共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
参与课题研究是研究生培养的重要途径之一。通过问卷调查,发现大部分学术型硕士研究生在校期间都参与过课题研究,认为导师课题学术含量较高,与研究生专业方向基本相关,并就课题对自己的影响给予了积极的评价,但同时也存在着导师指导研究生时间过少以及部分课题学生评价不高等问题。通过多元logit模型对影响研究生参与课题研究积极性的因素进行分析,发现研究生更希望多参加能提高自身创新能力的课题。对此,提出了相应的对策和建议。 相似文献
2.
以校本研究为出发点,对湖南农业大学多个学科的研究生导师进行问卷调查,发现导师对研究生的"业务素质"满意度不高,同时认为研究生"业务素质"中最重要的是"专业敬业精神"的培养;导师对研究生培养质量和就业前景评价上存在矛盾之处;导师在研究生培养中注重课题研究、学术交流和价值观引导,但相对忽视研究生课程学习。另外,研究生教育的提高,必须充分认识到本科生为准备研究生入学考试,在应试的指挥下综合素质培养上存在欠缺。 相似文献
3.
农业机械化工程学科研究生创新性人才培养模式的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从构建研究生与导师的和谐“导学关系”以及正确处理好研究生课程教学与课题研究两个培养阶段 的关系这二个方面入手,对农业机械化工程学科研究生创新性人才的培养模式进行探索与实践。同时在如何建 设研究生创新平台、提高研究生研究性学习效果以及在学科内部建立研究生培养质量评价考核体系提出了设 想。 相似文献
4.
5.
6.
7.
注重研究生创造能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
实现“科教兴国”的伟大战略,要注重研究生创造能力的培养。学科建设的不断发展是培养具有创造性专门人才的前提,只有学科建设的高水平,才能有人才培养的高起点。活跃在学科前沿的导师队伍,是提高研究生创造能力的保证。创造性的科学研究首先要有高起点、高水平、高难度的选题。多层次、多形式、多学科的学术交流对研究生创造性地课题研究大有裨益。 相似文献
8.
当前,出国和经商风再次冲击高等学校,如何稳定教学秩序,激励研究生的学习积极性,不断提高培养质量是研究生管理中的重要课题。为了适应改革开放的形势,向国家输送合格的高层次人才,在研究生培养过程中,进行中期考核,实行分流,引进竞争机制,对提高研究生的培养质量和促进学风建设均有重要意义。 中期考核的必要性 我校已连续四年对二年级研究生进行中期考核,随着对中期考核意义的认识不断提高,考核办法不断完善,考核的效果也日益显著。 相似文献
9.
兽医微生物学实验技术课在畜牧兽医专业研究生教育中起着关键的作用。河南科技学院兽医微生物学教学实验室经多年建设该课程,建立了以让研究生掌握基本实验技术原理为基础、能熟练将实验技术转化为解决课题手段为目的,以创新能力培养为驱动的多级别、分层次的兽医微生物学实验教学体系;实验内容由传统的单一式教学模式,改变为由基础性实验、综合性实验、创新性实验组合而成的实验课教学体系;在利用教学实验室的同时最大限度地开放本学科科研平台优势,为研究生学习搭建了更贴近课题研究的创新训练基地。通过该课程教学方法的改革与实践提高了研究生参与课题研究的兴趣,培养了其科研素质和创新能力,推动了兽医微生物学教学效果的提高。 相似文献
10.
11.
12.
基于“大学生村官政策”、“报考大学生村官意愿”及“大学生村官作用”三个层面对某农业高校女大学生的认知现状调查显示,只有极少数女大学生对大学生村官政策真正了解,虽然大多数女大学生认为大学生村官对农村发展作用很大,但因农村条件差、对公职不感兴趣或对农村不了解等原因而不愿报考村官一职。改变女大学生对大学生村官认知现状,即在校园内强化村官政策的宣传与实施、深入开展“三农”主题教育及性别平等价值观的培育,才能使更多的女大学生愿意报考大学生村官,投身于社会主义新农村建设的大潮。 相似文献
13.
吴洁 《信阳农业高等专科学校学报》2011,21(3):155-156
研究型大学注重研究生教育,培养创新人才和科学研究是其主要职能。加强研究生学术交流活动对研究型大学具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
14.
15.
莫崇菊 《农业图书情报学刊》2011,23(10):222-224,F0003
研究生读者于广西工学院图书馆而言是一个新生读者群。要服务好这一群体,就需了解和掌握研究生读者的行为与心理特征以及其信息需求特点．有针对性地进行文献信息资源建设和环境建设．采用设置研究生读者联络员、加强研究生读者信息素养教育、提供个性化信息服务、加强与研究生读者的沟通等服务方式。 相似文献
16.
17.
陈莹 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(5):110-112
加强农业院校学生的人文素质教育，是农业院校思想政治工作的一项重要内容。因此，对农业院校大学生的人文素质教育进行深入系统的研究和教改实验探索已势在必行。探究提升农业院校学生人文素质教育水平的对策，促进农业院校大学生人文素质的健康发展，是全面提升农业院校素质教育水平的一项基础工程。 相似文献
18.
职业应用性是专业学位研究生教育与学术性学位研究生教育的根本区别所在。构建职业应用性教育支持体系、加强职业性教育是当前我国全日制专业学位研究生教育中的重大而迫切的任务。全日制专业学位研究生职业应用性教育支持体系是由职业应用性教育理念、职业应用性课程教学框架结构、教师职业实践教育素质和能力、学生职业应用性发展平台和全面科学的质量评估体系组成。 相似文献
19.
20.
大学生就业问题是当前社会各界普遍关心的民生问题。但大学生在择业过程中表现出的就业意识差、缺乏对自身的客观评价、职业发展目标不明确、缺乏主动参与和竞争意识、就业期望值高等主观原因仍是制约就业率的关键因素。在分析以上原因的基础上,从加强专业教育、树立正确的就业观及就业心理方面提出了促进大学生就业意识构建的主要途径。 相似文献