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随着我国教育模式的不断更新,高校艺术体育课程不再局限于以锻炼为主,还要求培养高校学子的综合素质。高校同样肩负着传承民族传统体育文化传承的使命,并且许多民族传统体育都适合在学校中开展。伴随文化经济的繁荣发展,采茶舞逐渐成为了一项具有民族特色的体育项目,主要是以连舞带唱为主,搭配采茶等相关动作来进行表演,其舞蹈动作简单易学,将其引入高校课堂,通过教育培养促使高校学子养成良好的文学素养。本文以采茶舞为例,分析民族传统体育项目引入高校艺术体育课程的方法与意义。将民族传统体育进入高校体育的课堂,旨在通过课程的引入,丰富高校教学内容,实现采茶舞与现代高校教育的融合,从而让民族传统体育文化得到推进与发扬。 相似文献
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作为我国民间歌舞艺术的一种,采茶舞在传统艺术文化传承过程中扮演着重要的角色,广泛流传于南方盛产茶叶地域,采茶舞演绎出了种茶人辛勤劳作的场景与采茶人愉悦收获茶叶景象。广西桂东南区域的采茶舞生动形象表现出了地域文化特色,并将淳朴的乡民风情以及民族习俗展现出来。将民族传统文化艺术贯穿到高等院校教育教学中有助于传承并发扬我国民族文化艺术与发展传统体育活动。广西桂东南区域的采茶舞是传统舞蹈艺术,与高校体育教学和民族文化教学以及传统舞蹈教学等息息相关,深入探讨传统艺术采茶舞有助于发展高校体育、传统舞蹈等学科教学。 相似文献
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随着高校课改的深入进行,很多高校体育教学开始尝试将许多传统民间文化要素,融入到实际的教学过程中,既丰富了教学方式,弘扬了我国的传统文化,又提高了学生的综合素养。茶舞蹈,因其节奏明快,动作优美,被广泛引入到高校体育教学中。顾名思义,采茶舞就是茶区采茶女在日常劳作中,为了缓解劳动强度,娱乐采茶过程而创造的一种文化活动。被引入到高校的体育教学当中后,将大大提高学生对传统文化的认同感,提升在校大学生的艺术修养。 相似文献
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推动民族舞蹈在高校体育教学中的引入,不仅能够丰富高校体育教学内容,而且对于民族舞蹈的传承与发展也具有着重要意义。采茶舞作为一种流传于民间的传统歌舞形式,体现出独特的艺术风格与审美价值,对采茶舞在高校体育教学中的引入做出研究与探讨,无论是对于高校体育的发展还是对于采茶舞艺术的发展而言都具有着重要的现实意义。本文在对采茶舞引入高校体育教学的可行性做出论述的基础上,对高校体育教学对采茶舞的引入策略进行了研究与探讨。 相似文献
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采茶舞为我国较为传统的民族舞种之一,在我国分布广泛,作为民族传统体育之一,其在长期的发展中,继承了民族文化的精髓,是在结合客家的生产方式、生活习惯、农耕劳作等各项风俗特点的基础上,进行总结编排而成,具有深厚的文化底蕴。但现今,伴随着世界文化多元化的逐步发展,人们对采茶舞等民族传统体育的关注程度逐步降低,我国民族传统体育逐步面临困惑境地。因此高校作为我国文化传播的重要场地,应肩负起民族传统文化传承发展这一重要使命。本文以赣南采茶舞为例,概述了采茶舞的基本情况及其特征,分析探讨了高校中推广采茶舞教学的体育价值,并提出了高校中推广采茶舞教学的路径,以期参考。 相似文献
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文章以桂东南地区采茶舞在高校教学作为实例,分析民间体育项目采茶舞的艺术传承和发展情况.探究符合实现民间传统体育项目,改编成为适合课堂体育教学的全新形式,有效保护民族传统体育校园传承文化,并利用传统民间艺术来充实高校体育教学内容. 相似文献
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采茶舞蹈在校园文化中具有良好参与性和兼容性,采茶舞蹈也是和谐校园、良好校园文化的有效载体和展示平台。江西省范围内的很多高校、中小学校园已经在尝试开展采茶舞教学。采茶舞进课堂,丰富了体育课堂教学的内容,促进了校园体育艺术的发展。采茶舞在丰富校园体育文化内涵的同时,也有助于传承和发扬民族传统体育文学艺术与精神,发展学生个性,达到修身养性的作用。反过来看,采茶舞在高校的普及实际上也为自身的传承与发展提供了全新的平台,为采茶舞的创新发展提供了更大的空间。 相似文献
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民俗传统体育项目采茶舞在大学校园的传承与发展对于文学艺术在校园的传播与创新是具有划时代意义的。说到采茶舞蹈,众所周知赣南采茶舞可谓是采茶舞蹈的代表。一方面,采茶文化在赣州最为浓厚;另一方面,江西的茶产业从业者的规模、数量在全国都居于前列;最重要的一点,采茶文化最早源于客家的茶文化,江西赣州所处的地理位置正是客家文化发源和传承的重要区域。贴近社会生活是采茶文化生命力源泉,采茶舞蹈在校园文化中具有良好参与性和兼容性,采茶舞蹈也是构建和谐校园、良好校园文化建设的有效载体和展示平台。采茶舞进课堂,丰富了体育课堂教学的内容,促进了校园体育艺术的发展。采茶舞丰富了校园体育文化的内涵的同时,有助于传承和发扬民族传统体育文学艺术与精神,发展学生个性,达到修身养性的作用。 相似文献
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采茶舞作为我国民族舞蹈的优秀代表,其朴实大方的舞步动作以及所寓含的文化意蕴对于高校体育课程的建设大有裨益。本文阐释了采茶舞在高校公共体育教学中的价值后,又分析了我国当前高校公共体育教学的现状,并最后透过新形势就采茶舞在高校公共体育教学中的创新应用进行了简要剖析。 相似文献
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本文主要研究了民间采茶舞在高校体育教学中的渗透,将"文化植入式"的教学模式引入到民族传统体育教学当中,从而在高校的体育教学之中,加强我国传统文化的传承,并且确立相关的技术和文化的传授,将民间采茶舞的相关指导思想和动作技术以及文化素养融入到教学目标之中,发展高校体育技术和文化。高校体育教学虽以技术为主,但我们应该将传统文化作为教学的基础,利用动作与文化的关联性来促进文化"植入"到现代教学技术之中。 相似文献
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将采茶舞表演融入高校体育当中,能够丰富高校体育教学的文化内涵和课程形式,同时高校体育教学能够推动采茶舞艺术形式的推广,实现优秀传统文化的传承与发展。采茶舞的表现形式以及所代表的民族文化能够促进传统文化与高校现代教学的融合,推动高校体育教学的创新 相似文献
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随着我国教育体制的不断深化改革,我国的体育教学发生了一系列的变化,体育教学不仅肩负着提高学生身体素质的重任,而且对学生综合素质的提高也有一定的影响。近年来,"采茶舞"作为一种优秀的地方传统文化在体育教学中得到了长足的发展,不仅丰富了现代体育教学的内容,而且促进了学生民族文化素养的提升。本文着重对民族传统体育"采茶舞"在体育教学中的意义进行深入分析,探究了传统文化融入体育教学需要遵循的原则,并提出了有效的教学实践策略,为现代体育教学与民族文化的融合提供参考。 相似文献
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近年来,随着新的课程标准的发展,教育工作者从文化传承的角度对传统体育教学模式进行反思,进而对新的体育教学模式提出了要求。体育教学不仅仅以锻炼学生身体素质为目的,还要重视对学生的综合素质的培养、构建文化与技术并重的教学模式。本文以采茶舞的融入为例,探究传统文化融入体育教学的意义和规律,以及如何将采茶舞这一民间传统文化与现代体育教育形式相融合。在继承民族传统文化精髓的同时,充实现代体育教学内容。 相似文献
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我国地大物博,历史悠久,全国各地传承着诸多的民族文化瑰宝.采茶舞便是其中的佼佼者,但是随着时间的推移,采茶舞这一地方特色舞蹈逐渐面临失传,如何将采茶舞与现代高职舞蹈教学融合应用,推动地方采茶舞的传承,以及优化提升现代高职舞蹈教学内容,成为当代舞蹈教学工作者的急需考虑并解决的一个重要问题.因此本文立足采茶舞的发展现状、高... 相似文献
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伴随着文化多元化和经济全球化的不断发展进步,许多民族性的传统体育项目已经濒临灭绝,逐渐从人们视野中消失了。高校是传播人类文化的主要场所,肩负着重要的民族传统体育文化传承的使命。民族传统体育教学是文化传播的一种形式,是技术传习过程。本文对采茶舞引入高校体育教学模式的可行性进行了探究。 相似文献
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随着我国高校教育的不断改革,教育工作者开始从民族文化传承的视野对现有的体育教学进行思考,并提出了新的更高的要求。体育教学的目的不单单是强身壮体,提高学生身体素质,还要注重培育高校生的综合素质,形成文化与体育统一发展的模式。而在这一点上,蕴含了我们民族传统文化的民族舞,就是一个很好的教学载体。本文以采茶舞为例,谈一谈传统民族舞引入高校体育教学的意义和可行性。 相似文献
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我国民间采茶舞以其强大的精神内核与传承体系,在现代社会繁荣发展。采茶舞的文化素养植入在各高校舞蹈专业甚至非舞蹈的学术专业,为我国现代高校学科教学提供了良好的文化基础素养及精神支撑。基于此,面对我国高校体育教学文化素养缺失的状况,本文主要分析了采茶舞文化素养融入高校体育教学的可行性及发展策略。 相似文献
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赣南采茶舞是一项非常珍贵的非物质文化遗产,具有很高的人文价值,然而随着我国社会主义经济的快速发展,越来越多的人淡忘了这些民族传统体育项目,本文将探讨民间采茶舞在校园体育课的实践情况,主要介绍赣南采茶舞的艺术传承特点以及艺术价值、赣南采茶舞进入校园的必要性及其意义,还有就是采茶舞的改编方法及其体育教学路径。通过探讨这些问题,使校园中的同学们和教师们更加的了解赣南采茶舞,实现民族传统体育项目的保护和传承,丰富学校体育课堂的教学项目,增加学生对传统文化的兴趣。 相似文献