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相似文献
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1.
实践教学是园艺人才培养的重要内容.建立完善的实践教学体系,是培养"强能力、高素质、广适应"新型园艺合格人才的重要保证.  相似文献   

2.
果树系列课程实践教学最佳模式的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
本结合园艺专业方向调整的特点,通过对果树系列课程建立新的实践教学体系、建设校外实习基地的最佳模式的改革和实践,以期加强实践教学环节,培养高素质的园艺人才。  相似文献   

3.
针对园艺专业的特点,以培养适应现代园艺发展需求的具有创新精神和实践能力的复合性应用型人才为目标,凝练专业特色,从构建园艺专业实践教学目标体系、完善实践教学内容体系、探索教学模式与方法、优化实验室管理及实践教学评价体系等方面对深化园艺专业实践教学改革进行了探讨。  相似文献   

4.
该文介绍了园艺行业对园艺专业毕业生的基本要求,分析了目前师范院校园艺专业建设存在的不足,提出了相应的实践教学体系的构建,简述了保证园艺专业实践教学体系正常运行的措施。  相似文献   

5.
《园艺植物生物技术》课程的发展与教学改革探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
简述了发展园艺植物生物技术的必要性,回顾了《园艺植物生物技术》课程发展的历程,分析和探讨了园艺生物技术教学过程中的特色和创新。建立了完善的教学体系,对于培养学生的实践能力、创新能力和具有重要意义。  相似文献   

6.
结合高职园艺专业实践教学的现状与特点,提出实践教学在教学体系、师资、实践条件、学生专业思想等各方面存在的问题,根据人才培养目标进行科学合理的实践教学体系的构建,并探讨了园艺实践教学的经验和方法。  相似文献   

7.
园艺专业实践教学体系的构建与教学方法探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
结合高等农业院校园艺专业本科人才培养目标和我校学生特点,阐述了园艺专业实践教学的重要意义和教学体系的构建,探讨了园艺专业实践教学的经验和方法。  相似文献   

8.
基于创新教育的园艺专业实践教学体系研究与思考   总被引:3,自引:1,他引:2  
为适应现代社会特别是农业生产科研单位对园艺专业人才知识结构、创新能力的需求,加强实践教学,完善园艺专业实践教学内容,改革实践教学方法和手段,优化园艺专业实践教学体系是培养创新创业型园艺专业人才的首要任务。根据园艺专业实践性强的特点,结合浙江省园艺生产的地域特点,提出了基于创新教育的实践教学内容和教学方法。  相似文献   

9.
针对实践教学现状和园艺专业的特点,以培养学生能力和综合素质为目标,改革园艺专业实践教学内容,完善本专业实践教学体系。  相似文献   

10.
针对实践教学现状和园艺专业的特点,以培养学生能力和综合素质为目标,改革园艺专业实践教学模式,提出了实践教学评价和考核体系。  相似文献   

11.
伴随现代教育体制改革和市场化发展进程的有序推进,新形势下对于高校人才培养而言也面临新的要求和形势。本文围绕高校园艺专业人才培养,阐述了加强实践教学体系构建的意义,分析了目前在园艺专业实践教学方面存在的不足,最后针对如何完善高校园艺专业实践教学体系提出了相关的对策,以供参考。  相似文献   

12.
针对"卓越农林人才培养计划"中技能型农业人才的培养目标,结合自身特点,卓越园艺专业通过打造园艺植物"生产—加工—控制"理论教学体系,构建"一条主线、两大平台、三个层次、四大模块"全方位、立体化的实践教学体系,实现了卓越园艺人才的培养目标。本文从理论和实践教学体系改革等方面进行阐述,以期为卓越园艺专业人才培养提供科学参考。  相似文献   

13.
培养优秀的园艺专业应用人才是适应经济快速发展的需要。针对目前地方性院校园艺专业现状,以培养和提高学生实践能力和创新能力为目标,从构建理论教学体系、完善实践教学体系、校企合作,适应都市型现代园艺产业发展需求几个方面探索了地方院校园艺专业创新型人才培养模式。  相似文献   

14.
果树栽培学课程实践技能考核体系的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
从考核内容、考核标准、考核成绩评定及考核组织管理等方面对果树栽培学实践技能考核体系进行了论述。通过建立完善考核体系可有效加强对学生实践技能的培养,促进教学水平和人才培养质量的提高,为规范化考核园艺本科专业实践教学提供理论依据和实用方法。  相似文献   

15.
园艺专业实践教学体系改革的研究与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
实践教学是园艺人才培养的重要环节,于1998年始,结合试点专业研究,对园艺专业的实践教学体系、实践教学模式、实践教学内容与设置、校内外实践教学基地建设以及配套设施完善等方面进行了改革尝试和深入研究,基本形成了一套适应21世纪人才培养目标的“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的新型园艺复合人才培养的实践教学内容和教学体系。  相似文献   

16.
《园艺植物栽培学》是园艺专业的一门基础性课程,在园艺专业的本科教学中有着十分重要的地位。该文主要针对该课程的理论教学内容体系、实践教学目的意义以及方式方法展开讨论,通过教学改革,注重实践教学,总结教学经验,使得教学内容合理化,以提高教学效率和园艺专业人才的培养质量。  相似文献   

17.
根据园艺技术专业人才培养目标和培养规格要求,以社会职业岗位的实际需要为培养依据,在对专业各种资源分析的基础上,整合各实践教学环节,提出了园艺技术专业实践教学体系,把培养学生综合实践能力的实践教学作为一个整体考虑,单独制定实践教学大纲与考核标准,构建综合实践能力整体培养目标体系,以期通过各实践教学环节的落实来保证整体目标体系的实现。  相似文献   

18.
基于应用能力培养的园艺植物繁育学实践教学改革   总被引:1,自引:1,他引:0  
园艺植物繁育学课程是一门实践性很强的园艺专业课。笔者通过多年的教学探索和尝试,分析了该课程实践教学中存在的问题,提出了校企联合、发挥学生的主体作用、实践教学和教师科研相结合等改革措施,以期为构建开放、高效的园艺植物繁育学实践教学体系提供参考。  相似文献   

19.
本文阐述了园艺专业遗传学实践教学改革的探索,通过分析目前遗传学实践教学中存在的问题,提出了构建遗传学实践教学体系、充分发挥学生的主体作用并打破课时局限的教学改革措施,以期提高园艺专业遗传学实践教学的教学效果,提升大学生的实践创新能力。  相似文献   

20.
"果树园艺学"是园艺专业果树模块骨干课程。在传统农业向现代农业的转型升级、产业发展对人才知识结构和创新能力素质要求不断提高的大背景下,山东农业大学率先在全国高等农林院校开展了"果树园艺学"慕课教学体系建设与教学实践。该慕课体系以培养创新、创业人才为目标,以教学团队重构、课程资源优化、教学模式改革等为核心,构建了"果树园艺学"慕课教学体系,建立了中国特色的慕课教育平台,进一步创新了园艺人才培养模式,并进行了系统的教学实践。  相似文献   

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