共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
多媒体教学作为一种现代化的新型教学手段，已在大学课堂教学中广泛应用。该文从多个角度对当前大学课堂教学中影响多媒体优势发挥的几个因素进行了剖析，并对如何进一步提高多媒体课堂教学质量提出了几点建议。 相似文献
2.
指出了多媒体教学是当前本科院校普遍采用的一种教学手段,但也存在多媒体课件设计本末倒置,多媒体课堂教学形式僵化、内容过载、互动缺失等诸多问题。为弥补多媒体教学存在的不足,提出了多媒体课堂教学互动方案,并分别设计了短故事、微视频和小讨论3种辅助性的课堂教学互动模块。根据具体教学内容和教学目标的不同,灵活应用教学互动模块,或几种教学互动模块的组合进行了实验,结果表明:有助于培育富有生命力的大学课堂。 相似文献
3.
本文通过物理实物实验与结合多媒体仿真实验分析比较,认为适当增加多媒体仿真实验这种先进的教学手段,是大学物理实验的现代化补充。 相似文献
4.
“林业遥感与地理信息系统”是一门集成遥感与地理信息系统技术的综合性课程,课程体系包括课堂教学、课程实验和综合应用实习3个模块.在教学过程中,不仅要注重理论知识和实践能力的培养,还要加强学生的综合应用能力的锻炼.介绍了“林业遥感与地理信息系统”课程的教学思路,重点强调课程体系的设置和教学内容的安排.从新的教学理念出发,在教学方法上进行了启发式、互动式、引导研究式等教学方法的创新;在教学手段上充分利用了多媒体技术和网络化平台等现代教育技术的教学手段.通过科学合理安排实践教学计划,逐步完善实验和实习的教学内容,最终把理论教学和实践操作有机地结合起来. 相似文献
5.
采用计算机的多媒体技术为教学辅助手段，能有力地促进教学方法和教学手段的更新，它是教学改革的重要内容之一。“微机在林业上的应用”是林学专业基础课，课程主要内容系管理信息系统的设计与实施。针对这部分内容，我们开发了多媒体教学演示系统，使教师在有限的教学时数内，教授学生以更多知识及技能，为改变传统的教育和教学模式，建立起一种符合现代教育发展要求的新的教学模式，进行了有益的尝试。一、系统开发总体原则开发“微机在林业上的应用”课程的多媒体教学演示系统主要的指导思想是结合教学改革，充分利用计算机多媒体技术的… 相似文献
6.
现代教学手段的出现,为教学带来了便利,可更形象地展示教学内容,但也对传统教学手段产生了冲击.对北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业基础必修课“地貌学”课程教学的调查研究发现,在课堂教学中,传统的教学手段、环节仍是达到良好教学效果的有效手段,其中板书是课堂教学要求最高的教学手段、作业仍是不可或缺的教学环节.同时,新的教学手段和形式是激发学生学习兴趣的有效手段,其中PPT是学生最为看重的教学手段,视频播放是学生最感兴趣的教学手段,学生讲座是最难以把握的教学形式.而突破课程教学中的知识本位论是一个渐进的过程,需要所有教师的共同努力,在传授知识的同时引导学生主动地获取知识.因此,要根据课程特点和学生情况确定教学手段、形式和环节,坚持有效的传统教学手段和环节,合理使用现代教学手段和形式. 相似文献
7.
多媒体在中专学校"园林树木学"教学中应用的探讨 总被引：1，自引：1，他引：1
该文通过多媒体教学法在“园林树木学”教学中的应用,总结了多媒体应用在实践教学中的优点和不足;并根据教学试验结果,对发挥多媒体优化组合的优势及其与传统教学手段有机整合以提高教学质量的问题进行了探讨。 相似文献
8.
9.
浅谈多媒体技术在教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学,就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制,从而形成一种全新的教学模式。它改变了传统的教与学的方法,突破了只用粉笔与黑板的局限,创设出逼真的教学环境,充分调动了学生的积极性。但是,我们也应该看到,在多媒体技术的应用中,“学”与“画”、“静”与“动”等关系的处理不是十分恰当,特别是多媒体教学作为现代教育的一种手段,其在教学过程中的地位尤其模糊。本文力图通过自己在教学中的体会,对以上问题进行说明。 相似文献
10.
浅析多媒体教学在地学基础课程中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
多媒体作为一种现代教育手段，具有图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的特点，打破了以教师为中心的传统的教学模式。该文基于地学基础课程实践性强的特点，分析了多媒体教学运用于该课程所具有的信息丰富、知识面广、易于更新、便于着重解决教学的重点和难点问题、有利于激发学生的学习兴趣和培养学生的思维能力等优势；同时，也指出多媒体教学在实施过程中存在着信息量大、速度快、淡化师生间的沟通与交流、多媒体课件质量的优劣直接影响课程的教学质量等问题。为此，该文提出多媒体教学应与传统教学模式协调互补、多媒体教学应与启发式教学相结合、保证多媒体教学课件的质量等多媒体教学改革的措施，从而为切实提高地学基础课程教学质量奠定基础。 相似文献
11.
有效运用多媒体教学手段,可以为学生提供形象生动的视觉效果,激发学生学习的兴趣,创造真实的语言环境,增加课堂教学密度,真正做到因材施教,从而达到大学英语教育和教学改革的基本目标。本文就多媒体在大学英语教学中的优势和对策进行了分析探讨。 相似文献
12.
13.
14.
15.
"微生物学实验"课程具有很强的实践性和应用性。作为微生物学教学的重要环节,"微生物学实验"课程是培养学生创新能力和实践能力的必要手段,对微生物学理论知识的巩固和加深具有重要意义。分析目前"微生物学实验"课程教学中存在的主要问题,包括没有实物操作的情况下学生预习抽象,课堂上很难实现一对一多维度的展示,不利于微生物学知识点之间的贯通、拓展等。针对该课程课堂教学受相关条件限制的主要问题,同时结合新冠肺炎疫情防控常态化的相关要求,提出引入虚拟仿真教学平台,构建"多媒体＋虚拟仿真＋课堂训练"多元结合的"微生物学实验"课程教学模式。"微生物学实验"虚拟仿真教学可将抽象的知识具体化,将知识点和主要实验技术多维度交叉融合,有利于学生课前课后反复学习巩固知识并拓展应用,有效提高学生的实践操作能力和创新思维能力。在此基础上,从教学设备改善、在线资源优化、实验内容交叉融合以及实验考核全面化等方面提出了"微生物学实验"课程改革的具体举措。最后,从促进专业知识和信息技术的有效结合、促进自主学习的可控性、促进教学质量和效率的提高、促进课堂操作与虚拟教学的有机结合等方面分析了"微生物学实验"课程改革的效果,以期为改革创新本科实践教学策略、加速课程现代化建设和提高人才培养质量提供有益参考。 相似文献
16.
高校教学内容和课程体系的柔性化设计 总被引：2，自引：0，他引：2
该文提出了高等学校课程体系及其内容的柔性化设计思想,从课堂教学动态化、实践环节多元化、教学科研一体化、教学手段信息化的柔性化教学体系,以及加宽加厚基础课、强化技术基础课、加强实践性环节、适时更新专业选修课、灵活安排其他选修课的柔性化课程内容设置等方面入手,探讨了课程体系的柔性化设计和课程内容的柔性化组织方案,以此带动教师课堂教学的创新意识,更新教育观念与教学方法,积极投身教学改革,从而培养出合格的、综合素质好的开拓创新型高级技术人才。 相似文献
17.
浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育 总被引：2，自引：0，他引：2
新课程改革在各门课程的设计中，将情感教育作为一个主要的目标，注重培养学生健全的人格和良好的个性品质。初中语文教学要求也随之变化，情感教育作为一种教学手段与方式，寓于初中语文教学之中，能有效地激发学生学习兴趣、提高语文能力。有助于学生形成正确的人生观和价值观。因此，情感教育必将成为初中语文教学中必不可少的重要手段。 相似文献
18.
《机械设计基础》是机械类各专业一门工程实践性较强的课程,利用CAI讲授该课程是高等院校普遍采用的一种教学手段。文章从CAI教学必要性方面,提出了课程内容的确定范围;着重论述了多媒体CAI课件在制作过程中应注意以及在教学时应把握的问题;提出了多媒体CAI课件授课只是一种教学手段和方法的改进,是课堂教学的一种辅助手段,不能替代全程教学的观点。 相似文献
19.
针对目前"植物资源学"课程教学中存在的教学内容滞后、针对性不强、教学方式单一、实验课时少及实践教学不足、考核方式不合理、多媒体教学技术有待改进等问题,从理论教学内容体系、教学方法与手段、实验及实践教学内容及方式、课程考核和成绩评价办法等方面进行了教学改革的实践与探讨。优化了课程内容体系,采用了多样化课堂教学方法,合理利用了多媒体及网络教学的辅助作用,构建了多层次模块化实践教学体系,完善了课程考核和评价办法。课程教学中注重教学与科研相结合,理论与实践相结合,在提高教学质量和培养高素质创新人才方面收到良好的效果。 相似文献
20.
试论多媒体与对外汉语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
结合教学实践,论述了多媒体在汉语拼音教学和汉语识字教学中应用的优势,同时指出多媒体在对外汉语教学中普遍存在的误区,并就多媒体的科学应用提出了自己的一些见解。 相似文献