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本文根据新时期高职高专专业目录修订提出的新要求,以我校汽车营销与服务专业为例进行学生职业岗位迁徙的研究。针对高职教育改革的可持续发展分析就业岗位群与职业岗位能力来进行专业的课程设置与开发,同时提出了当前高职汽车营销与服务专业人才培养的误区及职业岗位能力培养的路径。 相似文献
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随着我国现代铁路技术的不断发展,电气化铁道技术在不断升级与革新,因此整个社会对于铁道供电技术人才的职业素养要求越来越高,而专业人才职业素养亟待提高这一现状,决定了对铁道供电技术专业高职生进行职业素养培养的重要性,本文主要依据铁路有关部位相关岗位的需求,针对铁道供电技术专业高职生职业素养培养体系的构建进行研究与实践,希望以此来提高学生们的职业素养与岗位技能. 相似文献
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机械加工行业作为促进社会经济长远发展的支柱型产业,具有理论知识复杂及操作技能多样等鲜明特点,大大增加了其专业教学的难度。中专院校肩负着培养技能型及应用型人才的重要职责,而中专机械加工专业必须以培养学生职业素养及职业能力为核心目标,全方位展现学生步入工作岗位后的个人素养,大大提高其工作效率。本文以中专机械加工专业为切入点,分析其特殊性,进一步提出具体的学生职业能力培养要点。 相似文献
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职业能力作为高职学生综合能力的构成要素之一,直接影响着学生的入职和就业。因此,职业能力的培养对任何专业的高职学生而言是不可或缺的。文章针对目前高职机电专业学生职业能力培养存在的主要问题,提出了具体性、针对性的解决策略,进而促进高职机电专业学生职业能力及综合素养的提高。 相似文献
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实训教学是职业教育教学的重要环节与教学手段,也是培养学生良好职业素养的重要途径。实训教学不仅能培养与训练学生的职业技能,更能有效培养学生良好的职业意识与习惯,如培养学生的职业技能意识、安全与文明操作意识、职业道德、责任意识、卫生与环保意识等。只有将职业素养的培养融入技能训练之中,在培养学生职业技能时职业素养同时得到有效提升,才能真正实现高职教育培养高素质技能型人才的目标。 相似文献
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中职机电一体化专业教学时,为实现技能型人才培养目标,应当主动对专业教学模式进行创新,调动学生学习主动性,激发学生学习潜能,培养学生职业素养与实践应用能力。就中职机电一体化教学模式的创新路径进行了分析。 相似文献
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中职学校由于生源特性,决定了其学生素质基础,所以中等职业学校的学生教育必须突破传统的教育模式,正确认识教育对象和中职教育的任务,改革教育手段和考评方式。文章以汽车商务类中的汽车营销专业学生素质培养为切入点,浅析了职业教育中汽车营销专业对学生的素质培养方式与方法。 相似文献
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利用层次分析法(AHP)和逼近理想点排序法(TOPSIS),建立了起重设备的风险评估模型,依据人员、机器、环境和管理四个评判指标,构造出风险评估的判断矩阵并建立综合评判指标体系。利用AHP法科学地确定各个指标的权重,结合TOPSIS理论方法计算逼近度并计算风险安全等级。通过应用案例表明,基于AHPTOPSIS的起重设备风险评估的预测结果与实际使用情况相一致。该方法从多种方面考虑了影响风险安全的因素,有效避免了把单因素作为判据的局限性与片面性,且预测结果较科学、准确,能够进一步揭示各因素的影响程度。同时该方法可作为安全风险评估的一种预测方法,也可应用于其他系统工程中。 相似文献
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生态农业是我国乡村振兴战略实施期间的重点,不仅要打造特色化、生态化农业体系,还要振兴乡村事业,提升农民经济收入,确保乡村的现代化建设。本文以苏州市生态农业发展为例,利用SWTO分析法,探究乡村振兴战略下苏州市生态农业发展的优势、劣势、机会和威胁,为乡村振兴战略下苏州市生态农业发展措施的制定与优化提供可靠支持。 相似文献
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城市的建设发展需要文化的推广，吸引各地人才的加入，结合时代特点，选择有效的宣传方式，针对具有流动性的在苏高校学生进行推广，有利于更大范围的宣传苏州，树立苏州品牌形象，促进苏州城市发展。 相似文献
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水对于我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉,是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。随着经济的发展,水污染情况已越来越严重,苏州这个江南水乡近年来也难逃厄运,最近几年,由于一些大小型企业的不断增多,生活污水和工业废水的大量排放,导致苏州一些河段的污染。 相似文献
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本文主要论述了苏州枫桥集市的兴盛,对影响枫桥集市兴盛的要素进行历史性分析,从而得出以下结论:枫桥凭借其得天独厚的地理位置,加上江南运河的通航,在苏州商业中心阊门的辐射下,形成集市;明清时期,随着江南地区商品经济的不断发展,枫桥集市通过专业性的米豆贸易而成为江南地区米豆粮食贸易枢纽,达到历史最辉煌的时期。 相似文献