本文以人文教育为视角,对学校体育与采茶舞结合过程中的注意事项与实践进行具体分析。 相似文献
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将采茶舞表演融入高校体育当中,能够丰富高校体育教学的文化内涵和课程形式,同时高校体育教学能够推动采茶舞艺术形式的推广,实现优秀传统文化的传承与发展。采茶舞的表现形式以及所代表的民族文化能够促进传统文化与高校现代教学的融合,推动高校体育教学的创新 相似文献
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随着素质教育以及新课改的持续深入，社会已经进入到了全新的发展阶段中，而高校作为整体教育过程中最为关键的部分，更是受到了社会各界的重点关注。然而，站在高校目前体育教学实际情况的角度上来看，大部分学生对于体育教学的重视程度比较低，这也是影响体育教学效率以及教学质量的主要因素，所以，这就需要在高校体育教学中采用文化植入式的教学模式，在高校体育教学的开展进程中强化对于我国传统文化的传承力度，将民间采茶舞当中的指导思想以及文化素养融入到教学目标当中。文章首先对教育文化传承的内涵与高校体育教学的目标加以明确；其次，对民间采茶舞融入高校体育教学的重要性与基本原则展开深入分析；在此基础上，提出民间采茶舞在高校体育教学中的传承路径。 相似文献
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本文主要研究了民间采茶舞在高校体育教学中的渗透,将"文化植入式"的教学模式引入到民族传统体育教学当中,从而在高校的体育教学之中,加强我国传统文化的传承,并且确立相关的技术和文化的传授,将民间采茶舞的相关指导思想和动作技术以及文化素养融入到教学目标之中,发展高校体育技术和文化。高校体育教学虽以技术为主,但我们应该将传统文化作为教学的基础,利用动作与文化的关联性来促进文化"植入"到现代教学技术之中。 相似文献