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<正>关键词——职业教育作为共和国最年轻的直辖市,重庆在职业教育改革和发展中进行了一系列创新探索。7月22日,重庆市长黄奇帆在"2010中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛"上表示,重庆将采取6大举措助推职业教育发展,第一项举措就是要让所有进中职学校的农村娃自动转为城市居民。 相似文献
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20世纪20年代末30年代初,中国历史上形成了一次大规模的"乡村建设运动"。作为"足以代表这个运动的整个方面之较早者"——中华职业教育社"鉴于农村的衰落,与一般农业学校造就的人材,不合实际的需要,并且不能担当挽救农村衰落的重任,主张改变方向,把职业教育的范围扩大,深入到农村里去",(1)积极投入到乡村建设运动中,在长江三角洲地区展开了一系列的乡村建设活动。 相似文献
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《北京农业职业学院学报》2007,21(B08):5-6
各位领导、各位院校代表、各位同志：
大家早上好!今天我很高兴接受论坛组委会的邀请，有机会参加“农业职业教育与社会服务”论坛，以便同在座各位领导、专家学者、企业家和农业职业院校代表一起共同探讨农业职业教育发展与社会服务这样一个大问题。我仅代表中国职业技术教育学会对论坛的召开表示热烈祝贺并预祝论坛取得圆满成功![第一段] 相似文献
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通过分析农村对职业教育需求、农村职业教育现状及形成其严峻现状的原因,提出了办好农村职业教育的对策和建议,特别是对职业技术学校如何服务"三农"作了认真思考。 相似文献
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12月20日,北京首农食品集团公司党委副书记马辉在中国都市农业职业教育集团乡村振兴与职业教育改革论坛上表示,首农食品集团将创建"首农食品大学",构建多层次、职业化、全覆盖的教育培训体系,打造一支规模、质量、结构与集团发展相适应的人才队伍。 相似文献
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"双元制"是企业和相应的职业技术学校共同完成的职业教育,目前世界上比较成功的职教办学模式之一,有较强的实用性和针对性,各国广泛地引入,国职业教育的成功,将对中国的职业教育具有重要的借鉴意义. 相似文献
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职业教育主要以培养高素质技能型人才作为其办学的宗旨。为了促进职业技术教育的发展,《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出了"定期开展全国性的职业技能竞赛活动"的要求。职业技能竞赛遵循"以服务为宗旨、以就业为导向"的原则,是促进校企合作、加强专业建设以及提高技能教学的重要抓手。 相似文献
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培养新型职业农民:农村职业教育的新定位 总被引：4，自引：0，他引：4
发展现代农业需要新型职业农民,新型职业农民的培养又依赖于职业教育特别是有针对性的农村职业教育。将农村职业教育定位于培养新型职业农民是解决农村职业教育面临困境的要求,是回应国家政策的需求,是借鉴农业发达国家基本经验的诉求。在培养职业农民的新定位下,农村职业教育必须在教育对象、教育内容、教育方式等方面加以改进。 相似文献
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农村职业教育在我国经济发展中所起的作用越来越重要,农村职业培训机构、职业中学、职业技术学院有增无减。为了避免农村职业教育走弯路,促进农村职业教育的快速发展,必需规范农村职业教育,确立职业教育观念。 相似文献
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构建农业职业教育集团化办学机制的实践与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
农业职业教育的职业性、实践性和开放性的特点,决定了农业职业院校的发展必须探索出符合农业职业教育自身发展要求的办学模式,创新办学体制机制,构建集团化办学机制,搭建校企合作平台,实施政府、行业、企业、农业职业院校"四方"联动,不断增加农业职业院校的办学活力;健全校企合作运行机制,完善人才培养体系,不断破解农业职业院校发展中的难题,提升农业职业教育人才培养质量。 相似文献
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蓬莱市农民职业教育培训现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
发展农民职业教育是现代农业发展的必然要求,是培养职业农民的有效途径。发展农民职业教育必须强化政府行为,加大财政投入力度,加强基础条件建设,办好"固定、流动和网上课堂",建设一支高水平的培训教师队伍,创新培训模式,提升农民科技文化素质,从而为现代农业发展提供强有力的人才支撑。 相似文献
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借鉴国内外经验,探索本科职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了美国、德国、日本等国家本科职业教育的发展历史、办学模式和形式;介绍了国内本科应用型人才培养的基本情况,国家对应用型人才的需求,高职院校培养职业技术型人才的经验。从职业规划课程的设置,实施新的人才培养模式,加强"双师型"教师培养,建立实践实训基地等方面介绍了西昌学院探索本科职业教育的作法。 相似文献
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食品安全事件引发全社会呼吁道德文化建设,营造讲诚信、讲责任、讲良心的舆论氛围。从教育视角进行分析,提出在职业教育阶段抓起"准行业人"的职业责任感对学生进行培养和教育,使他们树立良好的社会荣辱观和社会责任感,提高服务意识,强化职业责任感。 相似文献
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发展新型职业农民,提升职业学生务农意愿 总被引：2，自引：1，他引：1
现代新型农民不再是自给自足的传统农民,而是有文化、懂技术、会经营的,能充分利用市场机制和规则来创业创收,获取报酬的职业农民。它的产生也不是单靠传统的"上下代手帮手"等简单的教育方式可完成,而需借助现代职业教育、现代社会市场、社会实践等环节来实现。从分析新型职业农民与职业教育关系着手,结合本省农业职业院校在校生务农意愿的调查,阐述提升职业学生务农意愿路径。 相似文献
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本文首先阐述了乡村振兴战略背景下新型职业农民职业教育的重要性,其次结合现状分析了乡村振兴战略背景下对新型职业农民职业能力的需求,最后提出了乡村振兴战略背景下开展新型职业农民职业教育工作的有效途径,希望对乡村振兴战略背景下开展新型职业农民职业教育工作有所帮助。 相似文献
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当前,中等职业教育吸引力下降、职业学校师资力量薄弱、"双师型"教师缺乏已成为制约职业教育发展的瓶颈。立足于河南中等职业教育,以洛阳市为例,在实地调研的基础上,深入分析了该市职业学校师资队伍建设中面临的主要问题,提出了具体的建议和对策,对中等职业教育师资队伍建设有一定参考价值。 相似文献