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随着国际文化交流的加剧,茶文化在国际间的普及也更加广泛,在茶文化交流背景下,英语知识教育培养也显得更加重要。为了能够为中国茶文化国际交流培养更多的人才,我国高校英语知识教育工作者应该深入研究茶文化国际交流的相关内容,挖掘两者的联系,促进茶文化国际交流与英语知识的融合,这样才能够减少茶文化国家交流中的差异矛盾,促进英语知识教育的创新发展,以及茶文化的普及。本文以茶文化国际交流与英语知识教育为内容,对相关的对策进行具体分析和研究。 相似文献
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《福建茶叶》2021,(6)
随着我国教育改革的不断深入,英语作为一门综合实践性极强的学科,目前在我国各高校教育体系中起到至关重要的作用,而将茶文化融入到高校英语课程当中并展开教学思路的创新,这能够把茶文化教育价值充分体现,不仅让英语课堂中的内容变得更加生动形象,而且对于培育大学生对中国茶文化的弘扬和对外传播而言有着重要意义。高校英语教师要正确对待茶文化教育理念,积极的创新英语教学内容和方式,把茶文化融合到课堂教学环境之中,这样就能生成一个隐性的英语“课堂思政”环境,从而为大学生的学习生活以及发展打下良好基础。本文先阐述了高校英语教育引进茶文化的价值、茶文化和高校英语教育之间的联系、高校英语教育引进茶文化的着眼点以及茶文化在融入高校英语中的定位这几个方面展开讨论,并对高校英语教育中引入茶文化的创新路径提出了个人的见解。 相似文献
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在高等体育教学发展的过程中,茶文化的融入不仅弥补了体育教学的不足,也丰富了教学内容,实现了中国传统文化的传承与创新,本文从茶文化传承与创新的价值进行分析,并分析了茶文化的作用,对茶文化在高校体育教学中的应用进行了具体分析,希望能够为高校体育教学发展尽一份绵薄之力。 相似文献
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高校英语文化教学,是高校英语教学中不可缺少的一部分,而在文化教学中渗透茶文化,能够帮助学生更好的掌握和学习英语,实现中西方文化与语言之间的贯通。茶文化作为中西方茶文化交流的桥梁,对我国英语教育的发展有着极为积极的作用。高校英语教师应该充分借助茶文化的优势,开发其在英语文化教学中的价值,合理进行渗透,以达到激发学生文化学习兴趣,丰富英语文化教学内容,促进英语文化教学发展的目的。 相似文献
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高校音乐在创新人才培养的过程中融入中国传统茶文化,不仅能够丰富教育内容,还能够创新教育形式。在这个过程中,实现传统文化的传承,提高学生的个人修养与音乐创新能力。可以说,音乐创新型人才的培养,为中华茶文化的传承提供了一个更加广阔的平台,使茶文化有了更加宽广的传播途径。本文就以高校音乐创新型人才培养为内容,研究其对中华茶文化传承的助推作用。 相似文献
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从我国茶文化的发展历程来看,其历史具有4700多年,有着丰富的人文精神与文化内涵。在素质教育背景下,民族传统体育课程创新改革过程中,茶文化的融入显得更加必要。茶文化能够为高校体育课程提供更多的参考,丰富体育教学形式与内涵,更加容易激发学生的学习兴趣,提升体育教学效率,促进我国体育课程的创新与改革。本文就以茶文化的视角,对民族传统体育课程的设计创新进行具体分析。 相似文献
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在当前高等教育机制全面创新的今天,完善的文化内涵,系统化的实践技能是学生培养的重要内容。对于高校英语语言教学来说,其中所需要融入的内容极为多样,利用茶文化,将让高校英语语言教学的实践性得以优化。本文将从目前高校英语语言教学所存在的相关问题认知入手,结合茶文化体系的价值内涵,通过探究高校英语语言教学活动与茶文化融入的可行性,具体探究应用茶文化创新高校英语语言教学活动的实践思路。 相似文献
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高校教学改革不断深入,英语教学的创新发展也显得更加重要,在此背景下,合理融入民族传统文化是非常必要的。茶文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的教育价值,茶文化导入高校英语教学,不仅能够丰富英语教学内容与形式,而且还能够激发学生英语学习兴趣,传承中国传统文化,高校英语教师必须要充分掌握和了解中国茶文化内涵与发展,以及当前英语的现状,以此为依据制定更加完善的教学规划与对策,促进高校英语教学事业的整体发展。 相似文献
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茶文化中包括深厚的教育价值,继承了中国传统民族文化的精髓。高校体育教学过程中融入茶文化,实现茶文化思想与体育精神的互动融合,不仅可以促进我国高等体育教学的创新与发展,同时还能够丰富体育教学内容,激发学生学习兴趣,提升教学效率与质量。在融入传统茶文化的过程中,学生的团队写作能力、集体意识、爱国主义精神,都能够得到强化和提升,这部分内容正是我国当前体育教学中确实的部分,因此强化茶文化在高校体育教学中的渗透和融入,是非常必要的。本文以茶文化为视角,对高校体育教学中茶文化融入的相关内容进行具体分析。 相似文献
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高效英语语文文学教育要关注语言文学所处的环境与时代,结合文化开展具体的教学活动,使学生的英语语言能力全面提升。本文以加强高校英语语言人才培养为目的,从中国茶文化入手,基于茶文化与英语语言文学教学之间的关联性,对茶文化融入高校英语语言文学教学的有效策略进行了简要分析。 相似文献
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《福建茶叶》2021,(2)
茶文化是中国的传统文化之一,有着长远的历史,内涵丰富,与其他传统文化相比,茶文化更加具有地域性、民族性以及时代性等特点,能够充分体现我国文化软实力,有助于增强我国与外国的交流。对于高校的英语教学来说,文化底蕴是中西文化交流与互动的基础,英语教师应该借助这样的机会将茶文化介绍给还处于高校阶段的学生,让他们更好地了解茶文化的哲学理念。高校教师需要对茶文化有一定的了解,根据教材内容和教学任务将茶文化带入到教学过程中,利用茶文化的哲学内涵来规划和设定新教学内容,进而提升高校学生的综合素养,让他们更加深入了解我国的传统文化,为社会培养更具文化素养和专业能力的人才。基于此,本文首先介绍了传统茶文化渗透到高校英语教学的意义,接着从两个方面来阐述如何将传统茶文化应用于高校英语教学中以及传统茶文化在高校英语教学中的教学问题,以供相关人士交流。 相似文献
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大学英语教学过程中,英美文学是必不可少的课程,尤其是美国文学教学,学生在英美文学的学习中,能够感受在不同文化背景下,同一种语言产生了不同特点,在语境、语法以及语言交际方面的能力,也会得到不同程度的提升。近些年来,随着茶文化在世界范围的普及,很多高校英语教育工作者,开始突出茶文化在文学教学中的作用,以茶文化为跳板,讲解美国文学作品,不但丰富了高校英语教学内容,拓展了英语课堂教学外延,是促进了中西文化交流,传承了民族传统文化,这就要求高校英语教师,应该充分挖掘美国文学茶文化的教育价值,激发学生学习兴趣,从而使大学英语教学更加精彩。 相似文献
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茶文化是我国传统教育中不可缺少的一部分,借助茶文化这个有力平台,能够有效突进我国英语教育的改革与创新,同时还能够丰富课堂教学内容,激发学生学习积极性,是学生能够更加积极、主动的学习。茶文化导入过程中,教师要明确茶文化的内涵,以此奠定英语教学的文化基础,促使文化教学与语言教学的整合,提高学生的英语综合能力。本文以英语教学为内容,对其中茶文化的导入对策进行几点分析研究。 相似文献
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本文首先就英汉对比和茶文化英语的概念进行了说明,接着就英汉对比对于高校茶文化英语写作教学的重要性进行了详细分析,最后就基于英汉对比的高校茶文化英语写作教学提出了相应的建议,希望对该领域有所帮助。 相似文献