共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在植物病理学的教学中,经过多年的教学探索实践表明,启发式教学能够调动学生的学习积极性、提高学生分析问题和解决问题的能力;自主式教学可以拓宽学生的知识面、了解本学科的最新进展;发现式教学可以激发学生的智力潜力、培养学生自我激励的内在动机、增强学生的责任心;自我评价式教学不但可以提高学生与他人的交流技巧,而且可以提高学生的人文修养。 相似文献
2.
高等教育对于人的培养目标在于使学生掌握学会了解周围世界,能够有尊严地生活和发展自己的专业能力与交往能力。这需要通过使学生掌握认知能力来实现,而传统的讲授式教学因以传授系统的学科知识为其主要功能,在培养学生认知能力方面相对较弱,因此,高校教学形式应进行改革。高校教学要从"人"的本质属性——主体性出发,通过由传统的讲授式教学转化为认知式教学,实现学生由掌握知识到学会认知的转变,以此做为学生步入社会之后进行的社会劳动的基础。 相似文献
3.
专业模块式教学的作用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
模块式教学是高等教育中较有发展前景的一种教学模式,对学生将来的自主发展和专业知识的延伸具有良好的作用。本研究以艺术类专业学生模块式教学为主,通过问卷调研形式,进一步探讨了模块式教学对学生发展的影响。 相似文献
4.
5.
一个优秀的企业希望拥有具有优秀职业习惯的职工，一个优秀的学校希望培养出具有优秀职业习惯的学生．一个优秀的学生希望通过自己优良的职业习惯获得良好的职业前程。因此．如何培养学生的良好职业习惯就成为教学中的重要任务。理实一体化教学是培养学生职业素养的重要途径，也是专业教学中的重要方面。 相似文献
6.
王笠 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(1):50-51,60
《离散数学》是计算机科学中基础理论的核心课程。形象生动的举例,可以提高学生学习兴趣;在教学中突出思维方法、分析方法和推理方法的讲授,可以提高学生的理解能力;抓住并解决难点是顺利完成教学任务的关键;采用启发式教学展示知识,可以强化学生记忆。 相似文献
7.
推理式教学法就是在教学中利用教师设计的场景或问题调动学生学习的积极性、主动性,从而激发学生主动思考,积极探索,最终在老师的指引下得出结论的教学方法。遗传学枯燥难懂,在遗传学教学中采用推理式教学可以调动学生的积极性,便于理解和记忆,从而激发学生的兴趣,提高教学效果。 相似文献
8.
本文结合具体教学案例,探索在数据库VFP教学中采用任务驱动式教学模式,在教学过程中通过任务实施的五个环节来培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学生的学习主观能动性、提高教学效果的目的。 相似文献
9.
房亚明 《仲恺农业技术学院学报》2011,24(Z1)
教学方法的采用是否妥当直接影响到教学效果的好坏.研讨式教学法改变以往的知识与技能传授方式,把学生作为学习的主体,强调学生学习的参与性、自主性与能动性,让学生积极地参与教学与学术活动,提升教学成效. 相似文献
10.
＂项目式＂教学是一种将理论知识与实践技能有机融合在一起,有利于培养学生实践能力、职业能力、技术应用能力的教学,是高等职业教育教学改革的方向。在教学过程中要完善＂双师＂结构教学团队、项目课程、项目教材、实训基地等教学要素,保障高职林业技术专业＂项目式教学＂的顺利实施,使学生的学习与实际工作实现零距离对接,充分调动学生学习的积极性,促进学生个性与能力的全面发展。 相似文献
11.
职业教育是为社会培养实用型、应用型的人才。这就要求我们的教育必须围绕“实用“及“应用“做文章,要根据社会要求,在教育改革领域中,加强实践性教学,注重学生实际能力的培养。外语教学作为学生一种语言技能的培养也应适应现实的需要,在教学方法上应采取新的教学方式,加强实践性教学,而交际式语言教学强调语言的使用性,因此,本文就交际式语言教学在英语教学中的运用进行探讨. 相似文献
12.
李沐春 《甘肃农业大学学报》1998,33(4):447-449
结合多年教学工作的实践,借鉴现代心理学和现代建构主义教学观,提出了发现式教学法的一般教学过程,在此基础上,探究了发现式教学法在学生的教学学习、教师的教学过程以及教材建设等方面的作用。并指出发现式教学法能否占领教学市场是衡量教学改革的一个重要标志。 相似文献
13.
我们在临床病理生理学教学中尝试采用研讨式教学法,通过对调查问卷结果进行分析,表明研讨式教学法能有效地激发学生的学习兴趣和创新思维,有利提高学生的综合能力,同时也有利于提高教师的综合教学能力。 相似文献
14.
在"VC++程序设计"课程的教学中,针对该课程复杂、难学的特点及其教学对象,打破传统教学模式探索出一种新的教学方法一"面向对象式"教学法.它充分考虑到教学对象的个性来设计教学环节,突出培养学生的求知、探索和实践能力. 相似文献
15.
荆永根 《山西农业大学学报(自然科学版)》1997,(4)
本文根据“自控原理”，结合篮球教学的实践和应用，摸索提高体育教学质量的新途径，结果表明：自控式教学效果优于传统教学，而且在调动学生的积极性，充分发展学生的思维和个性以及提高学生的自学能力方面都有较好的效果，值得进一步推广。 相似文献
16.
丁铮 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2004,7(4):82-84
艺术设计作为一门专业性很强的学科，笔者在多年的教学中作了一些探索。由效果式、填鸭式教学向过程式、互动式教学方式转变，并注重课题的选择，极大提高了学生的创造思维能力和动手能力。 相似文献
17.
在教学过程中,充分发挥计算机本身特点,科学地选取材料,密切同其他学科的联系,加强上机,使教学过程生动活泼,并充分调动学生的积极性,培养和保护学生对计算机的浓厚兴趣。 相似文献
18.
19.
学生的心理差异是影响答疑式教学效果的重要因素。克服学生心理差异对教学的消极影响，促进答疑式教学的发展提高，应采取灵活、有效的教学策略，改革答疑途径、答疑方法、答疑主体与学生学习模式。 相似文献
20.
大学专业英语是一门实用型英语课程。该课程对提升学生专业素养,培养学生国际化学术视野具有重要作用。然而,许多大学对专业英语的教学质量却远落后于公共英语的教学。通过简要分析专业英语课程对学生的重要性和当前高校普遍存在对专业英语教学质量低下情况,提出领导式教学的概念以及在提高大学专业英语教学效果上可能发挥的作用。结合《环境科学与工程专业英语》的教学实践,着重论述了领导式教学的理念、具体实施步骤和实施效果。最后,对领导式教学方法提出几点思考。 相似文献