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将采茶舞表演融入高校体育当中,能够丰富高校体育教学的文化内涵和课程形式,同时高校体育教学能够推动采茶舞艺术形式的推广,实现优秀传统文化的传承与发展。采茶舞的表现形式以及所代表的民族文化能够促进传统文化与高校现代教学的融合,推动高校体育教学的创新 相似文献
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采茶舞为我国较为传统的民族舞种之一,在我国分布广泛,作为民族传统体育之一,其在长期的发展中,继承了民族文化的精髓,是在结合客家的生产方式、生活习惯、农耕劳作等各项风俗特点的基础上,进行总结编排而成,具有深厚的文化底蕴。但现今,伴随着世界文化多元化的逐步发展,人们对采茶舞等民族传统体育的关注程度逐步降低,我国民族传统体育逐步面临困惑境地。因此高校作为我国文化传播的重要场地,应肩负起民族传统文化传承发展这一重要使命。本文以赣南采茶舞为例,概述了采茶舞的基本情况及其特征,分析探讨了高校中推广采茶舞教学的体育价值,并提出了高校中推广采茶舞教学的路径,以期参考。 相似文献
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采茶舞是由采茶的传统动作演变而来,是民间艺术中的一笔宝贵财富,也是研究客家文化很好的范本。健身操是一项对于身体锻炼和协调性很好的运动,将采茶舞和健身操结合引入高校体育课中,不仅对大学生的身体锻炼起促进作用,也对民间艺术有一定的继承和传承。采茶舞与校园文化的结合可以培养学生对其兴趣,构建特色校园文化,营造良好的健身和文化氛围。本文对采茶健身操在高校体育课的可行性和意义进行分析,研究采茶舞引入体育课的应用策略,为日后的实践提供参考和依据。 相似文献
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作为我国民间歌舞艺术的一种,采茶舞在传统艺术文化传承过程中扮演着重要的角色,广泛流传于南方盛产茶叶地域,采茶舞演绎出了种茶人辛勤劳作的场景与采茶人愉悦收获茶叶景象。广西桂东南区域的采茶舞生动形象表现出了地域文化特色,并将淳朴的乡民风情以及民族习俗展现出来。将民族传统文化艺术贯穿到高等院校教育教学中有助于传承并发扬我国民族文化艺术与发展传统体育活动。广西桂东南区域的采茶舞是传统舞蹈艺术,与高校体育教学和民族文化教学以及传统舞蹈教学等息息相关,深入探讨传统艺术采茶舞有助于发展高校体育、传统舞蹈等学科教学。 相似文献
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在全民健身系统中引入采茶舞节庆民俗体育项目,既对我国传统民间艺术的推广与传承有重要的现实意义,又能提高全民开展体育健身活动的积极性。文章从采茶舞节庆民俗体育项目的文化价值出发,分析采茶舞融入全民健身系统的理论支撑,并以此为基础对全民健身系统引入采茶舞节庆民俗体育项目的具体对策进行探讨。 相似文献
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采茶舞是我国民族体育文化的重要组成部分,也是中国传统茶文化的表现形式,是茶文化与体育文化的有机结合。在当代高校体育课程教学中,引入采茶舞,不仅可以丰富体育教学形式和内容,还能够弥补当代体育文化教学的不足,促进我国高校体育课堂教学的建设与发展。文本就以采茶舞为内容,对其在高校体育课程中应用的可行性进行几点分析。 相似文献
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采茶舞作为我国优秀传统文化的重要组成部分,蕴涵着非常浓厚的文化底蕴,其不仅有着丰富的文化艺术价值,同时对于我国高校体育教学有着很大的影响。为充分发挥采茶舞对我国高校体育教学的价值,笔者从采茶舞相关含义概述及其特点入手,对采茶舞对高校体育教学的影响进行了全面而深入地分析,并在此基础上探究了采茶舞在高校体育教学中的运用策略,给出了笔者具有代表性的个人建议。 相似文献
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赣南采茶舞作为中国传统民俗文化中的奇葩,已经入选首批国家级非物质文化遗产名录。如何传承和发扬赣南采茶舞,挖掘其深刻的文化价值和艺术价值,是值得思考的问题。引入赣南采茶舞,以采茶健身操的形式呈现在高职体育教学之中,可谓是高校体育教学的重大改革和创新。本文通过分析在高职公共体育课中实施采茶健身操的意义,介绍了采茶健身操在体育教学中的具体应用,进一步阐述了采茶健身操对于学生的影响,旨在充分发挥其优势,使学生感受到学习的乐趣,有利于文化的传承。 相似文献
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随着我国教育模式的不断更新,高校艺术体育课程不再局限于以锻炼为主,还要求培养高校学子的综合素质。高校同样肩负着传承民族传统体育文化传承的使命,并且许多民族传统体育都适合在学校中开展。伴随文化经济的繁荣发展,采茶舞逐渐成为了一项具有民族特色的体育项目,主要是以连舞带唱为主,搭配采茶等相关动作来进行表演,其舞蹈动作简单易学,将其引入高校课堂,通过教育培养促使高校学子养成良好的文学素养。本文以采茶舞为例,分析民族传统体育项目引入高校艺术体育课程的方法与意义。将民族传统体育进入高校体育的课堂,旨在通过课程的引入,丰富高校教学内容,实现采茶舞与现代高校教育的融合,从而让民族传统体育文化得到推进与发扬。 相似文献
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赣南采茶舞是一项非常珍贵的非物质文化遗产,具有很高的人文价值,然而随着我国社会主义经济的快速发展,越来越多的人淡忘了这些民族传统体育项目,本文将探讨民间采茶舞在校园体育课的实践情况,主要介绍赣南采茶舞的艺术传承特点以及艺术价值、赣南采茶舞进入校园的必要性及其意义,还有就是采茶舞的改编方法及其体育教学路径。通过探讨这些问题,使校园中的同学们和教师们更加的了解赣南采茶舞,实现民族传统体育项目的保护和传承,丰富学校体育课堂的教学项目,增加学生对传统文化的兴趣。 相似文献
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随着国家和社会对民族传统体育文化的进一步重视,进行新型的教学模式探析显得迫在眉睫。"植入式"文化作为经实践证明的商业营销方法被创新性地用到文化教育领域,作为未成型的教学模式,如何将之在高校课堂中推广值得深入探究。在下文中,笔者将以桂东南采茶舞引入高校体育课堂为例,探索"文化植入式"教育的可行性教育模式。 相似文献
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本文主要研究了民间采茶舞在高校体育教学中的渗透,将"文化植入式"的教学模式引入到民族传统体育教学当中,从而在高校的体育教学之中,加强我国传统文化的传承,并且确立相关的技术和文化的传授,将民间采茶舞的相关指导思想和动作技术以及文化素养融入到教学目标之中,发展高校体育技术和文化。高校体育教学虽以技术为主,但我们应该将传统文化作为教学的基础,利用动作与文化的关联性来促进文化"植入"到现代教学技术之中。 相似文献
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推动民族舞蹈在高校体育教学中的引入,不仅能够丰富高校体育教学内容,而且对于民族舞蹈的传承与发展也具有着重要意义。采茶舞作为一种流传于民间的传统歌舞形式,体现出独特的艺术风格与审美价值,对采茶舞在高校体育教学中的引入做出研究与探讨,无论是对于高校体育的发展还是对于采茶舞艺术的发展而言都具有着重要的现实意义。本文在对采茶舞引入高校体育教学的可行性做出论述的基础上,对高校体育教学对采茶舞的引入策略进行了研究与探讨。 相似文献
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当前,在教育改革的推动下,我国学校体育教学有了很大的革新和进步。其中最明显的一点就是在体育教学中融入了一些文化内容,让体育课不再局限于强身健体,而是内外兼修,达到体育跟文化融合发展的目的。但是也要看到,不少学校体育教学在融入文化元素之时,还存在这样或者那样的偏差,或是融合不够深入,或是以欧美文化为主,缺乏中国传统文化的影子。在这方面,作为我国茶文化乃至传统文化的代表,传统体育项目采茶舞凝聚了十分丰厚的历史人文内涵,更与体育强身健体的本质十分契合,是非常好的教学载体。本文从采茶舞的历史及特征、我国体育教育的偏差等角度出发,阐述体育教学中融入民族传统体育项目采茶舞的可行性。 相似文献
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采茶舞具有体育和文化特色,把采茶舞引入高校体育教学具有可行性和重要价值。本文在介绍文化传承与教育的基础上,就采茶舞引入高校体育教学的可行性和必要性进行了分析,就采茶舞在高校体育教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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采茶舞不仅是我国传统的民族舞蹈,也蕴含着深厚的文化内涵。随着高校教育改革的深化,传统的高校公共体育的教学内容和教学模式已经严重阻碍了高校学生身心的发展。采茶舞的及时引入对现代高校公共体育教学具有十分重要的意义。本文首先讲述了高校公共体育课堂存在的问题,接着对高校公共体育课堂存在的问题进行了具体的阐述,最后对采茶舞引入高校公共体育课堂的可行性进行了系统的分析,希望能够给高校的公共体育课堂的教学工作有所帮助。 相似文献
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随着高校课改的深入进行,很多高校体育教学开始尝试将许多传统民间文化要素,融入到实际的教学过程中,既丰富了教学方式,弘扬了我国的传统文化,又提高了学生的综合素养。茶舞蹈,因其节奏明快,动作优美,被广泛引入到高校体育教学中。顾名思义,采茶舞就是茶区采茶女在日常劳作中,为了缓解劳动强度,娱乐采茶过程而创造的一种文化活动。被引入到高校的体育教学当中后,将大大提高学生对传统文化的认同感,提升在校大学生的艺术修养。 相似文献
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在现代教育领域发展的过程中,衍生出了一种全新的体育教学模式,即采茶舞的教学改编,将采茶舞融入到现代的体育教学当中,不得不说这是一个对传统文化项目的创新,并且这一创新在高校体育教学中也取得了良好的效用。本文主要从采茶舞的体育教学改编看民族传统体育校园化的改变方法,提出了相应的校园发展策略。 相似文献
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我国民族传统的采茶舞是在茶文化的基础上发展起来的,主要表现的是茶区人民对劳动的热爱。现阶段,采茶舞作为我国的传统文化之一,开始了其向体育教学中融入的进程,本文通过对采茶舞融入体育教学的意义进行了分析,进而对民族传统文化采茶舞融入体育教学的模式及思路进行了详细的分析。 相似文献