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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
茶道精神是茶文化体系的核心内涵,包容精神、艺术思维以及融合多样化的价值思维,都成为当前足球教学活动中我们可以应用的关键点。当然,随着足球运动训练与教学经验不断完善,融入茶道精神,优化具体训练方法,就成为必然方向。本文拟从当前足球教学与训练活动的实施状况及问题不足认知入手,结合茶道精神理念的价值内涵分析,通过探究足球教学与训练方法的具体创新诉求,从而探究融入茶道精神创新足球教学与心理方法的具体思路。  相似文献   

2.
喻竞 《福建茶叶》2017,(12):297-298
随着我们对茶道精神的价值理念认知日益成熟,该精神内涵可以被应用到整个传承机制中,结合民族传统武术的具体内涵,可以看到如果能将茶道精神理念融入其中,其必然能够在提升民族传统武术表现形式的基础上,融入茶道精神内涵。本文拟从茶道精神的具体内涵认知入手,结合民族传统武术的发展状况及具体表现,通过融入当前文化背景下茶道精神与民族传统武术的融合发展价值及必要性,进而探究茶道精神与民族传统武术的融合发展思路。  相似文献   

3.
对于乒乓球教学来说,其不仅需要注重乒乓球教学理念和教学方法的创新,更重要的是要对整个教学内容进行优化。因此,在整个乒乓球教学过程中,通过融入茶道精神内涵,从而实现整个教学活动的创新与完善。正是茶道精神与整个传统文化的内在关联,使得我们能够将其具体融入。本文拟从当前乒乓球教学过程中存在的问题和不足分析,结合茶道精神的具体内涵融入,通过分析茶道精神融入乒乓球教学的相应价值,从而探究茶道精神与乒乓球教学的具体融入思路。  相似文献   

4.
在图书馆运行过程中,其不仅提供了丰富系统化的文化服务,同时也传递了一种重视文化的精神理念。结合茶道精神理念的具体内涵看,其中所具体倡导的服务意识和文化传递思维,都是当前我们创新图书馆志愿服务的重要切入点。本文拟从茶道精神的时代内涵分析入手,结合图书馆志愿服务的内涵和应用价值,通过探究茶道精神与图书馆志愿服务的融入可能性,从而探究茶道精神时代下的图书馆志愿服务机制。  相似文献   

5.
在整个体育教学活动开展时,其需要注重丰富和融入具体的思维内涵和认知,尤其是通过结合合适的元素内涵,即茶道文化。从而实现整个茶文化内涵与整个体育教学课程设计活动中时代价值的最佳诠释。本文拟从当前体育教学课程设计的具体不足认知入手,结合茶道文化的理念内涵和价值思维认知,通过具体分析整个体育教学课程设计活动的具体要求,从而探究茶道对整个体育教学课程设计活动的影响和融入机制。  相似文献   

6.
从以往高校体育课堂教学体系开展状况认知看,多数学生在参与过程中,缺乏完善的课程价值认知,尤其是缺乏人文内涵的有效诠释和表达,因此,随着高校体育课堂教学活动不断完善,融入必要的文化理念内涵,创新教育机制,就极为必要。本文拟从高校体育课堂教学活动开展过程中存在的问题和不足分析,结合当前高校体育课堂教学开展的价值作用,融入茶道精神的具体内涵,从而探究茶道精神在高校体育课堂教学活动中的具体应用思路。  相似文献   

7.
结合茶道精神理念的发展应用状况看,其之所以能够实现全面而系统化的发展与创新,正是因为其在每个时期,都将相应的时代优势和文化内涵融入其中。这从某种程度上就为当前我们更好应用茶道精神,提出了新的"出路"。本文拟从当前医院管理活动的实施问题及不足分析入手,结合茶道精神理念的具体内涵呈现认知,通过分析医院管理活动开展的全新诉求,从而分析融入茶道精神理念创新医院管理活动的实施价值。  相似文献   

8.
地质档案管理必须充分注重管理思维的实质性变革,通过融入新理念,创新管理体系,从而实现整个地质档案管理活动的变革与创新。结合茶道思想的价值内涵看,其中所倡导的不仅是一种人文思想,更是一种包容性精神,这恰恰是当前地质档案管理过程中所需要具体包容的精神理念和人文思想。本文拟从茶道思想的价值理念内涵认知入手,结合当前地质档案管理活动中所存在的具体问题,从而探究茶道思想对促进地质档案管理的具体方法。  相似文献   

9.
在当前学生培养过程中,体育教学也是整个人才培养过程中的重要内涵。而想要实现理想的人才教学效果,就必须注重创新教学体系,结合教学内容的有效筛选和合理定位,从而实现教学创新与人才培养的双向提升。本文拟从体育教学活动中存在的问题欠缺认知入手,结合体育教学活动的实施价值及作用分析,通过探究茶道精神理念的具体内涵理解分析,从而探究体育教学发展模式创新过程中融入茶道精神的具体策略。  相似文献   

10.
结合当前整个体育教学活动的开展状况,我们应该看到,其中存在诸多不足和差距,除了内涵上的缺失外,同时,由于其中缺乏融入学生兴趣的思维意识,进而影响和限制了整个教学活动的开展效果。本文拟从茶道精神的文化展现及价值内涵理解入手,结合当前体育教学与训练活动中存在的相对不足认知,通过系统化探究体育教学与训练活动的内容元素,从而分析融入茶道精神开展体育教学与训练活动的具体实施机制。  相似文献   

11.
我国几千年的文化发展历史中,造就了诸多文化体系和艺术内涵,这些内容的存在,使得我们在今天,也能穿越几千年的时空去具体感知整个文化体系的发展状况与价值内涵。本文拟从武术的起源发展与特点状况概述认知入手,结合茶道的起源与价值内涵认知,通过精神融入、意念贯通角度来理解武术与茶道的文化互嵌,进而分析融入茶道精神推广武术文化的具体策略。  相似文献   

12.
我国有着丰富完善的文化理念,茶文化体系就是整个文化体系中的重要元素内容,其中都展现和诠释了我国茶文化体系的综合化和系统化,而在整个茶文化体系中,茶道精神就是其中重要的元素内容之一。本文拟从当前武术品德教育活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合武术教学中品德教育活动的应用价值,探究茶道精神理念的具体内涵,从而有效分析茶道精神在武术品德教育活动中的具体运用思路。  相似文献   

13.
从茶道艺术的具体精神理念看,其中所包含和诠释的多样化精神将为构建传统道德教学活动的新机制,产生重要影响。就当代道德教育活动的具体实施看,其中缺乏文化内涵的深层次融入。因此,如果想要实现当代道德教育活动中,其思想理念的深度融入和应用,就必须注重从经典的传统茶道思想中寻找合理元素。本文拟从我国传统茶道思想的价值内涵认知入手,结合当代道德教育活动的实施诉求理解,从而具体分析我国传统茶道思想对当代道德教育活动的实质性启发。  相似文献   

14.
我国传统的茶文化蕴含着一种茶道精神,这种精神受到儒释道思想的影响,在我国历史长河中逐渐沉淀而成。茶道精神注重"贵和"与"重生"的理念,这种理念与现在足球运动的文化精神不谋而合,因此,将茶道精神融合到足球运动中去,无论是对团队还是个人都有着积极的影响。本文从茶道文化和足球运动的特点出发,剖析其对团队精神和个人的影响。  相似文献   

15.
现代游泳教学中,除了要重点关注游泳教学概念和教学模式的创新,还要注重整体教学内容的优化。为了完善游泳教学体系和实施教学内容创新,我们在教学中融入茶道精神,将茶道精神内涵和教学模式紧密融合在一起。本文旨在全面分析当下游泳教学中存在的问题,并融入茶道的内涵精神,同时研究茶道精神融入教学中的价值,从而研究出游泳教学和茶道精神相融合的具体实施方法。  相似文献   

16.
茶道精神是整个茶文化体系中的重要表现,尤其是整个茶道精神中所具有的思维理念和价值内涵,能够为茶文化传播发展提供重要帮助。对于茶道精神来说,其中所具有的行为规范和价值思维,能够弥补当前整个体育教学活动中存在的问题和不足。本文拟从排球运动的实施状况分析入手,结合茶道精神理念的具体内涵认知,通过分析当前排球运动开展的具体要求,从而准确认知茶道精神在排球运动中的价值体现。  相似文献   

17.
日本茶道文化是当前世界茶道文化体系中极其成熟且具有代表性的重要文化体系,在对该文化体系的具体内涵进行分析过程中,不难看出日本茶道文化的具体内涵极为丰富,其中不仅承载了日本饮茶生活,同时其中也将系统化的精神理念和人生启迪融入其中,实现了日本茶道文化的"生动"、"形象"构建。本文拟从认知语言学理论内涵分析入手,结合日本茶道文化的内涵理解,从而探究基于认知语言学的日本茶道文化及日语构造研究。  相似文献   

18.
就茶道艺术的发展机制及价值内涵看,其从具体的形成到相应的发展,始终都是将多种元素综合融入的重要机制。当然,在我国整个茶文化机制具体发展历程中,中日茶文化之间的融合,实际上,是整个茶文化发展历史中,极具特殊性的重要展现与诠释。本文拟从日本筝艺术的发展起源及价值特点概述分析,结合茶道文化与日本筝艺术的价值关联探究,从而全面探究茶道文化中日本筝民族性的艺术表达。  相似文献   

19.
中医的生命观主要关注的是养生学说。茶道艺术通过对茶的养生价值和美好精神等等诸多元素进行全面诠释与表达,从而增进了大众对茶的具体情感理解以及品读到了完善的精神文化,同时在该过程中,这也使得茶道艺术的价值内涵形成了本质化理解。本文拟从中医生命观的基本内涵认知入手,结合茶道艺术的基本理念内涵,通过探究中医生命观与茶道之间的共通之处,从而分析健康中国建设战略背景下,茶道与中医生命观的具体应用机制。  相似文献   

20.
结合社会大众自身的关注度,尤其是具体的思维理解,我们可以看到如果想要实现整个教学活动的全面创新以及整个舞蹈项目的精髓价值进行集中了解与认知,特别是要对舞蹈运动项目进行成熟理解,通过具体、合适的借鉴和应用,从而实现真正意义上的融合传承。本文拟从茶道文化的具体内涵理解与分析认知入手,结合当前舞蹈教学思维展现过程中存在的问题不足认知,从而探究融入茶道文化与舞蹈教学思维之间的具体关联性。  相似文献   

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