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《机械制图》是中职学校机械专业一门重要的专业基础课,担负着培养学生空间想象力、绘制和识读机械图样等能力的重要任务,能否学好这一门课将直接影响学生对后续专业课的学习。但对于初中刚毕业的中职生来讲,《机械制图》是一门完全陌生的课程,他们没有接触过生产实际,而且《机械制图》的枯燥、抽象,对空间想象力要求很高,学习起来有 相似文献
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为了培养学生的空间想象力、看图和画图能力,提高学生学习机械制图课程的积极性,提升教学质量,基于机械制图教学大纲和课程学习要求,开发了学生在线学习综合系统。系统包括在线学习子系统、在线练习子系统和在线考试子系统共3个模块,涵盖了教学大纲规定的全部内容。系统采用B/S模式实现学生在线学习、练习和考试,以3D flash形式展示机械制图模型和flash交互技术实现习题在线练习。该系统题型多样,且操作简单,具有很强的趣味性和创新性。通过校内试运行,受到学生的一致好评,符合学生在线学习机械制图课程有关内容的要求,具有广泛的推广价值。 相似文献
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从分析职业学校机械制图课程学生学业评价存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出机械制图课程考核要以学生的职业能力为目标,全面实施课程综合考评的方法,采用过程评价、学科技能评价、卷面考试相结合,分层次考核,全面评估学生学习效果。 相似文献
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浅论《机械制图》的教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
王亚茹 《吉林农业科技学院学报》2010,(1)
通过长期的制图教学实践,不断地探索该课程的教学方法,从如何激发学生的学习兴趣,提高制图教学的课堂教学效果入手,提高学生对机械制图知识的兴趣,从而培养学生机械制图的能力。 相似文献
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画法几何及机械制图课是工科学生必修的技术基础课，在培养学生的空间想象能力、画图能力、读图能力和图解能力中，空间想象力尤为重要。本就在处理好形象思维和逻辑思维关系的基础上，如何运用创造性思维方法启发学生，以提高学生的空间想象能力，达到培养学生的画图和读图以及图解能力的目的进行了阐论述。 相似文献
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《机械制图》是中等职业学校机电类专业一门重要的专业基础课程。目前在中职《机械制图》的教学中主要存在两方面问题:一是课程教学内容的取舍、调整问题;二是针对教学难点采取何种教学方法来化解、突破问题。只有解决了这两方面的问题,才能从根本上提高学生的识图、制图能力。 相似文献
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我国要实现四个现代化急需培养人才,培养人才的基础在教育。教育面临改革,而改革的重要内容之一是开发学生智力和培养能力。对于高等教育来说应当培养的是具有创造能力的人才。因此,从一年级开始就应重视对学生创造能力的培养。对于农机专业的制图课来说,从投影制图到机械制图的习题和作业,一般来说教学环节较死板,束 相似文献
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《机械制图》是工科类中等职业学校的一门理论性和实践性较强的专业基础课程,教学任务是培养学生识图和绘图能力。在实际教学过程中,要通过激发学生兴趣、强化训练、计算机绘图和运用多媒体等多种有效手段,提高《机械制图》的教学效果。 相似文献
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学生管理工作是学校各项工作中十分重要的一环 ,它关系到学校教学、生活秩序的稳定 ,关系到教学计划的完成和培养目标的实现。高等学校担负着培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才 ,担负着发展科学技术文化 ,促进社会主义现代化建设的重要任务 ,是科教兴国的强大生力军。形势的发展对高等学校的人才培养和学生管理提出了新的更高的要求。因此面对二十一世纪 ,反思高校的学生管理工作 ,努力使之规范化、科学化、法制化 ,对于推进高等学校的改革和发展 ,促进大学生的健康成长具有十分重要的现实意义。1 转变观念 ,增强市场意识我国的高… 相似文献
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机械制图作为机械类专业学生的重要课程,识图和绘制显得尤为重要,不少人深受空间想象力不足的困扰。学生的空间想象能力的培养需要从专业本身的基础知识和教师教学方法相结合的方式入手,以学生作为课堂主体,兴趣带动学习热情,培养空间想象能力。基本掌握二维的视图和三维的空间结构之间关系,后期保证督促其在实践中不断历练。 相似文献
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创新教育是指在加强基本理论和基础知识教学的同时，高度重视学生创新能力的培养。创新思维能力是创新能力中重要的一项，在教学中注重培养学生的创新思维能力，具有十分重要的意义。 相似文献
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